师德师风演讲稿优秀范文(通用20篇)

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师德师风演讲稿优秀范文(通用 20 篇)
稿 秀范文 篇师师风讲优 1
    人们常说:母爱是伟大的。然而,我认为有的时候,师爱也同样是伟大的。在我们田
——林一小的校园中,就有一位赋予她的学生母爱和师爱的教师 她就是四(2)班班主任蒯
秀丽老师。
    在四(2)班,有一位身患 症的学生 雨婷,她在蒯老 和同学 的关心及鼓励下, 师 们
 顽强地生活和学习着。 她只要不去医院做化疗,身体稍有好转,就回到课堂里,和她的
伙伴们一同学习。但是,课间上厕所这一现实问题摆在了眼前。蒯老师得知纪雨婷父母为
此为难时,主动告诉他们,不用担心,我会安排照顾好的。这一朴实的话语打消了雨婷父
母的忧虑。随后的日子里,你会在厕所里看到纪雨婷由两位女同学搀扶着上厕所,蒯老师
又紧随其后,默默地为她将痰盂冲洗干净。懂事的雨婷为了减少给老师和同学带来的麻
“ ” 烦,她逼迫自己尽量少喝水。蒯老师知道后,又关爱地说: 你喝吧,不要紧的。 这又
臭又脏的痰盂只有作为母亲才会无私的付出。蒯老师为学生这么做,是因为她把她的学生
“ ”当作了自己的儿女,为她们奉献着自己的母爱,让这一份 母爱 能为雨婷的学习生活带去
雨露、带给她自信。不怕脏,不怕累地清洗痰盂,做一天还是容易办到的,然而天天坚持
那是多么的了不起啊!
    在雨婷的身边,常有同学在热心帮助。长期受到关注的雨婷有时也会因小事与帮助照
料她生活的同学发生口角。细心的蒯老师察觉后,了解了事由,找来了小卢,语重心长地
对她说: 老师知道,你受委屈了。你也是个孩子,你也要需要大人的关心,但是现在,
你能像大人一样关心同学,你真了不起。。。。。。老师以后会给你更多的爱。 这温馨
的话语,说到了小卢的心坎里,说得她直落泪。瞬即,蒯老师又去做雨婷的工作: 老师
知道,你能坚持来学习,真不容易。你是个坚强的孩子。如果有不开心的事,你就来跟老
师说说吧。 巧妙的教育方法,源于蒯老师心中对学生的真切关爱,这师爱,难道你能说
它不伟大?
    因此,这样的师爱像母爱一样伟大,是敬佩的。
    只要心中有爱,心中有学生,这校园到处都能看到爱的子。
稿 秀范文 篇师师风讲优 2
    雨果的事尊贵的,果实的事甜美的,让我们做的事吧,因
的事平凡谦逊的。 教师就像默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托鲜花
    “ ,所以道、授业、解也。 教师的德和素养是教师发的一个重要前
“ ” 只有对 样做一好教师 这一问题有深刻的认,才能对自己出更十年树
百年树人 ,三尺,也就意味上了艰巨长的育人之旅样才能做
好教师呢?我认为:
    首先树立良好的师德形象。教师好的思想品行将是教师伟大人格力量的体现。
曾经有一名普普通通的教师,他不幸患上了强直性脊椎炎不能转,不能不能
,上课时个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧着对人教育事赤诚
心,然顽强地坚在讲上。学生看着他剧痛冷汗里讲课,都感动得
落泪。他深情地说: 我的知是人给的,我要珍惜这有的时,把知献给人
古今例证明,育人单凭和干是不的,还需要以德身、以身
“ ” 教。作为一教师就要有默默无的奉献精神为人,像 春蚕 吐青丝,像
成灰烬,把生献给事,献给学生。
    “ ” “ ”范文明行为。教师工作的 和学生所有的 使教师在学生
“ ”常重要的位: 其身,不行;其身不虽令。 学生
是把教师看作学习、模仿的对。教师需要小事做起,自我做起,率先垂范,作出
表率,以高尚的人格感染人,以整洁仪表影响人,以和态度人,以丰富的学
引导人,以大的胸怀人。只有这样,才能保证育人的实,学生才会 亲其
”“”师,信其道 ,其道 。
    再次,关爱位学生。热爱一个学生就塑造一个学生,而厌弃一个学生无
一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆斯基曾花 XX 时间,将一偷窃
学生培养成名成功农庄一位学生都渴望得到老师的爱,其是那些家庭
特殊变故的学生,容易形成特别性格,这就要教师真诚相待、热情鼓励心帮助,用
“ ”师爱的温化他们 心中的坚,让他们在愉快情感受教育。
    史烟飘过,回看天。师为师为范,学为师,德为范。三尺,教
育人;走下三尺,为人师。教师不会主义精神建设者传播者,更是
莘莘学子们的道德因的转接者。因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一
——种深厚的知识内涵和文化位的体现师德需要培养,需要教育,更需要的是 位教
师的自我修养!让我们以好的师德,起教育的
稿 秀范文 篇师师风讲优 3
     夜阑边又熟悉歌声
    /翻阅背的日子/烛光记忆/摇曳孩子的身/夕阳/便凝重了教师......
    或许,这只是一并没有道出为人师内涵,但我们受了一
奉献的和伟。是的,我们为人也清穿对大千世界,我们
怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作位上,用青春和生命谱写的人生,
平凡,我们的梁却支撑祖国;然清,我们的手却天的
阳。
    的工作使深深懂得,教育是爱的事,教师的爱不同于一的爱,她
于母爱、大于爱、爱。不是?母爱容易出现爱,爱需要回爱是
一、自私的爱。而师爱是与爱的结合,是理智学的爱,是积极主动的爱。这爱是
教育的桥梁,是教育的,是后生转;爱是 一切为了学生,为了一
切的学生,为了学生的一切 ,的大无私的爱,它使责任。一位
人说教师的爱能使错误的学生重新振作起来,教师的爱是用深情化学生心
‘ ’ 久积的 坚,教师的爱是打开学生心密钥。 在我的工作生中,大的
事就是用爱滋润一个孩子的心田。然有时也会因学生的调皮埋怨,因他们的退步
急躁,因他们的纪而然有时也累,烦,但心中起一
任感:我是老 ,我要 些 梦的孩子引路,在他 心里写一本最美的 。 烈的意 给这 这强
断激我以真拥抱一个学生。与孩子朝夕相处,我始终着两话,
” ”“ 如我是孩子 如是我的孩子 。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份
;少了一份,多了一份;少了一份指责,多了一份重。话说:教师的活儿是
 心的活儿, 长把天真伶俐的孩子给我们培养,这是对我们的大信
任。我又怎么能不全身心地去 他 呢爱 们 ?我坚信,马利翁能用真情使石头变成少女,
我们也一能以一片至的爱心动上,这个上不是人,就是我对的体学
生。
    ” 辛劳收结。这是我们教育工作的人生照。但是,我选择
这个,就会无,我不是想过三尺之外世界,然而,当清走进校园,
” ”对一个个标准队礼,一声声的 老师;走进的课堂,看到一双双渴求甘
,一颗颗等待塑造的无的心;当课间跟孩子们在一起,看到一个个生
的身,一张张天真笑脸;夜深欣赏孩子们篇篇优秀习作和开心
饱含激的日,我又是动,满足九月承诺不开
    ” 为师,德为范 。天,网络和知识经并驾齐驱为教育赋予了
” ”内涵, 育人 不能简单解为传授,而是要教在天,天,以建设者
,做好日的教育教学工作。然我不能把学生步入会后十年的知识都
传授给学生,但我培养他们实的自学能立思的能知的、动
” ” 的能然我不培养出多少 牛顿 和 爱生 ,但也绝不能
” ” 牛顿 和 爱生 在我的埋没因如此,我以一个平凡教育工作
身于教育改革的风尖浪头,与时改革创新,不丰富自我、完善自我、发
我,人的尊敬会的肯定实现我真的育人。在课堂上,不再 高高
在上,统领,而是以学生发,让学生为学习的主人,使课堂为学生学习
园,获取培养、发摇篮
稿 秀范文 篇师师风讲优 4
    尊敬位老师:
    很荣在这里和诉心
    ,我的心是惶恐的,作为一名年教师,让我来讲有关师德师风的事,自
深感为难,因为我还过那些轰轰烈烈人事。但然回,我发现,其实
优秀的师德风范,往往就在自己身边,就在那些道的点点滴滴中。所以,天我
就和分享我在一中这点滴
    一中时,正值学校刚搬迁。当时的,是一少的地。那年天,我到一
到,有一公交车足足了一个小时。溜溜马路上,
人,只有大地和以谣言。一中人,作为开黄牛
着这块土地。自搬迁,老师们的作时间被完。为了赶交,老师们得
6点半。由于是宿制管,老师们得晚班自习一直到深夜 10 点半,如果
,还要11 点半学生寝室后才能。这对于有了小孩的女老
师来说,是的:上她的孩子还就得匆匆,直到深夜孩子时她才
“ ”整整一天的时间,不到孩子妈妈 得是又是

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师德师风演讲稿优秀范文(通用20篇)德演稿秀范文篇师师风讲优1  人们常说:母爱是伟大的。然而,我认为有的时候,师爱也同样是伟大的。在我们田——林一小的校园中,就有一位赋予她的学生母爱和师爱的教师她就是四(2)班班主任蒯秀丽老师。  在四(2)班,有一位身患症的学生雨婷,她在蒯老和同学的关心及鼓励下,绝纪师们 顽强地生活和学习着。她只要不去医院做化疗,身体稍有好转,就回到课堂里,和她的伙伴们一同学习。但是,课间上厕所一现实问题摆在了眼前。蒯老师得知纪雨婷父母为此为难时,主动告诉他们,不用担心,我会安排照顾好的。一朴实的话语打消了雨婷父母的忧虑。随后的日子里,你会在厕所里看到纪雨婷由两位女同学搀...

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