师德主题演讲稿（通用23篇）

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师德主题演讲稿（通用 23 篇）

德主演稿篇师题讲 1

　　各位领导、同行：

　　大家上午好!今天我演讲的题目是《爱，让我义无返顾》。

　　师者，传道授业解惑也。自古以来就有了对教师的评价。教师是园丁;是蜡烛;是太阳

底下最光辉的事业!教师的无私奉献精神不仅写在教科书里，还写到了我们的歌本里。宋

“ ’祖英的长大后我就成了你，成为多少人追捧的流行曲目。难道仅仅是因为它的旋律优美

吗?难道它的歌词不正是教师生活的真实写照吗?

　　教师只有热爱学生，才能去精心地培养学生，只有爱的深，才能更认真、更耐心、更

细心地对待学生。正是因为心中有了这份爱，让我义无返顾的选择了教师这个职业，我还

将视它为自己的终身事业去奋斗。

　　说到这里，我不得不说下自己对这份爱的执着。从小我就很敬佩老师，敬佩他们的学

识渊博，敬佩他们写得一手漂亮的字迹，敬佩他们无私无悔默默奉献的伟大情操。受他们

的影响，大学我选择了师范院校。本以为一毕业就能踏上理想的教师之路，从此和一群活

泼可爱的孩子相伴一生。但毕业后并没有理想的就得到分配。我很沮丧，几经辗转，应聘

到一所民办学校----资滨中学任教。在资滨，学生人数多，班级多，工作竞争压力大，还

随时面临下岗，无法安心从教。但在那两年里，我始终保持高度的警惕性和责任感，始终

以学生为中心，他们上课我坐在教室的后面自己学习，自习课上，我就坐在讲台上一边监

督他们一边自己学习，让他们感受到老师时刻和他们在一起。他们的成长就是我的快乐!

期间他们也有人叛逆，有人厌恶学习，甚至时常跑出去给我惹祸。但每当关键时刻，他们

总不负我的期望，无论是学习、纪律、卫生等方面的评比都不逊于其他班级。

　　去年，我离开了资滨。他们隔三差五的打电话给我，诉说与学习有关的无关的事，也

总问到我离开的原因，是不是他们惹我生气了?不喜欢他们了?一时竟不知该如何回答，竟

”也有点舍不得了。这不正验证了：仁者爱人，爱人者人爱吗?

　　经过两年的努力，我总算能卸下提心吊胆的心理压力，可以安心的从事教育事业了。

可在去年八月份招考报名的时候，面临选择，我犹豫了。是报考乡镇还是边远山区呢教?

乡镇交通方便，教学设施齐全，环境好。边远山区交通不便，环境艰苦，鲜有人去，教学

任务艰巨。但一想到山区的孩子也应受到重视，受到老师的关爱，还是毅然选择了山区。

当我来到蜡树学校报到的时候，比预想的还艰难!路是围着山打转，教学楼下雨漏水，窗

户玻璃残缺不全，教学工具不到位，教师人数少，至今都还有两个代课老师!而我刚好被

分到一年级，教学除数学、美术以外其他课程，二年级的音乐、三年级的英语、科技，还

外加少队辅导及学校的打印工作。任务比起以前不减反加了，待遇在原来的基础上减了不

少。最令人揪心的是我每周只能周六下去，周末就得上来，因为只有一班车啊!在住校的

日子，有时倍感孤独，到晚上甚至是害怕。想到这，我几次想离开。可每当我看到学生那

一双双深情的眼睛，听到那一声声亲切的问候，及家长对我的深切期盼，我留下了，我决

定不走了。为了这份爱，我坚持了选择。环境不是问题，问题是我可以和孩子们一同快乐

成长;问题是我的到来能给他们送去希望!

　　作为一名普通平凡的乡村教师，心中时常沉重的想：一定要认真努力，决不能误人子

弟!这一年来始终觉得很疲惫，是课业很重吗?是中学到小学的心里落差，还是自己的适应

能力差了呢?不，不是，是心累呀!忧学生之懒学，惧教学之不完美啊!

　　 “ ”孔子说：其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。教师需要的不是忧心，而是爱

心、耐心和细心，需要的是用自己的一言一行去感染每一位学生。需要的是始终保持对教

育事业的满腔热爱，需要的是以爱岗敬业的精神投身于教育事业。

　　 “ ”作家冰心曾说：有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。师爱是学生树立

良好品质的奠基石，师德要求教师公平合理的善待每一个孩子，教师的爱心就是成功教育

的原动力。所有的孩子，无论是城里的还是乡里的，无论是听话的还是调皮的，都十分需

要教师的爱。教师的爱能照亮孩子的内心世界，教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，

……教师的爱能使孩子们健康地成长，有首歌唱的好：每个孩子都需要被人爱

　　教师之路，有苦有甜，让我们在太阳的照射下散发魅力光芒，心怀学生，树万世之师

“ ”表，无愧教师之称号，为教育事业奉献今生吧!爱我所爱，选择了教师这个职业，就选

择了奉献;选择了山区，就选择了无悔;为了祖国的教育事业，为了孩子们的明天，我义无

返顾，勇往直前，永不后悔!

　　我的演讲完毕!谢谢大家!

德主演稿篇师题讲 2

　　 “ ”为人师表这个词从我上学起到我成为一名人民教师就认识了这个美丽而有内涵的

词。我成了为人师者，也曾无数次地不断理解这个词的内涵，也曾努力地不断以这个词为

镜子，不断地鞭策自己要做一个合格的人民教师。说起教师的工作，真是感慨万分。因此

一个合格的教师，良好的师德师风并不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知

识内涵和文化品位的体现!在日常的教育教学工作中，师德需要培养，需要教育，更需要

的是教师自我良好的修养。在工作中我是这样去做的：

　　　一、拥有良好的师德师风，要有丰富的知识来武装自己。

　　 “ ”常言说：要想给学生一滴水，你必须要有一桶水。它比喻教师要想传授给学生更多

的知识，首先你必须要有丰富的知识。因此，多学习基本知识技能和课外知识，也成了师

德师风建设的一部分。因为随着时代的深刻变化，学生的学习知识也不只是围绕着单纯的

书本知识学习而学习，他们懂的也许我们不懂，因此，这就不断地要求教师：教书育人也

是随着时代的步伐在前进，只有教师自己本身不断充电，充实自己获得比学生更多的知

识，才能培育好下一代人的成长。

　　二、要带好一个班集体，首先要发挥教师的表率作用。

　　教师往往是小学生心中的偶像，他的一言一行直接影响到他们的健康发展。因此，在

工作中我率先示范，交给学生做人的道理，增强学生前进的动力。就现在我带的一年级来

说，学生年龄偏小，在家里娇生惯养，只会接受别人的爱，却从来不知道怎么去关爱别

人，自私的行为很严重。有一次劳动课，学生们有的干、有的玩。你说大家一起动手吧，

有些人仍无动于衷。从那时起我天天和他们一起值日，边干边支配他们怎么做，做什么，

怎么找活做，怎么合作干，慢慢的值日工作基本有了明显的进展。平时看到教室哪里卫生

有不尽人意的地方，我就亲自去打扫，使学生不好意思再打扫不净;如果班级地上有纸，

我就弯腰捡起来，时间长了，学生也这样做。工作上，从来就不迟到、早退，这样学生也

不好意思迟到。

　　总之，在日常的教育教学工作中，在任何对学生有影响的场所和事情上，注重身教，

以身作则、行为示范，这种身体力行的做法也得到学生的首肯。

　　　三、努力工作，树立无私奉献的师德形象

　　人们把教师比喻成一支默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。教师的无私奉献

精神体现在全心全意为学生服务。教育工作是艰苦和复杂的，教师必须要有责任感，勇挑

重担，树立坚定的理想，克服教育教学上的畏难情绪和急功近利以及不负责任的行为。因

此，在教育教学工作中，我们要做到一下几点：

　　 1、教师要爱岗敬业。

　　教师是人类灵魂的工程师;阳光底下最崇高的职业，我总是以自己能成为该职业中的

一员而自豪。我很热爱自己的学校，热爱自己的学生，做到教书又育人。在平时的工作中

始终坚持以德育人，教学上，把学生放在第一位，尊重每一个学生的人格。苏霍姆林斯基

“ ”说过：教育技巧的全部奥秘在于如何爱儿童。作为一名教育工作者，我们没有权利不爱

自己的学生。我们能为取得成绩的孩子感到高兴，也能谅解学生在学习中的失误，让学生

时刻感受到老师是他们学习上的好帮手，更是生活中的知心朋友。

　　 2、教师要尊重学生。

　　 “ ”在新课程改革全面铺开的今天，教师的主要理念是以学生为本，关注学生的主体地

位，尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。高尔基曾说

“ ”过：爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。在教育中，只有尊重

“ ”学生，才能教育学生。在学生心目中，具有爱心和具有知识的老是才是好老师。师生间

真挚的情感，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师

袒露自己的思想。教师要对学生保持一颗挚诚的爱心。对待每一个孩子要尽量做到公平公

正，不偏爱个别优秀生，也不歧视个别学困生，特别是去帮助一些自信不足的学生，肯定

他们的成绩，多给一些鼓励。当然，在跟学生交朋友，相互关爱的同时，我想自己也应该

时刻把握其中的度，防止失去威信这种现象的发生，做到严字当头，爱字包容。

　　 3、教师要爱护学生

　　教师要有爱心，爱心是一种职业道德，是一种人格风范。我认为没有爱，教育就难于

“开展，任务就难于完成，效果就不理想。正如我国著名教育家陶行知所说：你的教鞭下

”有无数的瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。陶先生从侧面教育我们不能

冷落，岐视学生，应该信任他们，帮助他们解决困难，用深情的爱去激励他们。

　　 “师爱应该是一种无私的爱，无私在于师爱是不求回报的，我们应该凭着带着一颗心

”来，不衔半根草去。的思想，在日常工作中，无论是理智之前，还是误解之后，我们都

要一味地奉献付出，决不可以把对学生的爱与个人的目的和利益联系起来。懂得关心学

生、尊重学生，带着一颗宽容的心对待他们。

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师德主题演讲稿（通用23篇）德主演稿篇师题讲1　　各位领导、同行：　　大家上午好!今天我演讲的题目是《爱，让我义无返顾》。　　师者，传道授业解惑也。自古以来就有了对教师的评价。教师是园丁;是蜡烛;是太阳底下最光辉的事业!教师的无私奉献精神不仅写在教科书里，还写到了我们的歌本里。宋“’祖英的长大后我就成了你，成为多少人追捧的流行曲目。难道仅仅是因为它的旋律优美吗?难道它的歌词不正是教师生活的真实写照吗?　　教师只有热爱学生，才能去精心地培养学生，只有爱的深，才能更认真、更耐心、更细心地对待学生。正是因为心中有了这份爱，让我义无返顾的选择了教师这个职业，我还将视它为自己的终身事业去奋斗。　　说到这...

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