演讲稿六年级读书(精选30篇)

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演讲稿六年级读书(精选 30 篇)
演讲稿六年级读书 篇 1
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
书,像一个万花筒,把我引入一个色彩斑斓的奇异世界;
书,像一双千里眼,让我回到远古,遥望未来;书像一个智慧老
人,丰富了我的知识积累,教会了我怎样做人。
我像一个贪婪的孩子在书的海洋里尽情遨游——
读作文书,让我语句精辟,可以提高我的写作水平,就是看
一幅漫画,搞笑之类的,也可以让我更加幽默,更加富有想像,
数学书,使我思维敏捷,读《三国演义》、《水浒传》可以让我
对中国的名著有所了解,看《十万个为什么》可以让我的知识更
加丰富。
书,让我明白了许多做人的道理,我从中了解到许多无产阶
级老一辈革命家和一些为社会为人类作出重要贡献的人们的伟大
事迹,他们的远大理想和坚强的毅志让我永远铭记。
书让我领悟到了人生的真谛,当我迷惑、仿惶时,书犹如一
支明亮的火炬,指引我前进的方向,为我排忧解难,增加我的勇
气和信心;当我悲伤痛苦时,书告诉我,悲伤是短暂的,只有勇
气用开拓,便会发现乐趣;当我被人误会时,书告诉我,勇敢的
走你自己的路,人们就会发现真实的你。
1
我热爱读书!
谢谢大家!
演讲稿六年级读书 篇 2
大家好!
有时候,我会问自己,人为什么要读书?
如果没有书,世界将会怎样?
回望巍巍中华五千年,有多少文人政客对书籍情有独钟,对
于读书,他们又有多么热烈的情怀:还记得声“为中华崛起
读书”吗声呼喊留给后代几震撼警觉
又记起那来:眼前直下三千无一点尘”
他告诉我们,书是人净化器人心灵荡涤,使人大
悟。因此,无民族还是人类发角度都应该
读书。
然而任何物都具其两面性。在浩瀚的书的海洋
里,鱼龙混杂良莠样便要我们亮双眼,“取起
去起糟粕”读好书,读书。
我爱读书。《老人海》中那位不屈服风暴,勇于抗击
让我肃然起敬;《》让我铭记,只要心真情,人
将永具魅力!我在书中目睹黄河九曲喷薄见证长城
逶拖,领金字塔庄严神秘历史长河里的点点滴滴
,人类社会的寸足迹一
谢谢大家!
2
演讲稿六年级读书 篇 3
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!今天我国旗下题目是《我爱读书》。
如果我问大家什么是人生中重要的?可有人会
,也有人可健康,当还会有更多的答案,一
都不人的生活经历不同,感受同,所以识也
各不相同。
我会不假索地答说,人生中重要的是读书。
我爱读书,为书是人类智慧的结晶,书是人类思想的
。读书可以让我在知识的海洋里尽情遨游,读书可以让我更
加丰富自己的知识。
俗话说“秀才不,尽知天下事。
读书可以使我感受茫茫宇宙的无限神奇,埃及金字塔
和文化内涵尼亚瀑布壮观震撼,海洋世界的浩瀚
和富而不必临其境。读书使我可以和人类一些伟人进
交流而不必回到过去
书是人类进的阶尔基理名言曾经激励
无数学子发读书。同学们,为了我们的进成长,让我们
读书
谢谢大家!
3

标签: #演讲稿 #读书

摘要:

演讲稿六年级读书(精选30篇)演讲稿六年级读书篇1尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!书,像一个万花筒,把我引入一个色彩斑斓的奇异世界;书,像一双千里眼,让我回到远古,遥望未来;书像一个智慧老人,丰富了我的知识积累,教会了我怎样做人。我像一个贪婪的孩子在书的海洋里尽情遨游——读作文书,让我语句精辟,可以提高我的写3平,就是看一幅漫画,搞笑之类的,也可以让我更加幽默,更加富有想像,数学书,使我思维敏捷,读《三国演义》、《水浒传》可以让我对中国的名著有所了解,看《十万个为什么》可以让我的知识更加丰富。书,让我明白了许多做人的道理,我从中了解到许多无产阶级老一辈革命家和一些为社会为人类作出重要贡献的人们的伟大事迹,他们的远大理想和坚强的毅志让我永远铭记。书让我领悟到了人生的真谛,当我迷惑、仿惶时,书犹如一支明亮的火炬,指引我前进的方向,为我排忧解难,增加我的勇气和信心;当我悲伤痛苦时,书告诉我,悲伤是短暂的,只有勇气用开拓,便会发现乐趣;当我被人误会时,书告诉我,勇敢的走你自己的路,人们就会发现真实的你。1我热爱读书!谢谢大家!演讲稿六年级读书篇2大家好!有时候,我会问自己,人为什么要读书?如果没有书,世界将会怎样?回望巍巍中华五千年,有多少文人政客对书籍情有独钟,对于读书,他们又有多么热烈的情怀:还记得那一声“为中华崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代几多震撼,几多警觉?又记起那句诗来:“眼前直下三千字,胸前全无一点尘”。他告诉我们,书是人性的净化器,给人心灵荡涤,使人大彻大悟。因此,无论从民族进步还是人类发展的角度来说,都应该提倡读书。然而,任何事物都具有其两面性。在浩瀚无边的书的海洋里,鱼龙混杂,良莠难辩,这样便要求我们擦亮双眼,“取起精髓,去起糟粕”,即读好书,读益书。我爱读书。《老人与海》中那位不屈服于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬;《茶花女》让我铭记,只要心存真情,人格...

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