大学生会计专业实验报告(通用3篇)

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大学生会计专业实验报告(通用 3篇)
大学生会 告 篇计专业实验报 1
    一、实验内容:
    本次实验主要针对四部分内容进行上机模拟实验:成本性态分析模拟、经营预测模
拟、经营决策模拟、全面预算模拟。下面就每部分的实验内容分别作简要介绍。
    1“ ”、成本性态分析:根据教材第二章 变动成本法 中的混合成本分解相关内容,利用
Excel 工作表创建混合成本分解的高低点法模型、散布图模型和回归直线法模型,并学习
混合成本分解模型的维护和应用。
    2“ ”、经营预测模拟:根据主教材第四章 经营预测 中的经营预测基本原理相关内容,
利用 Excel 工作表创建经营预测模型,重点是创建加权平均法、指数平滑法、直线回归法
和多元回归法销售预测模型以及 Excel 工作表精英预测模型的维护和应用。
    3“ ”、经营决策模拟:根据教材第六章 经营决策 中的经营决策基本原理相关内容,利
Excel ” “ ” “工作表创建 生产何种产品决策 、 亏损产品停产决策 、 自制或外购决
” “ ” “ ” “ 策 、 产品组合优化决策 、 生产工艺选择决策 、 定价决策 等经营决策模型,并学习
Excel 工作表经营决策模型的维护和应用。
    4“ ”、全面预算模拟:根据主教材第十一章 全面预算 中的全面预算基本原理相关内
容,学习利用 Excel 工作表创建全面预算模拟,以及全面预算模拟的维护和应用。
    二、实验心得:
    通过王老师的授课与本次实验收获颇丰,感受颇深。本次实验既是对课堂所学内容的
检验也是对所学知识的巩固与拓展,以下是对所学内容与本次实验的收获与体会。
    1、课堂回顾。王老师与其他专业老师最大的不同在于板书写的非常多,板书与幻灯
片相比教学效果更好,因为运用板书讲课我们对老师所讲内容印象更深刻,幻灯片上的内
容基本上就是看一遍甚至看了部分内容就过去了,而老师写在黑板上的每个知识都会在脑
海里有印象,便于我们课后复习。而且老师讲课的速度把握的很好,王老师用通俗易懂的
语言向我们讲解了管理会计的基本内容,还讲述了管理会计与财务会计的关系。
    2、管理会计与财务会计的关系。我认为管理会计与以往学习的财务会计相比有一个
很大的亮点,管理会计体现了智能化的特点。通过近三年的大学生涯,一提到会计最先浮
现在脑中的是对过去的交易和事项进行记录与分析各种会计分录、财务报表,体现出的是
对结果的结与而管理会计与财务会计别,管理会计的重点在于对
未来规划,通过对未来的预测有利于对资源分利用避免浪费,为业创最大价
,通过分析运用合理的手段控制成本能为业创造真实价
    总之,财务会计反映过去,运用等数学、述性法对信息进行加工
而管理会计的作用在于制现在、规划未来,运用现数学、分析性法对信息进行
理。老师重向我们讲述了管理会计的分析法,并通过实验感受管理会计分析法在
中的运用。
    3、实验收获与结。在本次验中不学到了多分析法,更加识到 Excel
理数据过中的能。通过对成本性态的分析有利于节约生产成本、提高
利 , 企 有 源充分利用。 的分析,有利于企 制定未来的生对 业现 对经营预测 业 产经营计
,通过 Excel 格将老师所讲的分析预测法对相关数据进行理,很容易就得到了所
结果。对业经营决策的模拟,直决定了业应该如何生产、生产多。全面预算分
析,一看到词首到的是合理一次,因为它突出了全面,因为全面所以必然具备
特点。全面预算管理是一项重要的管理工,能够帮助管理进行计协调
和业绩评价,通过学的预算管理,有利于对经营过中的不足尽快进行调整虽然课上
老师对部分内容的讲解很细致部分内容的理解很不透彻,在做这部分的实验
也不是很利,还要多看一相关内容,高财务管理中老师也对部分内容进行了
重讲解。行全面预算管理对业建代企业制度,提高管理平,增强竞争力很有
    通过次实验,对 Excel 多了一认识,对于会计人员来说在以后工作
中会经常用到,而且相对于其他软件来说处理数据便快捷,而我对 Excel 的运用还
够熟练,好多能还不了解,课下还习。
    我们往往局限于对学校安排的课的学习,很有同学去学习一与专业关的知
识,而且我们在解决问题时往往会出现维定的现象,仅局限与用老师教过的法去解
问题。对学过的知识不能连贯的体系,各学科之间不能建立良好的系,这可能与
每个学都有自己独立的解决法有关,比,老师的习中的第八题正如老师所
运用运学的解决很简便,运用 LINGO 软件对其进行解更简便。会计专业学习
些软件对以后工作会提很多便利,而且一些软件并不学习,甚至对于有些软件的学
只掌握一基本要,用的时候只要会调程序就行。软件要解决的问题
化,还能创出很多美妙东西经对 MATLAB 软件学过一段时间,运用一MATLAB
言运行一下程序产生亮、复的图,感神奇,在要的时候对解决会计问题
也有帮助总之,通过对 Excel 的运用,以及分析法的学习,识到我们在握课
上老师所讲内容的同,还有要课下多学一些技能,其是对 office 熟练运用,
是得出结果的重要工,也是为我们分析问题的重要工
    4心是会计人员必胜。现在还记得在上次会计信息实验
了一张凭证导致报表结果错误,在个同学的帮助才发现了错误的根随着会计
化在业的运用,在工作时小失误可能会导致很大的麻烦,所以平时做时候
心的习实验时摆平心态、不急躁、有心。对步骤、分析、计算法的
练掌握,有利于避免些失误;,我们在学习工作中要规律,不有利于
些失误生,还有于我们简化解决问题法,:理财中的 72 简化了计
算过,且能够迅速得出结果。
    最后,每次实验都会有很多不同的收获,也会多握一项能,每的结
知识面的拓,也会对会计多一认识、多一分感、多一份领悟。课预习、课上
真听讲、课后复习,是老师、家长嘱咐最多的一句话,也是我们都懂的理,我们不
这句话当做一个口号更要付诸好的生、学习习心认
拖延。不学习的机,在学习中寻找乐趣刚开始做事或学习一知识能会很
困难但掌握了学习法,便会感学习是一很有意思的事
    大学能是我们最后一个能够集时间学习的阶段,所以在闲余时间我们应
书,开阔视野;尝试些新鲜活跃思多学一些软件,为解决问题供新
思路。对于专业课的学习,要自多看,到不懂的问题能生。进大三
学习态度有了很大的变,学习比以前严谨多,学到一个一个知识心,
学习是一幸福的事
大学生会 告 篇计专业实验报 2
    一、实验到的问题,解决法和心得。
    1、实验到的问题,解决
    我们先进行了原始凭证制与审核对收付款以及转账凭证进行了
审核,最后又装订了原始凭证和记账凭证项工作我深刻体会到谨慎心是会计
人员最应该具备素质。面对百张凭证要认真填单位名称日期,更重要的是
金额制,自,看导致核算结果出要的麻烦
写以及民币写法,凭证号顺序等内容。
    会计凭证是会计记录生的经业务的最原始资,其性及合法性直决定会计
所提信息,所以我们应当严格按照会计中的规则
    我们有些时候不会会计分录的,通过对比和同学的讨论,理解了个会计分录
我们在制记账凭证
    凭证时候,我们经常出现填错,通过老师的讲解和同学的讨论分析。
应用更法、销法和正错账。通过更正错账体应用,我对会计
簿有了进一的认识了解,了各种簿用,规则正错账,对、结
基本要,并基本握了体的能。
    2、心得
    制会计分录,在这方面我还一定的不,是在于自有多多加深
知识,书本知识和实工作相结合,后还得加业务习。
    通过次的实验课使得我系的对于老师讲的一知识实了一遍,加
对理知识的记动实作,深深感到会计是一个十分严谨的工作,
是不能马虎的工作。我感会计工作是项枯燥乏味的,帐目和数更是让人眼花缭
,所以一系的工序操作都是要工作人员必好的品性,你真的用心去工
作,就能避免工作的错误发生,也能会计工作乏味烦躁个实验
真正让人感受到了会计工作的繁琐个实验也以得出给论定下工
,用心对定会来良好的收获!
    二、实验建
    我们动学生自成实验,我们中体会会计人员该具备素养。通
过本次实习,使中学习到了多书本上学不到的东西真正到了心中有
数,也使各个面有了很大的提高,加了实工作经验,缩短象的课本知识与
工作的距离,为我在未来的实工作,下了好的基在学实习,毕竟
摘要:

大学生会计专业实验报告(通用3篇)大学生会告篇计专业实验报1  一、实验内容:  本次实验主要针对四部分内容进行上机模拟实验:成本性态分析模拟、经营预测模拟、经营决策模拟、全面预算模拟。下面就每部分的实验内容分别作简要介绍。  1“”、成本性态分析:根据教材第二章变动成本法中的混合成本分解相关内容,利用Excel工作表创建混合成本分解的高低点法模型、散布图模型和回归直线法模型,并学习混合成本分解模型的维护和应用。  2“”、经营预测模拟:根据主教材第四章经营预测中的经营预测基本原理相关内容,利用Excel工作表创建经营预测模型,重点是创建加权平均法、指数平滑法、直线回归法和多元回归法销售预测模...

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作者:Jazy 分类:实用范文 价格:免费 属性:5 页 大小:42.77KB 格式:DOCX 时间:2024-07-10

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