幼儿园师德师风演讲稿汇总（精选31篇）
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2024-07-26
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幼儿园师德师风演讲稿汇总（精选 31 篇）
幼儿园 德 演 稿 篇师 师风 讲 汇总 1
——大家上午好！我是选手骆斌，来自岳坊中学，今天我演讲的题目是 《师德的颂
歌》！
———在师范求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话 学高
“为师，身正为范！这是我第一次接受师德的训诫。懵懂中似乎明了老师应努力做到 身
”正 ，应有高于一般人的品德修养和境界。
后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自己的执教生涯，周遭的人
给了我更多的关于师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解：领导告诉
我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守；同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助；一
届一届的亲若朋友，宛若亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，
用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我，师德就是真诚相待，公平视
之，用爱心、细心、耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。
古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章！
而现在，经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往；阅
读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作；又思索
了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。在这太多太多
的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更
进一层的体会和理解。
师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香，
醉人！
师德，她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的
追寻，快意！
师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带
着点点滴滴情感的积淀，诱人！
说不完，道不尽的感怀；举不尽，列不完的方方面面。
师德，她融进了教育教学的点点滴滴之中，她体现于为师之人的方方面面。
师德，她宛若《诗经》中情感的追寻，体现的是一种纯洁的神圣！
师德，她宛若《离骚》中屈原的一声长叹，指引的是一种理想的情怀！
师德，她宛若《史记》中司马迁的坚守，告诉我拉的是一种担当与承受！
其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热情、一片丹心、一生的辛劳、永恒
的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑；来演
绎、诠释这场自我的、为师的角逐！
谢谢大家！
幼儿园 德 演 稿 篇师 师风 讲 汇总 2
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
今天很高兴，能有这样的机会，和大家欢聚，向大家学习。我是中心幼儿园的，演讲
的题目是《真诚关爱每一位幼儿》。
记得读初中的时候，放学回家还喜欢跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。就这
样，我怀着牛皮筋弹起的梦想，考入了上杭职专幼师班。
临近毕业，当时我在上杭县实验幼儿园实习，为了第二天能上好课，带好一天的活
“ ”动，前一天晚上要 开夜车 准备教具、备教案，一直到凌晨一点多。眼皮打架了，头也痛
了，还要反复检查教案、教具是否都准备好，天天如此，天天给自己加油鼓劲：我绝不能
上一堂失败的课。当我看到孩子们脸上的微笑，我的实习成绩得到园主任、指导老师的充
分肯定时，我感到一种从未有过的喜悦和自豪：我可以当老师了！
毕业后我被安排在乡下。记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一群群天真的孩子，
——一张张好奇的小脸，我有点不知所措。所幸的是，我遇上了王老师 我的搭班老师。正
是她，给了我帮助和鼓励，让我学到了许多道理，知道了什么是爱，什么是责任心。
“ ”爱孩子，真诚对待每一个孩子 这是教师最基本的职业素质，能否真诚对待每一个幼
儿，并不是件简单容易的事。有些幼儿聪明、漂亮、干净，很讨我们老师的喜欢；有些幼
儿调皮、穿戴不整洁，不讨老师喜欢。记得有一年我们班上有个孩子，叫小杰。他智力发
育较慢，语言表达能力差，每天穿着破旧的衣服，挂着两条鼻涕来上幼儿园。
“ ”看着这样一个孩子，实在难以让人喜欢。我刚接触他的时候他连老师 两个字都叫不
清楚。后来我了解到这个孩子的母亲从小就弃他而去，父亲又有一只手残疾，家境很贫
穷，每次都要等到卖松油的钱来交学费。小杰由于长期缺乏母爱，性格特别内向，不愿与
人沟通。面对这样的孩子，我们更应关心、呵护他。
为了能走进他的内心世界，我经常有事没事的找他说话，一开始往往都是我一个人在
说，他没有任何反应，看到这种情况我有点气馁，但是我并没有放弃，而是继续和他谈
心，找他说话，渐渐的他能和我进行简单的交流了，上课也能专心听讲了，教的生字也能
读出来了。那时我的心情是多么的激动，虽然工作很平凡，甚至是琐碎的，但凭着对教育
事业的执着，可谓心香一瓣、冰心一片，让我感到欣慰的是，我的付出终于换来了回报。
“从教十三年来，让我懂得了什么才是真正的幼儿教师。着名作家雨果曾说过：花的
事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊
”的。
百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师大计则师德为本。幼儿教师不仅要具有
知识与能力的素质，更应该具有良好的师德修养。作为一个幼儿教师，一个合格的幼儿教
师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的基本功，但我觉得更应该具备的是强
“ ” “ ”烈的责任心和对幼儿的 爱 ，没有强烈的责任心和 爱 ，一切都无从做起。
因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责。我就要平等地、真诚地欣赏和对待身边的每
“ ”一位孩子。我们应用 爱满人间的胸怀去关爱一切，对幼儿就像对待自己的孩子，像对待
鲜花上的露珠一般呵护他们，像对待自己的杰作一般欣赏他们，像对待自己的错误一般宽
容他们。仁者无私，让每个孩子在真诚的关爱中健康成长！
让我们用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞理想，我愿
用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！
谢谢大家！
幼儿园 德 演 稿 篇师 师风 讲 汇总 3
各位老师；
大家好!
“ ”每当提到 幼儿教师 这个称呼，有人不以为然，淡淡一笑，认为幼儿教师就是带领着
小朋友一起做游戏，学习一些简单的知识。有人则赞不绝口，竖起大拇指，认为幼儿教师
对孩子很有爱心，对工作很有责任心。
其实幼儿教育是一项普通、平凡而又伟大的工作，有一定的难度和挑战，要做好它，
确实不容易。
身为一名幼儿教师，首先要热爱幼教事业，热爱幼儿。教师要服从领导的工作安排，
以积极的心态投入到工作之中。对待工作有满腔的热情，来实现幼儿教育的目标：让每一
个幼儿都能健康快乐地成长。
我认为幼儿教师在幼儿园的工作就是实施保育与教育。教师在工作中除了教书教人之
外，还要关心、爱护幼儿。使幼儿的身、心、灵能茁壮成长。
自从跨进幼儿园的大门之后，我就知道做一名幼儿教师是不容易的，老师要热爱、关
心、尊重和信任每一位幼儿。对待每一位孩子无论是活泼的、淘气的、安静的、腼腆
……的都一视同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心地把孩子交给老师。
“ ”有人曾说过这么一句话 有爱才有教育 。仔细揣摩，确实如此。老师的真诚，孩子是
能感受到的。在日常活动中，老师需要时时关注幼儿，多多发现孩子的优点，并及时给予
评价，树立孩子的自信心。当孩子接受了老师，就能以主动的态度接受老师的教育。
作为幼儿教师，我认为老师一定要有爱心、细心、耐心、童心和责任心。对每位宝宝
都要关心、爱护，在工作中也要做到尽忠职守。早晨来园时，热情地从家长手中接过孩
子，让家长能安心地离开去工作;早操活动后，要督促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿及时
督促换汗巾;教学活动中，要因人而宜，因材施教。对于能力强的幼儿要给予表扬和肯
定，对于能力弱的幼儿要进行辅导和鼓励;户外活动后，要根据天气变化适当给孩子添减
衣服;如果发现有缺席的幼儿，老师要及时打电话给家长，问候幼儿，并询问孩子的身体
健康状况;午睡过程中，老师要做好巡查工作，为幼儿盖好被子，保证每位孩子都是仰着
午睡的;幼儿离园时，老师要及时向家长反馈孩子一天在园的表现和发展情况。
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