育儿亲子共读心得体会(通用3篇)

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育儿亲子共读心得体会(通用 3 篇)
育儿亲子共读心得体会 篇 1
首先,我们尽量找到孩子的兴趣点,并以此为出发点,找一
些相关的,充满童趣的书藉,和孩子共同阅读,慢慢地孩子的知
识面会变得开阔起来,思路会变得活跃起来,当碰到问题,会提
出许多的“为什么”,而为了解决这许多的为什么,他就愿意去
看更多的书,就近一步激发了他看书的举趣,在这个过程中,会
涉及到他以前不感兴趣的领域,探索的乐趣,拓宽了他的兴趣
面,以此类推,形成良好的循环。对每个孩子来说,书本丰富了
他们的生活,为他们提供了无尽的想象。我们作为家长所要做的
就是正确引领孩子去阅读,让他们发现阅读是一种有趣的、愉快
的经历。激发他们读书的欲望,以形成良好的读书习惯,这是我
们做家长的责任。就算工作再忙,也要抽出一点时间和孩子共同
来读书,在充满亲情的氛围中,和自己的孩子一起沉醉于书的世
界里,享受读书带给我们的快乐!书,使我们家长由对孩子教育
的无知变为略知一二,使我们自己的事业起飞,使我们与孩子有
共同的话题。在一个充满积极向上,乐于学习,与书为伴的家庭
环境中,孩子是快乐,健康、自立、博学的。
其次,我们在阅读的过程中,耐心的回答孩子提出的各种问
题,或者也可以不急着回答,反而提一些问题要他回答,启发他
主动思考,引导他说出自己的想法,要允许孩子有不同的意见,
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哪怕他的`想法是粗浅的,偏颇的,也不要粗暴而简单的否定,有
许多事情,本来就没有绝对的答案。可以耐心的解释,可以激烈
的讨论,彼此用自己的观点去说服对方,激发孩子的思考能力向
纵深发展,倘若相持不下,可以一起再查资料,再看书,寻求最
答案,这可以使他受的心悦诚服而。此时,家
长也长了以前没有关的或者没有兴趣的知识,到了和孩子
一起积一起成长的的。
我们还需要做到持。每为工作和家务劳碌的我当
是在业时间和心情好的时间孩子读书,没有持
来,在学开展“亲子共读”活动,为了做好家庭教育与学
教育相一培养目标和教育方法,我不得不忙中抽,在假期
里,每天固定了一个时间和孩子一起阅读,做孩子阅读的榜样
使成为习惯。我是晚饭后,与孩子一起共同同阅读一
左右,就这去和孩子交流鼓励孩子书中的事情
内容复述出来,自己的观点和看法出来,然后与孩子一
分析、讨论、发看法,对孩子进行教育。
与孩子一起读书有很大的好,我们共同经历着书藉带来的
喜怒哀乐,同的心情让我们和孩子的更近,可以感受到孩子
和思想的变,以便于及时调整方法,更好的为孩子
学习环境,家庭环境。对于父母来说,千万不要望可以教给
孩子什么,我们一能做的是,给孩子一个“和自由,规则
平等”的环境,让孩子有一个完整的成长,包括身体的,感
的,情的,知的,心的,精神完整成长,而不被灌
2
输属父母知和能,那样生无而无趣。通过“亲子
共读”,孩子的阅读兴趣变得浓郁了,阅读水平语言表达能力
也在步提了,让我与孩子也有了更深的通和交流,对孩子
的心成长和情发展也有了更深的了解。
育儿亲子共读心得体会 篇 2
家也许,阅读是一个人认知事的一效途径
读一本有的书,能给孩子成良好生活习惯,能培养孩子
道德品格真诚善良的心,能促进孩子增强求知
一、在亲子阅读中让我感最深的是
我们家长每要为工作奔波劳累,下回家要忙家务等
使心情好的时着他阅读,可是不能做到持
无论多忙每抽出 15至30 分钟的时间是有的。孩子们
不会剥夺我们多的时间,每天只着他阅读 15至30 分钟
足够了!
二、为孩子创造良好的阅读环境
让孩子尽可能多接触营造读书的家庭氛围,家在家
也经看书,并看书当作一种乐趣,用自己的情来感染色
子。同时可经与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励
书中的事情内容复述出来。这做,孩子的阅读
兴趣就可能变得更加浓厚,同时孩子的阅读水平将逐步提
、多给孩子读事,引起孩子看书的'愿望
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标签: #心得体会

摘要:

育儿亲子共读心得体会(通用3篇)育儿亲子共读心得体会篇1首先,我们尽量找到孩子的兴趣点,并以此为出发点,找一些相关的,充满童趣的书藉,和孩子共同阅读,慢慢地孩子的知识面会变得开阔起来,思路会变得活跃起来,当碰到问题,会提出许多的“为什么”,而为了解决这许多的为什么,他就愿意去看更多的书,就近一步激发了他看书的举趣,在这个过程中,会涉及到他以前不感兴趣的领域,探索的乐趣,拓宽了他的兴趣面,以此类推,形成良好的循环。对每个孩子来说,书本丰富了他们的生活,为他们提供了无尽的想象。我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读,让他们发现阅读是一种有趣的、愉快的经历。激发他们读书的欲望,以形成良好的读书习惯,这是我们做家长的责任。就算工作再忙,也要抽出一点时间和孩子共同来读书,在充满亲情的氛围中,和自己的孩子一起沉醉于书的世界里,享受读书带给我们的快乐!书,使我们家长由对孩子教育的无知变为略知一二,使我们自己的事业起飞,使我们与孩子有共同的话题。在一个充满积极向上,乐于学习,与书为伴的家庭环境中,孩子是快乐,健康、自立、博学的。其次,我们在阅读的过程中,耐心的回答孩子提出的各种问题,或者也可以不急着回答,反而提一些问题要他回答,启发他主动思考,引导他说出自己的想法,要允许孩子有不同的意见,1哪怕他的`想法是粗浅的,偏颇的,也不要粗暴而简单的否定,有许多事情,本来就没有绝对的答案。可以耐心的解释,可以激烈的讨论,彼此用自己的观点去说服对方,激发孩子的思考能力向纵深发展,倘若相持不下,可以一起再查资料,再看书,寻求最佳答案,这样可以使他接受的心悦诚服而又自然而然。此时,家长也增长了以前没有关注的或者没有兴趣的知识,达到了和孩子一起积累一起成长的目的。我们还需要做到持之以恒。每日为工作和家务劳碌的我当初只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书,没有持之与恒。后来,在学校开展“亲子共读”活动后,...

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