学校师德师风演讲稿（精选30篇）
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学校师德师风演讲稿（精选 30 篇）
学校 德 演 稿 篇师 师风 讲 1
尊敬的领导、老师：
您们好！
是谁抚平了那颗脆弱的心灵，是谁慰藉了那苦痛的伤痕，是谁给予了那新鲜的活力，
——是你 我的老师。老师的爱，它让我拔云见日，让我彻心醒悟，让我信心百倍。作为一
名教师，我们要让爱扎根杏坛，春满桃李。
爱是生命中的指南针。人生艰难险阻，荆棘遍布，爱是沟通师生的桥梁，是开启心扉
的钥匙，是成人成才的阶梯。幸福和快乐，在爱的传递中像花儿一样绽放，像甘泉一样流
淌，像幽谷一样宽容。人生如在漆黑的大海中航行，惊涛怒吼，险象环生，未卜的命运、
漫漫的征程，如果没有爱的相伴和援助，随时有吞噬之险，灭顶之灾。爱就像指南针一
样，让人在危难中镇定从容，在黑暗中豁然开朗，在苦难中信心满腹。潮有起落，月有盈
“ ”亏，但爱的指南针却 磁心一片只指南 。它能够融化人情的坚冰，击破世俗的包裹，打碎
愚昧的桎梏，冲破生活的重围，走出苦难的泥淖。爱，就是生活中的指南针！
爱让我们看到了期望和信心，让我们看到了幸福和快乐。爱也让学生在轻柔飘香的春
风中沐浴，让学生在温馨舒适的夏日中陶醉，在圆润皎洁的秋月下起舞，在洁白素净的冬
——雪中深思 爱在四季，爱在永恒，爱永远陪伴我们，爱抚平了我们的伤痕。
爱是生命中的血液。沉闷冗长的公式、枯燥烦人的公理和单调苍白的算式，在爱的滋
润下，焕发青春，它让公式跳舞，舞动出灵动与飘逸，它让公理唱歌，歌出新生与快乐，
它让算式欢笑，笑出青春与活力。是爱让我们聪明，是爱让我们快乐，是爱让我们迅速成
长，它给予了我们新鲜的活力，它给我们注入了年轻的血液，让我们激情洋溢，让我们意
气风发。一路有你，我们欢歌笑语，我们奋发图强，我们梦想成真。
仁者爱人。教师是阳光下最灿烂的风景，是人类灵魂重铸的工程师，是强将精英的领
头人。我们有着光荣而神圣的使命。我们要做教书育人的仁人志士，为构建和谐社会献出
自我，让爱扎根杏坛，让爱感动社会，让爱充满人间。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
学校 德 演 稿 篇师 师风 讲 2
各位领导、各位老师：
大家好！今天我演讲的题目是《只要心中有爱》！
我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发
现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的
未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的
海洋。
我是 20--年十二月十七日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个
正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上
接连发生了几件恶性的事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生
就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我
接班时的大体情况。两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。
我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面
用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全
班有36 名男生，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放
进被窝里。早晨起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。
一次，班上的小刘峰晚上 11 点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被
子，我当时与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没
说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，
敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的
……手，大喊：刘老师！刘老师！！！看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭
爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私
和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑
风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。20--
年春季，教师优质课比武，初中部36 个班级，12 节优质课，7个参赛老师选用了我班上
的学生上课。20--年5“ ” “月，我们第一个拿到了 免检班级 ，接着又评上了唯一的 样板班
”级.
我永远记得这个日子，农历 20--年2月4日，星期五。那天是我 26 岁生日，当天正
好轮到我休息，一天下来，接到几个朋友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想
家，可晚上 6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。低着头，推开教室的前门，原
“ ”本安静的教室里突然听到一声预备，起 ，我抬起头，看到全班 48 个孩子手打着拍子从
“ ”座位上站起来，齐声唱着 祝你生日快乐 ，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽
“开的笑脸上，我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声老刘，我们爱你，生
”日快乐 ！我的泪水控制不住地流满了脸颊。
老师们，没有教不好的孩子，短短 4年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育
孩子的同时我教育了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我
“ ”再也不觉得 爱学生 是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋
友的人间真爱！
后来，我离开了我的学生，原因是什么?仍然是爱，当时我认为我已经把全部给了学
生，我已不能再超越自己，不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次，我感到
一种误人子弟的害怕，我应该举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真心地挽留，
离他们而去！当时我是那么难受，真正尝到了忍痛割爱的滋味，最后一次关上我所熟悉的
教室的门，任凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味，至今我记忆犹新！
现在看来，离开他们很傻，很错！孩子们并没有因为我的离开而得到更好的教育，相
反，我离开后，孩子们因为整天对我的思念和依恋而影响到学习，不肯接受新的班主任和
新的管理方式，很多人生活在过去里，我离开后的第三个月，学校举行冬季运动会，在运
动会结束前的半个小时，他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下，有一个孩子写下了这样
“的喜悦走到广播站，并要求亲自读：祝贺 24 班荣获 20--年冬季运动会第一名，在此，我
”们最想对千里之外的刘志超老师说老刘，我们没有让您失望！你的孩子们永远都不会让
“你失望 ，广播在哭泣声中读完，周边在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打电话告诉我时，
我无法控制自己的感情，大声啜泣，老师们，这就是爱啊，让我如何不感动！
”说实话，来到我们绣湖后，我曾动摇过，想过要回去，然而，爱人告诉我离开已经
错了，回去不是又错?“再说，绣湖的孩子也需要我，绣湖给了我更广阔的空间。是鹰总
会搏击长空，是爱总会让人感动，于是我坚定地留下来，以更加百倍的勤奋和热情把自己
奉献给我热爱的教育，奉献给绣湖这块热情的教育圣土！只要心中有爱，我相信，我一定
会成功！谢谢，我的演讲完了，谢谢。
学校 德 演 稿 篇师 师风 讲 3
各位领导、各位老师：
大家好！我今天演讲的题目是《用爱对待学生》。
对于我们这群教师来说，爱还有一种意义，那就是对待学生，要用百般的爱心去呵护
他们的成长。可以说，爱是纯洁真挚的感情，爱是教育的生命，爱是教育的基本，让我们
用爱对待学生。
我是一名普通的教师，为人师表已经有二十几个年头，二十多年的风风雨雨，我送走
了一批又一批的学生，迎来了一批又一批的新学生。多年来，我在自己的岗位上默默耕
耘，教导过很多的学生，他们有不同的样貌，不同的性格，有不同的能力，不同的背景。
对待他们，我都用同样的爱心，真诚的去照顾他们，去教育他们。
“ ”俗话说： 人上一百，种种色色。 在我所带过的班级里，有三类学生，分别是差生、
中等生、优等生，我相信，在各位老师的班级里也有这样的情况。在很多的时候，我看到
有的老师，因为差等生习惯差、成绩差，就放弃了对他们的培养，又因为优等生守纪律、
成绩好，就喜欢他们，着重培养他们，又因为中等生的平淡无奇、成绩稳定而对于中等生
也任由发展，其实这样是很不好的，因为我相信，只要老师们付出爱心，差生也有一天会
“ ” “ ” “ ”进步。对待我班级的这三类学生，我的做法就是 宽爱 差生， 严爱优等生， 博爱 中等
生，作为一名老师与班主任，我会热爱班上的每一个学生，虽然一碗水端平并不容易，但
“ ” “ ” “ ” “ ”我坚决要求自己一定要做到。因为好学生是爱出来的， 差学生是 嫌出来的。在我
们班，对学习纪律都差的孩子，我会格外的关注他们，会投入更多的时间与精力。对待他
们，他们的考试屡次成绩不理想，我不指责他们，不认为他们是在托班上的后腿，我会给
予他们鼓励，指出他们应该注意的地方。只要发现他们哪怕是一分的进步，我就极力表
扬，放大他们的优点，鼓励他们看到自己进步的同时更要树立自信心，为他们创造展示自
己的机会。对待中等生，我很乐意让他们发挥各自的特长，让他们成为班上活跃的一部
分，让他们感觉自己被老师看重。对待优等生，我要求他们不仅学习优，做人也要优。并
告诫他们所谓的优良差，都是因人而异，不要因为自己某一方面比别人强，就骄傲自大，
要学会协作，取他人之长，补己之短。可喜的是，因为我从来不带有色眼镜看人，班上的
同学很团结，这三类学生没有分帮分派，差生主动向成绩好的学生请教，好学生会耐心讲
到他会为止，同学之间的关系非常融洽。之所以有这样的成果，我相信，与我付出的爱是
分不开的，因为爱，每一位孩子敞开心胸，茁壮成长。
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学校师德师风演讲稿（精选30篇）学校德演稿篇师师风讲1 尊敬的领导、老师： 您们好！ 是谁抚平了那颗脆弱的心灵，是谁慰藉了那苦痛的伤痕，是谁给予了那新鲜的活力，——是你我的老师。老师的爱，它让我拔云见日，让我彻心醒悟，让我信心百倍。作为一名教师，我们要让爱扎根杏坛，春满桃李。 爱是生命中的指南针。人生艰难险阻，荆棘遍布，爱是沟通师生的桥梁，是开启心扉的钥匙，是成人成才的阶梯。幸福和快乐，在爱的传递中像花儿一样绽放，像甘泉一样流淌，像幽谷一样宽容。人生如在漆黑的大海中航行，惊涛怒吼，险象环生，未卜的命运、漫漫的征程，如果没有爱的相伴和援助，随时有吞噬之险，灭顶之灾。爱就像指南针一样，让人...
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作者：Jazy
分类：教学资源
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时间：2024-07-26
