儿童心理培训心得体会(精选29篇)

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儿童心理培训心得体会(精选 29 篇)
儿童心理培训心得体会 篇 1
我深知心理健康教育对孩子的重要性,因此从很早以前就比
较喜欢研究心理学,只要与心理学学习有关的培训我都非常愿意
参加。尽管我是个对概念接受比较慢的人,但从各种培训中学到
了许多实用的方法与策略。并能学以致用,在平时的工作中用自
己学习的知识影响周围的老师、家长和学生,而且也有些许成
效。
今年 9 月 24、25 日,我以辅修学员身份参加的“东营市胜利
教育中心中小学心理健康教育培训班”,是由北京教育学院的伍
芳辉老师主讲的。伍老师给我们介绍的“发展心理学”的相关知
识虽然我大都学习过,但仍旧听得津津有味,再一次的学习,使
我对发展心理学有了新的认识,也联系到现在所教的孩子们,想
到了许多。
一、人一生所犯的错误大多是相同的。
小的时候多犯错,长大了就会少犯错。当然,这是在我们及
时成功干预的基础上的。怀着这种信念教育孩子,至少对我们教
育者或家长来说,是好的。因为我们都知道,当一个人犯错时,
他自身也是很懊悔的,如果此时,对他报以理解,并告诉他正确
的做法,他会容易接受并改正;相反,如果是急躁地批评、指责或
抱怨,他会更加泄气,甚至产生逆反,最后得不偿失。所以,我
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们应该乐观地对待孩子们的错误:他们这是在学习、成长。心平
气和地引导他们,往往事半功倍。
再者,这也给许多认为“我的孩子小时候很省心。”的家长
敲响警钟:小的时候省心,长大了必定费心!况且许多事实也的确
证明如此。有的孩子小时候“不用”大人陪伴、沟通,自己
很好,但是上学后发现同不能与同学和老师沟通;有的孩子小
时候很“听”,着年不再“听”,反而得家
长们不得不“听”了。
我想了一个小细节儿时,不要对孩子
说:“要听!”而是要说:“事!”是事的孩子
是有主的,自己明白什么该做,什么不该做的。也只有这
孩子会从错误中学习、成长。
、了解、重孩子的发展特点抓住键期
我们老师和家长往往会为孩子着急:这个字怎么总写颠倒
呢?你怎么总住呢?你什么表达清楚自己想说的话呢?你
英语怎么劲呢?……似乎这些都是孩子的错。实不然,
孩子的身心发展是有个循序渐进的过的。比如说小孩子有时
写出来的字位置颠倒等是因为眼睛呈
视网膜上的是倒像,从传入神经输送到大的过中,由
、自身衰减等,在大现的图像出错。或者
脑处理正确,但传出神经在作用到效应上时,现了倒转
导致的。
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这些问题过训后,反射弧各个环节协调了,问题就不
会发生了。所以单纯指责孩子不用功,是会到反作用的。学习
语言也一是有关键期的,比如,第二语言的习得关键期
三岁之前,3-8 岁是儿童学习阅读的关键期等。作为家长,了
解并重孩子的发展特点使抓住键期进行适当的培
引导,是我们的责!
此时,我起曾有一心理学家讲过,要给孩子适度的自
使是儿,他们也有选择权。所以,在认为他们“
取闹”时,告诉他们,他有个选,一个是正确的做法,有
好的果,一个是错误的做法,得到惩罚使是小
孩子,他们也知道该如了。当然,这要我们必说到做
到,不能。也是给孩子树立信的榜样吧
另外,我能想到的,就是在对孩子的能的培,我们
也要适度放手,在关键期内重。比如孩子小的时候
都很愿意家长干碗啦擦擦桌子、扫扫,有时甚
至会以“大力士”自帮你搬桌子、搬椅子,`菜篮
子,或者剪刀菜刀想要帮你针线活、做饭……
此时,怎样做的.呢?如果鼓励他并当指导、帮助
他,那么恭你尊重了孩子!是如果此时他们情搞砸
呢?你又会如何处?如果你先安慰他,表示你的理解和解,指
导他再做一次,那你就是合格父母了!我更要祝贺你了孩子
的自信与能你将有一个非常能干的小帮手!这也是为什么
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摘要:

儿童心理培训心得体会(精选29篇)儿童心理培训心得体会篇1我深知心理健康教育对孩子的重要性,因此从很早以前就比较喜欢研究心理学,只要与心理学学习有关的培训我都非常愿意参加。尽管我是个对概念接受比较慢的人,但从各种培训中学到了许多实用的方法与策略。并能学以致用,在平时的工作中用自己学习的知识影响周围的老师、家长和学生,而且也有些许成效。今年9月24、25日,我以辅修学员身份参加的“东营市胜利教育中心中小学心理健康教育培训班”,是由北京教育学院的伍芳辉老师主讲的。伍老师给我们介绍的“发展心理学”的相关知识虽然我大都学习过,但仍旧听得津津有味,再一次的学习,使我对发展心理学有了新的认识,也联系到现在所教的孩子们,想到了许多。一、人一生所犯的错误大多是相同的。小的时候多犯错,长大了就会少犯错。当然,这是在我们及时成功干预的基础上的。怀着这种信念教育孩子,至少对我们教育者或家长来说,是好的。因为我们都知道,当一个人犯错时,他自身也是很懊悔的,如果此时,对他报以理解,并告诉他正确的做法,他会容易接受并改正;相反,如果是急躁地批评、指责或抱怨,他会更加泄气,甚至产生逆反,最后得不偿失。所以,我1们应该乐观地对待孩子们的错误:他们这是在学习、成长。心平气和地引导他们,往往事半功倍。再者,这也给许多认为“我的孩子小时候很省心。”的家长敲响警钟:小的时候省心,长大了必定费心!况且许多事实也的确证明如此。有的孩子小时候“不用”大人陪伴、沟通,自己玩得很好,但是上学后才发现同样不能与同学和老师沟通;有的孩子小时候很“听话”,随着年龄的增长却不再“听话”,反而闹得家长们不得不“听话”了。这让我想起了一个小细节:幼儿时期,不要总对孩子说:“你要听话!”而是要说:“你要懂事!”是啊,懂事的孩子是有主见的,自己明白什么该做,什么不该做的。也只有这样的孩子才会从错误中学习、成长。二、了解、尊重孩子的发展特点...

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