副校长演讲稿范文参考（精选31篇）

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副校长演讲稿范文参考（精选 31 篇）

副校演稿范文参考篇长讲 1

　　尊敬的教育局领导、雷店中学的各位领导老师：

　　大家好!我首先感谢领导、同志们的厚爱和支持，给予我这样一个公平竞争、推荐自

我、参加校长竞职演讲的机会。我今天演讲的内容分为两部分：一是我个人的基本情况;

二是我对当好一名校长的思考。

　　我叫付跃君，今年 43 岁，石镇老屋湾村人,本科学历，1988 年参加教育工作,是市骨

干教师、中学高级教师、现任英山县孔坊中学副校长、黄冈市政治教育学会会员、湖北省

德育学会会员。

　　我先后在张嘴中学、石镇中学、孔坊中学工作，担任过语文教师、政治教师、班主

任、文科教研组长、年级组长、教务员、政教员、教务处副主任、教导处主任、副校长。

　　在20xx 年的教育生涯中,20xx 年在年任教、毕业级 20xx 年从事学校教育教学管理工

作，积累了较为丰富的教学与管理经验。在课堂教学中坚持以学生为主体、以教师为主

导、以情商为导航、优化教学过程，形成了以情商培育为主线智商培育为主旨的思想政治

课课堂教学模式，让学生学得轻松考得满意，深受欢迎。积极参加教研教改，发挥骨干教

师的传帮带作用，四优评选中多次获奖，有 15 篇教研文和教育叙事在刊表论报发 ,其中

　《自有源头活水来》、《激发学生兴趣激活课堂教学》在教育部主管的中学政治教学参

考上发表。在学校管理中坚持制度管人、真诚待人、襟怀坦荡，到位不越位、尽责不越

权，为校长当好了参谋和助手，为学校的发展尽职尽责。

　　回顾过去的工作，无论是作为一名普通教师还是担任学校负责人，我都敬业爱岗，服

从组织，顾全大局，清正廉洁，勤奋务实，开拓进取，与时俱进，追求更好。为人豁达，

性格开朗，深受同事欢迎。

　　 —— “ ”雷店中学一个让智慧飞扬，让心灵奔放，让理想起航的圣地,在教育局及雷县

店镇党委政府的领导关怀下，在历任校长的带领下,经过雷中人 20xx 年的共同努力，已成

为一所发展势头强劲的农村示范中学。长期以来，我们全体教职员工无私奉献，勇于探

索，不断创新，学校建设正向标准化、规范化、现代化的方向不断迈进，已形成了以科学

管理为核心，师资队伍建设为基础，教育科研为先导，全面发展学生素质的办学理念，学

校工作得到了社会各界人土的肯定，成为英山农村义务教育发展的一面旗臶。今天有机会

参加雷店中学校长竞聘，在这里接受组织和雷店中学的的挑选，是对我过去工作莫大的肯

定和鼓励，我倍感荣幸。如果不能来到雷店中学担任校长职务，我也毫无情绪，并将饱含

深情地一如既往地热爱英山教育、忠于英山教育。

　　如果能来和大家一起工作，如何让雷店中学在现有的高度实现可持续发展?下面就结

合教育局年初教育干部大会的主要精神，我谈一谈我个人肤浅的认识。

　　以科学展指，全面党的教育方和《国家中期教育改革和展划发观为导贯彻针长发规纲

要》，大力推进素质教育，全面提高教育质量和品位，紧紧依靠全体教师，办人民满意教

“ ” “育。围绕办优质型、教育办创新型教育、办特色型教育的办学理念，按照规范、务

”实、创新、提高的要求，把雷店中学办成教育质量高、办学特色鲜明、教师素质高、教

师待遇好的农村优质学校。

　　一、以人为本科学管理，着力推进优化管理工程

　　 1、锐意改革，强化管理，是提高办学效益和教育质量的关键。

　　管理必须服从和服务于教学中心工作。以教学管理为例，我们要坚持轻负担、高质

量，认真实施素质教育，面向全体学生，全面提高质量，在实际工作中就要严格做到：不

增加课时，不多布臵作业，不提前上课、不拖堂、不补课。通过严格执行教学计划，克服

无序竞争，才能真正保证素质教育的实施。

　　 “ ”强化管理，首先要强化对干部的管理。干部要做到团结、求实、高效、廉洁的领导

“作风，要像魏书生说的那样多抢挑重担，少推卸责任，多改变自我，少埋怨环境，多干

”活，少得利，勤服务，无亲疏，从而带领群众完成学校各项教育教学任务。

　　强化管理，需要社会和家长的认同和配合，我们要建立从班级到年级到全校的家长委

员会，扩大德育的空间和时间，增强学校、家庭和社会三位一体的德育合力，形成一支编

外的德育教师队伍。

　　 2、以人为本，确立师生主体地位，是充分调动和发挥师生主观能动性和积极性的重

要保证。

　　我们学校所取得的成绩，都离不开广大教师的主观能动性和工作积极性。学校的主人

“ ”是教师和学生。以人为本应是学校始终坚持的办学方针,就是以学生为本、以教师为

本。

　　学校领导对教师应该坚持多表扬、多关心、多接近，使教师感受到自己是被他人尊重

的;学校领导办事公道，不论评奖晋升，表扬或批评都要尽量公平合理。学校领导还必须

以身作，具有牲精神。特是在目前教待遇不很高的情况下，学校更要注意则牺别师还领导

将享受让给群众，担子拣重的挑。这样，才能引导和带领全体教职工为完成学校的总目标

而努力工作。

　　为了稳定教师队伍，必须在感情留人、待遇留人的同时，要强调事业留人。唯有对事

业的忠诚和不懈追求才是维系和激发人的积极性的永恒动力。用事业留人，用教师身旁的

“先进典型激励人，这是最有说服力的活生生的思想政治工作。坚持开展校内的述

” “ ”职、评优等活动，从党内到党外，从干部到群众，比思想，比干劲，比作风，比业

绩，通过榜样的示范，不断给学校注入新的活力。以人为本，必须确立学生的主体地位。

“ ”对学生，我们提出自律、自修、自理，强调自我约束、自觉学习、自我管理，培养学生

具有良好的学习习惯和学习方法，使之成为能进行自主学习，具有主体意识、积极创新、

自强不息、追求卓越的创造型人才。重视并加强学校团委、学生会的领导，一贯重视并强

调学生的自我教育和自我管理，凡是学生能够操作的尽量放手，让学生去做。

　　 3、以人为本，充分重视和体现每位教职工的人生价值，是实现办学目标的重要条

件。

　　实现自己的人生价值，是教师的合理追求，也是以人为本思想的重要体现。全面实施

素质教育必须建立对教师及其劳动的科学评估标准。我们结合新的形式进一步完善各种评

比激励机制如：《教师考核办法》、《学生评教方案》、《名师工程》和《青年教师培养

工程》以及《最佳教职工评选方案》等。从某种意义上来讲，这也是检验教师实现人生价

“ ”值的客观标准。还应该鼓励青年教师冒尖，对脱颖而出者给予表彰奖励，并及时推荐优

秀青年教师走上领导岗位，在职称评定、评优等方面按政策规定给予倾斜。

　　为了培养正确的人生观和价值观，作为学校管理者，应根据具体问题积极进行有意识

“ ”地疏导和灌输，对当前社会和学校的一些热点问题进行宣传介绍，分析说理，开阔了教

职工的视野，提高了思想水平。

　　 4、以人为本，发扬民主，推进各项改革，实现民主治校。

　　随着以人为本和依法治校思想的深入，要形成以尊重人、关心人、激励人为出发点，

充分激发个人的工作热情，发挥个人特长，团结协作，群策群力，促进学校工作全面发展

的良好局面。

　　还权于教师，事关学校改革与发展以及教师们普遍关心的重大事项，将由校委会形成

方案交全体教师讨论并公决，把民主落到实处。

　　同时，我们积极发扬民主，强化以教师为主体的教职工代表大会的工作职能，以公

平、公正、公开为原则，实行民主办校，切实保障教职工参与民主管理。每学期都要召开

教代会，认真实行校务公开，充分相信群众，尊重群众的民主权力，扩大教代会介入学校

管理的过程和范围;建立学校工作情况的定期通报和工作计划的预报制度，保障教职工对

学校重大事务的知情权和监督权，使每个人都能关心学校的工作。

　　　二、树立正确的教师观、学生观，全面推进质量建设工程。

　　我们应该怎样做教师?教师应该怎样对待学生?我将两个问题结合起来思考，应该构成

“ ”办高质量高品位教育的关键。我觉得应该遵循尊重、关爱、引领、成全八个字的基本理

念。

　　 1、教师应该真诚尊重每一个学生

　　所谓尊重，就是正视和接受学生的现实状态。现代社会已经进入一个资讯极其发达的

时代。旧时代的人，其知识来源、对社会的认知，基本源头来自于父母、师长，因此，很

容易和父母、师长拥有共同的认知。现在孩子们获取的知识与资讯，几乎有九成都是从电

视、报纸、杂志和网络上来的，当父母亲们都忙于柴米油盐而在社会上努力打拼时，对子

女的教养及知识的灌输已经显得无能为力。尽管我们都活在同一个时代，但所获得的资

讯，已经出现一道道"代沟"，由孩子们的眼光来看我们，应该是我们 out 啦!

　　所以，教育者一定要尊重学生。尊重每一个学生的个性，尊重学生不同的生活方式、

学习方式、审美情趣和价值取向，尊重学生成长的过程和规律。

　　 2、教师应该真心关爱每一个学生

　　所谓关爱，就是理解学生情绪、感受，把握学生的心理发展走向。

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