学校师风师德的演讲稿（精选33篇）
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学校师风师德的演讲稿（精选 33 篇）
学校 德的演 稿 篇师风师 讲 1
各位领导，各位老师：
大家好!
在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝
望的断壁，也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心，因为教育本身就意
味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育
德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。
对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一
伟大的爱。这种爱是无私的'。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，
是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老
师指出的方向迈出。只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，
“ ”学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能 对症下药 ，
收到应有的效果。因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、
寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育。
“的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言： 从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有
” “ ”牛顿，你的讥笑中有爱迪生 。同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了 爱 的涵义。有
一天，陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶
行知先生了解了一下情况回到办公室，见到男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给
“ ” “他： 这是奖励你的，因为你比我按时来了。 接着又掏出一块糖给男生： 这也是奖给你
”的，我不让你打人，你立刻住手了，说明很尊重我。 男生将信将疑地接过糖果。陶行知
“ ”又说： 据了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感。 陶先生遂掏出第三块
“ ”糖说。这时男声哭了： 校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。 陶先生又
“ ”拿出第四块糖说： 你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。 故
“ ”事有些内容值得大家深思和玩味，有些老师从 后进生 身上找不出可赞扬、可夸奖的理
由，除了不会多角度思考问题之外，缺少爱心不能说不是一个原因。
步入菁菁校园，迎面几个大字：立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心
声，更是一中人坚定的誓言!我永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱
种在孩子们的心间，因为我知道：在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，
它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。
有爱就有一切。
谢谢大家!
学校 德的演 稿 篇师风师 讲 2
各位领导、老师：
“ ” “苏霍姆林斯基说过： 没有爱就没有教育。 巴特尔也说 教师的爱是滴滴甘露，即使
枯萎的心灵也能苏醒;”教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。 这就是爱，有
爱才有教育，因为爱才崇高，无私地爱，是教育的魂!——我今天演讲的题目就是是 《只
要心中有爱》!
年的秋天，由于教育资源的不足，我在开学近一个月后才来到了梁营小学，，出任
五年级的班主任兼语文老师。在这以前，这个班没有固定的老师，当我走进教室的时候，
发现地面一片狼藉，小吃食品袋，碎纸，瓜子壳教室后面的扫帚，簸箕，倒扣的水盆，横
七竖八的摆满了地面，墙壁上撕烂了一半的宣传标语，晃晃悠悠快要掉下来的国旗图，那
几个坐在桌子上的，斜着眼看我的男生。这就是我接班时的大体情况。一年后我送他们上
六年级时，这个班是全校自主管理的样板班级。
我毫不夸张地讲那是我用爱换来的!在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面
用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受!在我的班上，有个孩子个性特别强。有一天中午
我正在吃饭，几个学生慌慌张张跑到我的办公室说梁帅和梁林坡打架了，还流了血。我一
听，外套都顾不上穿，跑到教室，一看，梁林坡拿个凳子正要往梁帅身上砸，我边喊边冲
上去，拦在他们中间，梁林坡的凳子一下子砸在我的肩膀上，疼得我站不住跌在桌子上，
几个女生吓得紧紧拉着我，大喊：老师!老师!!! “我强忍住痛慢慢地站起来问他们： 还打
吗?”两个孩子低下了头。事后，我分别给他们做工作，给他们讲冲动的后果，宽容的重
“要。有一天，梁林坡怯怯的问我： 老师，你会不会恨我?”“怎么会呢!”我们笑了，多
么 的孩子啊简单 !
班里有个孩子叫王强，学习较差。每次当我想接近他时，他总是很慌乱的躲开。在课
余时间，他总是一个人孤独的坐在教室或者远远地看别人玩。看着他眉头那与年龄不相称
的忧伤，我真为他难过。我向他同村的同学打听他的情况，才知道他的家庭情况很特殊，
爸爸是个残疾，妈妈患有精神障碍，生活不能自理，全家人靠每月不多的低保勉强度日。
家庭的不幸使得 个孩子自尊心很 ，又很敏感，每当 人想要帮助他 ，他 是像刺猬这强 别 时总
般地拒绝。了解到这个情况，我对这个孩子有了更多的心疼和关爱。利用休息的时间，我
到他家里找到了他的爸爸，告诉他孩子在学校的情况，那个看上去很倔的男人流泪了。他
擦着眼泪对我说，本来打算小学毕业就不让孩子上学了，现在看自己的这种态度对孩子来
……说真不公平啊，就冲你一个老师这么把他当回事，我再苦再难都让他上
回到学校，我开始有意识的在班级讲知识改变命运，讲命运在自己手里的故事，讲同
学之间真诚真爱的力量，暗中交待几个班干部在平时多与他聊天，多帮他复习，同时我自
己出钱为他购买了整套的练习册，创新作文等书籍。功夫不负有心人，这个孩子渐渐的不
再封闭自己了，学习上也有了劲头，在期末考试中，一跃进入班级前五名，班级的其他同
学也在这充满爱的集体中变得成熟了。孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现
了团结友爱，互帮互助的`好气象。同学 比学赶帮， 生 笑 生，平等互助。在们 师 间谈 风 师
生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。校院里，有我们班巡查卫生
的义务巡查员;绿化区，有主动清理打扫的校园美容师;教室里，有主动帮助同学的学习互
助员。整个班级洋溢着的是团结，是自信，是融洽，看着这一切，我倍感欣慰，我在他们
心田上播下的爱的种子，已经开始生根，发芽，这难道不是爱的力量吗?
春风化雨，滋润心田，爱无声，但有形。XX 年的教师节，我永远记得这个日子。教过
的那帮学生已经升入了六年级，孩子们却依然留恋着我。午后，我躺在床上休息，忽然听
“到有人在外面小声说话，哎，老师在不在办公室?”“在不在呀别挤，别挤!”我悄悄走到
门口，把门打开，挤在门口的孩子们一哄而散，我笑着问干什么呢，几个孩子涌过来把一
大束野菊花塞到我 里，随即跑到 ，笑嘻嘻的看着我。我接 来一看， 有小卡片怀远处过 还
“呢，我随即拿出一张慢慢地看，稚嫩的笔迹写满了祝福。看着孩子们一句句 老师，我们
爱你;……”老师，还想让你教我们 !的真情告白，那一刻，我感觉时间好像停止了转动，
我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，泪水控制不住地流满了脸颊，站在远处的几个孩子也不住
的抹着眼睛。老师们，这就是爱啊，让我如何不感动
生活在纯真的孩子们中间，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时也教育了自
“ ”己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得爱学生 是
口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱!
有人说，家有三斗粮，不做孩子王，那是因为我们教师的生活太清贫，我们的工作太
琐碎，普通。我们有时也会有抱怨，可是一走进教室，一走上讲台我们却一如既往的精神
抖擞。是的，和孩子们在一起，我们干的是充满青春活力的事业，我们将永远青春焕发。
“ ”清晨，一声声 老师您早 那充满童稚的问候，带给我们一天的快乐和生机，傍晚，随着一
“ ”声声 老师再见 ，给我们留下明天的希望之光。有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵
花，秋天收获的会是一片金黄;如果你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜;如果你种下
的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳。
是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的骄傲，作为一名小学教师，我深感
自己责任的重大，工作的艰辛，在以后的教育工作中，我要多多向有经验的老师寻求育人
的良方，提高自己的专业素养，锻炼自己的各种能力。用自己的真诚去浇灌祖国的花朵，
用自己的真爱给孩子们支持起一片幸福的蓝天。
我的演讲完毕，谢谢大家!
学校 德的演 稿 篇师风师 讲 3
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!今天能站在这里，我感到无比荣幸。在平凡的工作岗位中，我没有惊天动地
“的壮举，也深知自己不是最优秀的，但我可以自豪地说： 我成长了，更成熟了!”我的成
长离不开领导的精心栽培与同行的热心帮助，是你们的关爱让我扬起自信的风帆，是你们
的关爱让我坚定了自己的信念!因此，我要说：有了爱，就有了一切!
在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推到绝望
“ ”的断壁，也能点燃希望的明灯。教育家陶行知说过： 没有爱就没有教育。 冰心老师也说
“过： 有了爱，便有了一切;”有了爱，才有教育的先机。 爱，像滴滴甘露，即使枯萎的心
灵也能苏醒;爱，像融融春风，即使冰冻的感情也会消融。众所周知，美国历史上最伟大
——的女性之一 海伦·凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以前，一直生活在无声无息、没有
——光明的混沌里，直到遇到了生命中的天使她的老师安·沙利文。沙利文用了毕生精力
来陪伴这个可怜的孩子，将她由无知、粗鲁、暴躁的动物，变成了一个勇敢博爱的作家。
如果不是爱，如何会有这么巨大的奇迹?如果不是爱，怎能在黑暗的心中灌注光明和温
暖，在残疾的躯体上播种健康的灵魂?“全国劳模、北师大教授林崇德认为： 疼爱自己的孩
”子是本能，而热爱别人的孩子则是神圣。 教师对学生的爱，高于母爱、大于友爱;教师对
学生的爱，不是索取、不为交换，更不求回报;教师对学生的爱，只有付出，只在奉献。
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学校师风师德的演讲稿（精选33篇）学校德的演稿篇师风师讲1 各位领导，各位老师： 大家好! 在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心，因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。 对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的'。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主...
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作者：Jazy
分类：教学资源
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时间：2024-07-26
