构建文明演讲稿（精选3篇）
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2024-07-26
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构建文明演讲稿（精选 3篇）
构建文明演 稿 篇讲1
学校是什么？学校是一个生命体。我们的学生、教师、校长在这里学习，在这里生
活，在这里成长，在这里寄寓喜怒哀乐，在这里挥洒青春年华；家长也在这里播种希望，
在这里期待丰收。学校作为一个生命体的生命意义在哪里呢？那就是师生的发展。让每位
师生都成为健康、健全、充满爱心，能享受成功有成就感的人，也就是成为一个幸福并不
断创造幸福的人。
幸福是主体的一种主观感受，是一种主体的情绪体验。幸福不能贮存，也不能提取，
只有创造。幸福又是非常具体的，有的人认为平平淡淡就是福，有的人要站在风口浪尖上
才有生命的质感。学校要让学生享受生活、享受温暖、享受关怀、享受爱，要让学生成为
一个幸福的人，学生才能健康成长。基于这样的认识，我们要努力探索构建阳光校园，营
造和谐的氛围，让学生享受成长和成功的快乐并引导学生走向更美好的明天。
阳光是什么?我想大家对它并不陌生，简单来说，阳光就是一种感觉，一种氛围。古
往今来，它就一直是人类孜孜以求的美好理想与境界。那么，对于我们这些莘莘学子而
言，构建阳光校园是一个永恒的主题。而文明，作为一种品质，一种修养，一种被大家广
泛推崇的优良行为，成为了构建阳光校园的关键因素，它不仅是个人素质的体现，更是一
个学校的代言。
可是文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文
明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，
教室里、校园内食品袋、
方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何
妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互
之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很
多同学把文化知识的学习放在首位，却常常忽略了社会公德的培养、文明习惯的养成，而
这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学
习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪
律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境
就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构
建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时
期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行
为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时
抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有
何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然
后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文
明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
中学校园是七彩的，七彩世界需要真正的阳光，只要我们携起手来，共同努力，阳光
精神将真正洒满我们可爱的校园，我们都将成为全面发展的人。
构建文明演 稿 篇讲2
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲
稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。
下面是小编整理的文明构建阳光校园演讲稿，欢迎来参考！
亲爱的评委，亲爱的同学们 大家 晚上好!
——今天我演讲的题目是用文明构建阳光校园!!
阳光是什么?我想大家对它并不陌生，简单来说，阳光就是一种感觉，一种氛围。古
往今来，它就一直是人类孜孜以求的美好理想与境界。那么，对于我们这些莘莘学子而
言，构建阳光校园是一个永恒的主题。而文明，作为一种品质，一种修养，一种被大家广
泛推崇的优良行为，成为了构建阳光校园的关键因素，它不仅是个人素质的体现，更是一
个学校的代言。
然而，在我们的需要中，有悖文明的现象屡见不鲜，相信在座的各位都曾见到过这样
“ ” “ ”的画面。在 南凯广场被随意丢弃的果皮纸屑成了一道刺眼的风景。 成才路 上，一些不
顾他人异样的目光，满不在乎的将痰吐下，教学道路中，追逐打闹的行为时有发生。在公
……共场所，一些完好的设施被人莫名破坏。还有，有些同学见到师长时竟视若无睹 面对
这不文明的一幕幕，我们厌恶，痛心，但更重要的是，我们应该警醒，生活在校园中的每
一个人，不仅仅是校园文明的受益者，更应该是校园文明的建设者。只有行动起来，摒弃
不文明的行为，才能为我们的学习和生活创造一个温馨，舒适的环境。
既中然如此，如何为构建阳光校园而作一个文明的人呢?其实只要做到两个方面。即
自然环境中的文明和人文环境中的文明。
首先创建优美的自然环境是构建阳光校园中不可或缺的一环，试想，如果我们在学校
中的所见所闻，所感，无不是俯拾不完的美丽，清新的空气中充满着温馨阳光的气息，绿
色的草坪上闪动着蓬勃，昂扬的活力。静谧激昂的火花。所以让我们怀着一颗虔诚而友善
的心，对待每一棵树，每一株草，每一块砖，每一片瓦，每一滴水和每一方土地。将他们
视作最亲密的朋友，用文明的行动维持它们干净的本貌。
接下来，就要谈谈文明的人文环境了。阳光的人文环境是集体智慧和努力的结晶。它
具有一种巨大无声的力量，以最微妙，最深刻的方式进入灵魂深处j，唤醒潜藏于内心的
真情和关爱，放飞美丽的心灵。好的人文环境如同春风化雨，在无声无息中引导每个学子
“ ”奋勇向前，为理想而努力拼搏。文明是路上相遇亲切问候的一句 你好 ，是麻烦别人是礼
“ ” “ ” “ ” “貌的一句 请 ，是分别是的 再见 ，是受到帮助时的谢谢 ，是不小心撞到别人似的 对
”不起。文明，是尊师重道，互敬互爱;是谦虚礼貌，举止端庄;是相互信任，坦诚相待，
是以一颗真诚的心去换取另一颗真诚的心，是心与心之间碰撞出的心之相映的感动。
四月，是花开的季节，也是我们这些青年学子尽情释放的季节，当我们走进这一片温
馨的乐土，当我们一起在只是的海洋中遨游，当我们用火热的青春编织美丽的梦想时，请
将我们的岁月用文明滋养。
同学们，只要我们携起手来，共作文明菏泽学院人，阳光的校园将在我们手中成
就!!!
亲爱的同学，我们天南地北相聚于此，相信我们会结下深厚的友谊，用我们的努力为
我们的学校付出。最后我希望：everyone has a colourful future and dreams come
ture.
thank you !!!!
构建文明演 稿 篇讲3
初夏的星期天下午，跟往常一样，爸爸带我去围棋学校上课。我坐在爸爸的电动自行
车上，心里感到闷得慌。可不是，路上没有一丝风，天空晴朗，万里无云，天气热得人真
受不了。行人也比往常稀少得多，个个显得特别疲惫。我想，要是我的头顶有块绿荫凉快
凉快，该多好啊!
就在这时，我无意中发现路边有一些不协调的情景。我发现有许多人将自己的小轿车
停在路边树阴下的盲人道上，看来他们是避免让自己心爱的车子处在烈日的暴晒之中。沿
着盲人道远望，更让人吃惊的是还有许多自行车横跨在盲人道上，甚至有几位先生将木椅
放在盲人道上，一边躺着，一边在开开心心地聊着天。最使我感到愤怒的是竟然有一个报
刊亭就建在盲人道上。那个老板乘着阴凉，做着生意，好不自在!
看着眼前的一切，我情不自禁地抱怨了几句。爸爸听了告诉我说，这几天人们正在纪
念助残日。听了这话，看着有这么多人不讲文明，只图自己舒适，随意占用盲人通道，真
让人失望啊!盲道是盲人的专用通道，乱占盲道不仅会给盲人行走带来行走不便，而且很
“ ”有可能会给盲人带来伤害，尤其是心灵的伤害。现在，全社会都在学习 八荣八耻 ，我们
应该以团结互助为荣，以损人利己为耻。随意占用盲人通道就是典型的损人利己行为，应
该加以制止。
其实啊，文明就在我们身边。文明与不文明之间仅仅是咫尺之遥。我们应该从自己做
起，从小事做起，做一个有文明道德的公民。
我们能做到么?
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构建文明演讲稿（精选3篇）构建文明演稿篇讲1 学校是什么？学校是一个生命体。我们的学生、教师、校长在这里学习，在这里生活，在这里成长，在这里寄寓喜怒哀乐，在这里挥洒青春年华；家长也在这里播种希望，在这里期待丰收。学校作为一个生命体的生命意义在哪里呢？那就是师生的发展。让每位师生都成为健康、健全、充满爱心，能享受成功有成就感的人，也就是成为一个幸福并不断创造幸福的人。 幸福是主体的一种主观感受，是一种主体的情绪体验。幸福不能贮存，也不能提取，只有创造。幸福又是非常具体的，有的人认为平平淡淡就是福，有的人要站在风口浪尖上才有生命的质感。学校要让学生享受生活、享受温暖、享受关怀、享受爱，要让学生...
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