实验报告通用模板（精选14篇）

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实验报告通用模板（精选 14 篇）

告通用模板篇实验报 1

　　生物学是一门以实验为基础的自然科学，现代生物科学的发展尤其依赖科学实验。在

生物教学中，实验、学习和观察等实践环节对我们掌握生物学知识、科学方法、培养我们

的动手能力和形成科学素质都起到了至关重要的作用。正是因此，从我们开始接触生物这

门学科开始，就不断有生物实验课程，锻炼我们各式各样的能力。

　　但是，也的确是上过各式各样的生物实验课，我才更加深刻的感受到这次做的现代生

物技术综合实验对我的影响有多大。

　　老师在第一次课上，对我们详尽的讲解了我们此学期需要完成的一系列实验。其中全

是环环相扣，嵌合紧密，有点一招即失，满盘皆输的压力，不过我们更多的是怀着一种跃

跃欲试的激动，恨不得立马动手，靠着自己学来的知识，认真的完成这套实验，并且还能

看到最终那令人欣喜的结果。就这么妄想着妄想着，我们从第二周开始的现代生物技术综

合实验的漫长旅程。

　　由于，老师没有硬性的要求实验时间，我们便是一有空闲就往实验室里钻，也就少了

以前实验课上出现的，因为部分实验仪器的数量缺少，同学们每次做实验都是你推我嚷

的，造成了实验兴趣的流失。以至于做实验的态度越来越涣散，甚至只是简单的走下过场

而已，几次实验课下来，热情全无。但按照金老师的提议来，大家来实验的时间不同，使

得对仪器使用的时间错开，减少了为争抢仪器或是药品而嘈杂不堪的场面，实验也变得顺

利了许多。

　　金老师会很体谅一些先开始忙活的同学，在黑板上写清他们实验大概会做到的步骤和

注意事项，后面实验的准备物品和要求，然后开始在忙于实验而奔走中的同学之间晃悠。

观察我们的实验操作，或是时不时提点解释一下我们实验步骤的缘由；实验药品的作用；

如何做会得到更好的结果；实验没有得到好的结果或是做的失败了的原因。可是，随着实

验的发展，后来更多的时候，是我们在看过书本上要求的实验步骤后，去缠着金老师，围

在他周围，问他关于实验的各种问题，就算同样的问题被问过许多次，金老师依然是和蔼

的笑着一一解答我们的疑问，他的平易近人，他的悉心教导，他的不骄不躁，他的耐性与

笑容都深深的打动了实验中的每位同学。

　　其实，他的这种教学方式，亮点就在于此，自主实验迫使我们会仔细品味步骤中的点

滴；实验过程中的出现的各种问题，就要求我们会去思考如何排除，继续实验；实验结果

的不理想，更是强迫我们能认真回顾实验中的任何细节，找出问题所在，也会需要我们去

深入了解这步实验的机理，用药品的理由，实验操作要求等。这些自己通过自己动手动脑

而逐步累积起来的经验，是在以往任何时候都没有获得过的，那时，只知道按照老师和书

本上写的步骤来，根本不在意为什么要这么做，于是少了对实验的探究，能学到的东西自

然也减少。

　　说完对金老师和老师教育方式的看法，其次我想谈谈，我在这样的教学指导下获得的

收获。

　　我是一个很懒散的人，以前做实验，大部分都是照本宣科，很少动脑筋去思考实验的

前因后果，对台上老师的讲解也都是一知半解的混着。但是，这次实验着实让我很费了一

番脑子，有深入的去了解个中原理，实验操作的机理，仪器的使用方法，帮助我纠正和熟

练许多操作，同时让我认识到自己以前的迷糊与不负责任，也让我体会到全身心的投入到

一件事中，是如此快乐和满足，还得到了好多在课堂上永远无法获得的知识。下面，具体

说说看我的几件不小的收获。

　　 “ ” “ ”第一件，混实验室久了，我有了可以变出任何大家想要的器皿的功能，只要是实

验室里有的且我们熟知的物品（老师打包装起来的不算），无论是药品试剂，还是不同规

格的量筒试管，我都可以摸出来，省去了四处找老师寻求帮助的时间和气力。

　　第二件，学会了配置许多的试剂，于是知道了不同的试剂配置需要注意的问题，巩固

了某些药品相关的知识，并且在多次配置时，得出了一个结论：如果不是很熟悉的试剂配

方，是拿一个专门的本子记录下来，以备不时之需，这样一来，以后实验也不会因为试剂

的问题而手忙脚乱。

　　第三件，实验步骤需要仔细的斟酌其中的奥秘，每一步如此走，自然有前人的用意，

毕竟这些实验都是过去的科学家研究出来的精华继承，理解了他们的意图和原由，做起实

验来会更加的得心应手也不易遗忘或出错。

　　第四件，这件是我的心得，也不全是从此次实验中得来，且也不是只能运用于做实验

中，这份心得是：在决定要做的事情后，考虑清楚行动时会需要用些什么，做些什么，将

准备工作做好，为后续行动铺垫，按其规律列好清单，会使得实验或者任何别的事情做得

更加顺利，有条理，排除做过多无用功的可能性，提高了效率的同时还降低错误失误的出

现概率，成功率也会增高。

　　以上是我这个学期里，从现代生物技术综合实验里得到的一些心得。我希望在下个学

期里，我能将自己从这里得到的心得，学习应用到其他的实验甚至是学习生活中去，扩充

自己的知识，拓宽自己的视野，增厚自己的底蕴，加强自己的能力，不敢放言称自己要成

为未来生物界中的一流人才，只能勉励自己成为一个不负众望的有用的人。

告通用模板篇实验报 2

　　这次的实验一共做了三个：

　　 1、金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较；

　　 2、回转机构振动测量及谱分析；

　　 3、悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试。各有特点。

　　通过这次实验，我大开眼界，因为这次实验特别是回转机构振动测量及谱分析和悬臂

梁一阶固有频率及阻尼系数测试，需要用软件编程，并且用电脑显示输出。可以说是半自

动化。因此在实验过程中我受易非浅：它让我深刻体会到实验前的理论知识准备，也就是

要事前了解将要做的实验的有关质料，如：实验要求，实验内容，实验步骤，最重要的是

要记录什么数据和怎样做数据处理，等等。虽然做实验时，指导老师会讲解一下实验步骤

和怎样记录数据，但是如果自己没有一些基础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按

老师指使做，其实自己也不知道做什么。

　　在这次实验中，我学到很多东西，加强了我的动手能力，并且培养了我的独立思考能

力。特别是在做实验报告时，因为在做数据处理时出现很多问题，如果不解决的话，将会

很难的继续下去。例如：数据处理时，遇到要进行数据获取，这就要求懂得labview 软件

一些基本操作；还有画图时，也要用软件画图，这也要求懂得excel 软件的插入图表命

令。并且在做回转机构振动测量及谱分析实验，获取数据时，注意读取波形要改变采样频

率，等等。当然不只学到了这些，这里我就不多说了。

　　还有动手这次实验，使测试技术这门课的一些理论知识与实践相结合，更加深刻了我

对测试技术这门课的认识，巩固了我的理论知识。

　　不过这次实验虽好，但是我认为它安排的时间不是很好，还有测试技术考试时间，因

为这些时间安排与我们的课程设计时间有冲突，使我不能专心于任一项，结果不能保证每

一个项目质量，所以如果有什么出错请指出！

告通用模板篇实验报 3

　　例一定量分析实验报告格式

　　（以草酸中h2c2o4 含量的测定为例）

　　实验题目：草酸中h2c2o4 含量的测定

　　实验目的：

　　学习 naoh 标准溶液的配制、标定及有关仪器的使用；

　　学习碱式滴定管的使用，练习滴定操作。

　　实验原理：

　　 h2c2o4 为有机弱酸，其 ka1=5.9×10-2，ka2=6.4×10-5。常量组分分析时cka1＞10-

8，cka2＞10-8，ka1/ka2＜105，可在水溶液中一次性滴定其两步离解的 h+：

　　 h2c2o4+2naoh===na2c2o4+2h2o

　　计量点 ph 值8.4 左右，可用酚酞为指示剂。

　　 naoh 标准溶液采用间接配制法获得，以邻苯二甲酸氢钾标定：

　　 -cook

　　 -cooh

　　 +naoh===

　　 -cook

　　 -coona

　　 +h2o

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摘要：

实验报告通用模板（精选14篇）告通用模板篇实验报1　　生物学是一门以实验为基础的自然科学，现代生物科学的发展尤其依赖科学实验。在生物教学中，实验、学习和观察等实践环节对我们掌握生物学知识、科学方法、培养我们的动手能力和形成科学素质都起到了至关重要的作用。正是因此，从我们开始接触生物这门学科开始，就不断有生物实验课程，锻炼我们各式各样的能力。　　但是，也的确是上过各式各样的生物实验课，我才更加深刻的感受到这次做的现代生物技术综合实验对我的影响有多大。　　老师在第一次课上，对我们详尽的讲解了我们此学期需要完成的一系列实验。其中全是环环相扣，嵌合紧密，有点一招即失，满盘皆输的压力，不过我们更多的是怀...

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