小学生书香伴我行主题演讲稿（精选34篇）

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小学生书香伴我行主题演讲稿（精选 34 篇）

小学生香伴我行主演稿篇书题讲 1

　　我爱读书!在我认为，读书是人生中最好的娱乐方式，它不但能给予人无穷无尽的知

　识，而且可以给予人无限的乐趣并且培养人为人处事的的能力。从小，我就喜爱读书;如

今，读书更是我的一大嗜好。读书真棒!这是我内心的真切感受。

　　 “ ”书是人类进步的阶梯。这是高尔基爷爷的一句名言，也同样是对书籍赞美的一句名

言。从这句话中便可以看出书在世界的地位是多么重要，它的价值有多么珍贵。正如高尔

基爷爷所说的，一本一本的书，就像一个一个的阶梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路

是陡的，是险的，是要努力才能爬上去的。读一些不同的书籍就像是在爬阶梯，对自己也

是很有帮助的，但也要会注意选择书籍。

　　书籍真可谓是人类的良师益友、精神的食粮啊!书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍

惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，

　在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。我的成长离不开书，书使我成

长的更快乐。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很

多;„„人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多

　　当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。课

间，我喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤，对了，成功的喜欢让我笑，错

了，失败使我得到经验。学习是艰苦的，可我乐意，因为读书是享受，我爱读书。

　　生活中，各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军

的壮志未酬鸣不平，为阿 Q的悲惨遭遇而叹息，又为共产党横渡长江打垮国民党而喝彩。

　我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。书是收获希望的土地，我要

辛勤耕耘，以获得更多的粮食。

　　我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思索，而人

生的品读，更让我成熟，让我成长。

　　在人们孤独的时候，读书变成了最大的乐趣。这时它既是人们丰富知识的工具，也是

消遣的娱乐品，当人们在这时看它时，会感到快乐、轻松;而在人们处理事务的时候，最

能发挥由读书而获得的能力。从读书中获得的对自己有利的东西是无穷尽的，能力便是其

中之一，多读一些好书，对自己是有利无害的。

　　我想，书籍是我的良师益友，精神的食粮，我们又有什么理由不好好读书呢?

小学生香伴我行主演稿篇书题讲 2

　　尊敬的各位老师、评委，下午好!今天我演讲的题目是《好书伴我成长》。

　　　在我到的生活中，有一个形影不离的无声朋友，它就是我的书。我的人生道路是用

　一本本好书铺成的，语文书带我探索一篇篇佳作;数学书让我在数字的蓝天下飞来飞去;

„„英语书，像流水一样的单词注入我的心，让我沉浸在生动的情节中不能自拔读着这一本

　　　本厚厚的书，就像和知心朋友交谈一样，它里面的片断打动了我的心，让我和书结下了

　不解之缘。记得有一次，老师从图书室借了很多书，给我们每人发了一本。我看着我的

书，情不自禁的笑了起来。我越看越喜欢。回到家我马上做作业。写完了作业，便兴冲冲

地读了起来。故事的内容深深地吸引着我，我读了一篇又一篇，终于把它读完了。可是我

　　还觉得不够，又从第一篇开始读。就这样，读了又读，不知反复了多少遍。最后我竟然

抱着书睡着了。第二天，书就要交上去了，我心里还有些舍不得。看，书的魔力有多大!

　　　我真想用所有的时间来看书。书不仅给我带来了快乐，还教给了我一些人生哲理，当我

看了《司马迁发愤写史记》，我明白了人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛;我读了

《狐狸和乌鸦》这个故事，明白了不能只看自己的优点，而也要看到自己的缺点;我读了

《大禹治水》，更加喜欢书这个无声的朋友了。我每次读书时，都会对着书自言自语，把

心里话都讲给它听。渐渐地，我觉得它是有生命的，它是上天给我的一个最好的知心朋

友。

　　在好书的陪伴下，我在一天天成长，校园里槐花的香气飘来有散去，好书在我心目中

　的分量也越来越重，我不敢想像，我的生活没有了书是怎样的我愿意向所有人宣告：热

爱读书吧，因为好书能让我们心灵飘香，能让我们创造人生最每的篇章!

　　我的演讲完毕谢谢大家!

小学生香伴我行主演稿篇书题讲 3

　　尊敬的老师，亲爱同学们：

　　大家好!

　　　我很荣幸能够站在这个演讲台上演讲。今天我演讲的题目是:《书香伴我行》。

　　古人云：书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

　　近代人说：书是人类的灵魂,书是人类智慧的结晶.

　　我却说：书中自有一个天下，每一本好书不仅是一套丰盛的视觉盛宴，更是思想上的

营养品。

　　打开一本书，轻嗅一下，感受那丝丝缕缕淡淡的书香，便觉心旷神怡，精神为之一

振。以书为友，让书香盈怀，满载一船星辉，在知识的瀚海里遨游，观赏岸边的四时风

景，给自己的思想插上一双想象的翅膀。在我们达不到的地方，书带领我们乘风破浪，抵

达智慧的彼岸。在人生的旅途中，有书香相伴，永远都是阳光明媚，四季如春。

　　　 “记得好莱坞明星玛丽莲梦露说过：每个女人都应该有双漂亮的鞋子，因为它会带你

”去世界上最美的地方。在我看来，书就是那双漂亮的鞋子。每个人都可以通过它，即使

不出门，也能赏尽世间美景，阅尽人间繁华。我们可以通过书这个窗口，走进自然的怀

“ ” 　“抱，体悟山水神韵。感受大漠孤烟直，长河落日圆的边塞壮阔之景和小桥流水人

”家的江南美景;“ ” “品味会当凌绝顶，一览众山小的登高之美和天门中断楚江开，碧水东

”流至此回的游水之乐;“ ” “体会木欣欣以向荣，泉涓涓而始流的树木茂盛之态和接天莲叶

”无穷碧，映日荷花别样红的花朵艳丽之姿。每一首诗都是一幅幅让人流连忘返的优质画

面，我们在大自然的怀抱中，沐浴着自然的阳光，呼吸着清新的空气，聆听着潺潺的溪

水，欣赏着醉人的绿色，微风拂面，鸟儿欢唱，看万山红遍层林尽染，这是何等的怡人!

有书相伴，无需手握香茗，无需临窗听雨，只需一本好书，便是人生好时节。

　　采一缕书香，携着他与古往今来的精神勇士面对面的交流畅谈。

　　司马迁说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

　　文天祥说：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

　　现代哲人说：人生命的价值不在于长短而在于深度。

　　每个时代都有精神上的领袖和伟人，他们为了理想和信念坚守着执著着，他们虽死犹

生，他们的精神跨越时空依然美丽，依然感召着我们。我喜欢苏轼，赞赏他的词赋，钦佩

他的人品。他是中国古代最高贵、最亲切、最有魅力的文人之一，同时也是遭受磨难最多

最深重的文人之一，他的诗词始终充盈着生命的力度与艺术的帅气，千姿百态，光彩照

“ ” “ ”人。他用大江东去浪淘尽，千古风流人物的气魄唱出了关西大汉的豪迈;“用清风徐

来，水波不兴;”白露横江，水光接天体现自己的挥洒自如。他是个真性情的人，对于亡

“ ”妻，他用十年生死两茫茫，不思量，自难忘表达难以割舍的相思;“对于兄弟，他用但愿

”人长久，千里共婵娟表达殷殷关切之祷告;对于帝王，他仍心怀感恩之情欲报知遇之恩。

“ ”他的一蓑烟雨任平生，让我懂得了用开朗、豁达、宽容的心去面对身边的人和物，用感

激、豁达的心境去挑战人生。人的一生从来就不是一帆风顺的，总是会经历许多挫折和磨

难，所以，我认为学习这些文化巨人的意义不仅在于了解他们的作品，更重要的是学习这

些巨人精神的魅力，用他们的精神感召指引着我们，用他们的思想丰盈着我们，让我们的

精神世界永不成为荒漠，让我们成为会思想的芦苇。

　　　那就让我们面朝知识的大海等待春暖花开

　　　满怀缕缕书香赏遍人间风景

小学生香伴我行主演稿篇书题讲 4

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　 “ ”古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。这个比喻我觉得特别亲切。

　　书中独有一个大千世界。它带我领略古今中外的历史长河，使我心驰神往。它带我跨

越海峡彼岸，让我了解异国的风土人情。

　　校园里书声琅琅，每一篇课文都带着我们在知识的海洋里遨游：《我的长生果》让我

体验到读书的乐趣;《梅花魂》使我深刻了解了外祖父那颗眷恋祖国的心;《假如没有灰

……尘》让我知道灰尘的重要性在我心里，看书就是一种快乐。

　　书店，是我的乐园。有一次，我一个人在市新华书店看书。我从书架上挑了一本《青

铜葵花》，我摸着书光滑的封面，一股亲切的墨香扑鼻而来，我马上沉醉在书中。许久，

“我大概站累了，一屁股坐在了书堆上。一位管理员阿姨走过来说：请不要坐在书上，这

”样会把书压坏的。我正沉浸在书中，并没有听见她说什么，头也没抬，继续津津有味地

“看下去。管理员阿姨看我没有反应，急了，大声说：不要坐在书上!”这是，其他顾客的

目光都向我投来，我一惊，这才回过神来，不好意思地站起来继续看书。每当回想起当时

的情形，我有点既尴尬又好笑。

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标签： #演讲稿 #小学生 #学生

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小学生书香伴我行主题演讲稿（精选34篇）小学生香伴我行主演稿篇书题讲1　　我爱读书!在我认为，读书是人生中最好的娱乐方式，它不但能给予人无穷无尽的知　识，而且可以给予人无限的乐趣并且培养人为人处事的的能力。从小，我就喜爱读书;如今，读书更是我的一大嗜好。读书真棒!这是我内心的真切感受。　　“”书是人类进步的阶梯。这是高尔基爷爷的一句名言，也同样是对书籍赞美的一句名言。从这句话中便可以看出书在世界的地位是多么重要，它的价值有多么珍贵。正如高尔基爷爷所说的，一本一本的书，就像一个一个的阶梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是险的，是要努力才能爬上去的。读一些不同的书籍就像是在爬阶梯，对自己也...

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