师德演讲稿（通用20篇）
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师德演讲稿（通用 20 篇）
德演 稿 篇师 讲 1
有人曾问过我如此的一个问题，在此世上什么东西最美?也许会有人说，世上最美的
是青春，也许会有人说，世上最美的是爱情，这些说法各有各的道理，但我认为，世上最
美的是奉献。
记得在我念书的时候，我曾用少女特有的浪漫设计过自己的明天，用火一样的热情幻
想过自己的未来。然而，现实并不像伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜。当沉甸甸的教学担
子重重的压在我的肩头时，当一个个调皮淘气的孩子任性的站在我面前扮鬼脸、耍滑头
“ ”时，一个在家是父母眼中 掌上明珠 的我，一个连衣服都还要妈妈帮着洗的我，此时，却
“ ” “ ”要担起这么一大群孩子的 保姆 ，却要担起这么一大群孩子的 妈妈 ，帮他们洗脸、穿
衣，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股``````此时的我，才真正体验到幼教工
作的艰辛，才真正体味到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。我苦恼过、迷惘过，甚至曾经动摇
过、退却过，我感受最深的是几年前在学校中所学的东西和现在实际工作中运用的相差得
实在太远了。工作中和生活上许多事情接锺而来，真的让我有点眼花缭乱，我和其他老师
“ ”——比，存在的一个严重的问题就是 缺 缺少理论知识，缺少实践经验，缺少教学艺术，
自己深感原来的知识不够用，感到有被淘汰的危机，面对这种压力是消极的等待别人来帮
呢，还是用实际行动来改变压力呢?我选择了后一种。
改变自己就应该抓紧现在不能等待，为了创造新的自我，我先从转变角色开始。首
先，我从自己的能力和情绪入手分析，自己不再是一个高等院校的学生，而是一个要能培
养有创新能力人才的幼儿园教师，自己的言行对孩子的一举一动有很大的影响。于是我经
常和一些资历比我深的老师谈心，说说自己在工作和生活中的一些想法，让他们帮我出些
点子来调整自己的心态，在老教师的帮助下，我很快的认识到对待工作要有责任心，对待
孩子要有爱心，对自己要有信心，一个人只要有了责任心，热爱自己的事业，就会全身心
的投入到工作中去，同样对自己有了信心，才会认识和了解自己，充分的发挥自己的特
长。因此我用自己积极的心态去对待我所从事的事业，并给自己定了一个目标：要做一名
合格的幼儿园教师。
在这段摸索学习的日子里，我遇到了很多问题，像一开始的时候，我不知道如何才能
更好的和孩子交往，不知道以什么样的身份来指导孩子的活动，和家长交流时还会红着脸
不知道说什么好，这都让我感到困惑和紧张，我应该怎么办呢?我觉得首先要学会学习，
一向同事学习，二向孩子学习，三向家长学习，只有学会学习才会有所成。于是我在工作
中严格要求自己，遇到不懂的虚心向其他老师请教，虚心听取老教师的意见和建议，吸取
别人的长处，改掉自己的不足。同样在和孩子的活动中也是一种学习的过程，孩子们那种
自主探索的学习和积极向上的情绪时时鼓舞着我，让我无时无刻感受到快乐，于是我将我
自己的爱也同样给予了爱我的孩子们，因为我知道爱孩子才能得到孩子的爱才能爱这份事
业。在和家长交流的过程中，我开始摆正自己的心态，用心和家长交朋友，耐心的听取家
长对我们的意见和建议，并和家长讨论一些育儿方面的知识，这不仅仅是对孩子的评价，
更重要的是一种相互的交流，使自己从家长身上学到更多的知识。
与此同时我还要求自己做到多看、多想、多做，经常看一些有关幼儿教育方面的理论
书籍，丰富自己的理论知识，并将自己的心得和其他老师一起分享，听听别人的意见。成
功者往往是那些做工作比别人更多更卖命的人，也比别人更用心思考的人。要做一名成功
者他不会有牺牲和艰苦的感觉，反而会不断的得到自我肯定、充实感和更多的成功机会。
所以在工作中我选择了充实和挑战自我。
虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要
给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美丽的书。这强烈的意识不断激励我以真诚
“ ” “去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是 假如我是孩子 假
”如是我的孩子 。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多
了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。我
不是没有想过三尺之外的世界，然而，当清晨走进美丽的园舍，面对一张张天真的笑脸，
“ ”一声声清脆的 老师早;当跟孩子们在一起，看到一个个生龙活虎的身影;当夜深人静，欣
赏孩子们那一份份充满童趣的手工，我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承
诺，离不开那笑靥花朵。
“ ”榜样的力量是无穷的 ，这力量有如一盏不灭的明灯、一座屹立的丰碑，无时不刻的
在前方指引着我、鞭策着我、激励着我，教我要如何做人，做一个什么样的人!几年来，
我无不以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播
知识的种子，在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信
念。是的，没有鲜花，没有掌声，我们幼教工作者过着平平常常、普普通通的日子，没有
与日俱增的存款，没有一步一个台阶的升迁，但我们宁愿守着这份清贫、这份寂寞，因
为，在我们心里只有这样一个追求：为了孩子的一切，奉献一生我们无怨无悔!
“ ”起始于辛劳，收结于平淡。 这就是我们教育工作者的人生写照。是的，甘为人梯，
吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗
位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们却背负着祖国未来的希望;虽
然清贫，我们却托举着明天的太阳。大家可曾想过?一个人的生命是有限的，而我们的事
业是常青的。我们的生命在孩子身上得以延续，我们的价值在教育工作中得以体现。孩子
是我们的未来，是国家的希望，是明天的太阳。朋友们，让我们携起手来，用我们的爱
心、诚心、耐心去换取孩子的开心、家长的放心、祖国的振兴，让我们用爱托举起明天的
太阳。
最后，我想说：幼师的工作不止是一份薪水，一条前途，更多的或许是心理的依托，
——孩子、家长的期望。能让我们立足于此得到尊重、认同是对工作的态度积极、乐观、
尽责是对寄予我们期盼的家长、孩子、幼儿园最好的展示。感恩于自己的心、帮助的同
事、给予肯定的家长、孩子、指导前进的园领导、园本思想，让责任伴我们前行，踏实地
走好每一步，与幼儿园的明天共展望。
德演 稿 篇师 讲 2
各位领导、同行：
大家上午好!今天我演讲的题目是《爱，让我义无返顾》。
师者，传道授业解惑也。自古以来就有了对教师的评价。教师是园丁;是蜡烛;是太阳
底下最光辉的事业!教师的无私奉献精神不仅写在教科书里，还写到了我们的歌本里。宋
“ ’祖英的长大后我就成了你，成为多少人追捧的流行曲目。难道仅仅是因为它的旋律优美
吗?难道它的歌词不正是教师生活的真实写照吗?
教师只有热爱学生，才能去精心地培养学生，只有爱的深，才能更认真、更耐心、更
细心地对待学生。正是因为心中有了这份爱，让我义无返顾的选择了教师这个职业，我还
将视它为自己的终身事业去奋斗。
说到这里，我不得不说下自己对这份爱的执着。从小我就很敬佩老师，敬佩他们的学
识渊博，敬佩他们写得一手漂亮的字迹，敬佩他们无私无悔默默奉献的伟大情操。受他们
的影响，大学我选择了师范院校。本以为一毕业就能踏上理想的教师之路，从此和一群活
泼可爱的孩子相伴一生。但毕业后并没有理想的就得到分配。我很沮丧，几经辗转，应聘
到一所民办学校----资滨中学任教。在资滨，学生人数多，班级多，工作竞争压力大，还
随时面临下岗，无法安心从教。但在那两年里，我始终保持高度的警惕性和责任感，始终
以学生为中心，他们上课我坐在教室的后面自己学习，自习课上，我就坐在讲台上一边监
督他们一边自己学习，让他们感受到老师时刻和他们在一起。他们的成长就是我的快乐!
期间他们也有人叛逆，有人厌恶学习，甚至时常跑出去给我惹祸。但每当关键时刻，他们
总不负我的期望，无论是学习、纪律、卫生等方面的评比都不逊于其他班级。
去年，我离开了资滨。他们隔三差五的打电话给我，诉说与学习有关的无关的事，也
总问到我离开的原因，是不是他们惹我生气了?不喜欢他们了?一时竟不知该如何回答，竟
”也有点舍不得了。这不正验证了：仁者爱人，爱人者人爱 吗?
经过两年的努力，我总算能卸下提心吊胆的心理压力，可以安心的从事教育事业了。
可在去年八月份招考报名的时候，面临选择，我犹豫了。是报考乡镇还是边远山区呢教?
乡镇交通方便，教学设施齐全，环境好。边远山区交通不便，环境艰苦，鲜有人去，教学
任务艰巨。但一想到山区的孩子也应受到重视，受到老师的关爱，还是毅然选择了山区。
当我来到蜡树学校报到的时候，比预想的还艰难!路是围着山打转，教学楼下雨漏水，窗
户玻璃残缺不全，教学工具不到位，教师人数少，至今都还有两个代课老师!而我刚好被
分到一年级，教学除数学、美术以外其他课程，二年级的音乐、三年级的英语、科技，还
外加少队辅导及学校的打印工作。任务比起以前不减反加了，待遇在原来的基础上减了不
少。最令人揪心的是我每周只能周六下去，周末就得上来，因为只有一班车啊!在住校的
日子，有时倍感孤独，到晚上甚至是害怕。想到这，我几次想离开。可每当我看到学生那
一双双深情的眼睛，听到那一声声亲切的问候，及家长对我的深切期盼，我留下了，我决
定不走了。为了这份爱，我坚持了选择。环境不是问题，问题是我可以和孩子们一同快乐
成长;问题是我的到来能给他们送去希望!
作为一名普通平凡的乡村教师，心中时常沉重的想：一定要认真努力，决不能误人子
弟!这一年来始终觉得很疲惫，是课业很重吗?是中学到小学的心里落差，还是自己的适应
能力差了呢?不，不是，是心累呀!忧学生之懒学，惧教学之不完美啊!
“ ”孔子说：其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。 教师需要的不是忧心，而是爱
心、耐心和细心，需要的是用自己的一言一行去感染每一位学生。需要的是始终保持对教
育事业的满腔热爱，需要的是以爱岗敬业的精神投身于教育事业。
“ ”作家冰心曾说：有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机 。师爱是学生树立
良好品质的奠基石，师德要求教师公平合理的善待每一个孩子，教师的爱心就是成功教育
的原动力。所有的孩子，无论是城里的还是乡里的，无论是听话的还是调皮的，都十分需
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作者：Jazy
分类：教学资源
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时间：2024-07-26
