师风师德演讲稿范文（精选23篇）
VIP专免
3.0
2024-07-26
999+
78.22KB
27 页
海报
侵权投诉
师风师德演讲稿范文（精选 23 篇）
德演 稿范文 篇师风师 讲 1
爱，能温暖人的心灵;爱，能鼓励人一向朝前迈进。有人说：有爱才有追求，有对爱
的追求，才有对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东
西却是越分越多。作为一名教师，所面临的是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般
梦想的孩子们，对他们更应当给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱
的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应当像春
“ ”风那样慢慢吹开学生的心扉，就应当像春雨那样 随风潜入夜，润物细无声。
一.学生就必须严格要求学生
“ ”俗话说得好：严师出高徒。 教不严，师之惰 。严是有标准的严，是在必须范围内的
严，是贴合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的，不是摧残
学生身心健康的严。严格要求不等于惩罚学生，应当做到严中有慈、严中有爱、严中有
度、严中有方，使学生对教师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求是出于
真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水仅
有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。
二.爱学生就要尊重学生的人格
爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥
有独立的思维，所以，教师必须努力把自我的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不
能把自我的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学
生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些
训斥;多一份肯定，少一份否定;多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生
交往，给学生以真诚的关心和帮忙，仅有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。
三.爱学生要善于发现学生的闪光点
“ ” “ ”任何一个学生都有自我的优点， 问题生也不例外，相反，对这些 问题生 要给予更
多的爱，。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点真正闪光，使学生的
“ ”自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。转化 问题生除了多观察外，还
应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。实践证明，从爱出发，动之以
“ ”情、晓之以理、导之以行、持之以恒，问题生 是绝对能够转化的。
对学生除了所给予的爱以外，还应有一份职责感。
如果说这一切都是源于爱的话，那么更确切地说是基于一份深深的职责。我们说爱与
“职责是师德的灵魂，其实职责也是一种爱，正如歌德所说的那样： 职责就是对自我要求
”去做的事情有一种爱 。
我们都明白坏学生是家庭的溺爱、或歧视、漠视造成的，我们都明白坏学生是社会不
“ ”良环境塑造出来的，所以教师的工作就是一种以人为善，以人为本的工作，是心灵塑
‘ ’造、价值观与人生观塑造的人性工作。就是以 人性向善 为价值理念引导学生去营造明丽
的内心生活，;“ ”就是 以人为本的理念去引导学生追求人生的意义和价值，引导学生去建
立正确的世界观和人生观。
总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可代替的教育力量。爱是春雨，能
滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，
没有爱，就没有真正的教育。对学生的职责感是每个教师所必备的，热爱学生又是教师献
身教育事业，搞好教育工作的原动力。对孩子多一份爱吧，因为在给予的同时会多一份收
获;对孩子多一份职责感吧，因为仅有这样才不会愧对教师的这个称号。
德演 稿范文 篇师风师 讲 2
各位领导老师同学们大家好：
感谢校领导给我这个机会，在这个特别的日子里，代表所有教师表达我们共同的心
声，送上我们对同学们的承诺和希望。
作为抚顺一中教师，我们肩负着社会、家长及每一位学生给予的重任，在严谨务实争
创一流的学校精神指引下，力争成为教学水平一流，尽职尽责，师德高尚的教师。师德是
教师最重要的素质，是教师之灵魂。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。喊
破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，是路标。我们常听到这样的说法：有什么样的
老师就有什么样的学生。教师的一举一动、一言一行，都清晰而准确地印在学生的脑海
里，都有意或无意地熏染着影响着学生，正如古诗所云:“ ” 随风潜入夜，润物细无声。
因此在面对课程改革的新标准、新要求下，面对学生们天真无邪的眼神，我们要进一步加
强师德修养，提高自身素质。
首先，我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严地活着，
只有这样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。面对市场经济的遍地诱惑，我
们该如何固守自己的价值观念，坚持自己的生活信条呢?我想最关键的还是，你是否找到
了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福?如果找到了，我们就会从容、快乐的面
对重复而繁重的工作。只有这样，朴素而平凡的教师生活才会变得充满智慧与人格的挑
战，天天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的。这就是教师独有的享受。
其次，我们要珍惜每一位学生，尊重并平等对待每一位学生，善于发现每位学生身上
的闪光点，与他们进行心灵的沟通，我们不仅要成为知识的传播者，也要成为他们人生的
导航者，因为只有我们可以做到，而每一位选择一中的学生又是如此的信任我们。
最后，我们要坚持学习，不断丰富发展自己的精神世界。师德不是靠讲出来的，而是
靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。时代与社会赋予了我们这样艰巨
的任务和光荣的使命，我相信我们每一个一中人都会不求回报的奉献自己的一份力量，而
事实上自工作4年以来我也在感受着每位领导和教师所做的一切，这让我感动和骄傲。
借此机会，祝愿我们的学校蒸蒸日上、越办越好;愿所有教师节日快乐、身体健康，
——愿祖国的未来，抚顺一中的希望 我们可爱的学生们为自己创造美好的人生，为抚顺一
中增添无限的精彩，谢谢大家!!
德演 稿范文 篇师风师 讲 3
“ ”人们都说： 爱是一种奉献。 它如一股甘泉，一股热流，穿透人的心田。其实爱除了
是一种奉献以外，它还是一种职责。
人们对爱都有着很多渴望与追求，如果爱离开了职责，那它也只能如美丽的流星闪过
夜空;又如静夜里的昙花一现，留给人们的也许只是一段完美的回忆，
每个人都肩负着职责，对工作、对家庭、对亲人、对朋友，我们都有必须的职责，正
“因为存在这样或那样的职责，才能对自我的行为有所约束。社会学家戴维斯说： 放弃了
”自我对社会的职责，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。
“做为一名教师，师德，是教师工作的精髓。能够用师爱为魂，学高为师，身正为
” “ ”范概括其内涵。 师爱 是教师对学生无私的爱，它是师德的核心。从爱学生的角度讲，
“ ”就是教师要做学生的良师益友。俗话说： 教学是一个良心活儿这句话简单明了地道出了
何谓师德，那就是爱与职责，这正是师德之魂。
生活中有很多这样的例子让我们感动，一个个平凡而伟大的教师在生死面前展示出了
师德的光辉：汶川县张米亚教师，在地震发生时双手死护住两名学生，自我却不幸遇难，
救援人员不得不锯掉他僵硬的手臂来救出孩子，这样一个年轻的教师，在灾难面前，选择
了摘下自我的翅膀来保护孩子，用实际行动诠释了崇高与伟大的真正含义，在教师这个平
凡的岗位上展示着师爱的伟大;谭千秋教师用自我的身体和讲台护住了四名学生，他的牺
牲成就了四个家庭的团聚和幸福以及无数的感动。他们在生死关头用鲜血和生命保护学生
的壮举，犹如最终一堂无声的课，展示了人民教师的职业操守，诠释了爱与职责的师德师
魂。
那么，做为新时代的教师我们应当怎样做呢首先，教师要爱自我的学生
记得有位教育家曾说过：爱学生是对教师最最基本的要求。教师爱学生，能够弥补家
庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民
教师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮忙。我还抽
时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。爱学生，关心学生，处理问
题及时，方法得当，注意和学生沟通，学生就信任教师，喜欢教师，也喜欢上教师的课。
热爱学生，还表此刻教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人
格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，
区别对待。对程度、水平不一样的学生，采取不一样的教育方法，因材施教。关爱每一个
学生，异常是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养
成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自我的工作顺利进行，使学生能健康
活泼的成长，是自我最大的成功和欣慰。
其次，爱自我的职业
“ ”经常会听到这句话： 为教育事业奋斗终身的献身精神，这是我们教育工作者的最高
精神境界。忠诚于人民的教育事业，干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领
导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽
以待人。时时处处对自我严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。
摘要：
展开>>
收起<<
师风师德演讲稿范文（精选23篇）德演稿范文篇师风师讲1 爱，能温暖人的心灵;爱，能鼓励人一向朝前迈进。有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。作为一名教师，所面临的是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，对他们更应当给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应当像春“”风那样慢慢吹开学生的心扉，就应当像春雨那样随风潜入夜，润物细无声。 一.学生就必须严格要求学生 “”俗话说得好：严师出高徒。教不严，师之惰。严是有标...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
