师德师风演讲稿一等奖（精选24篇）
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师德师风演讲稿一等奖（精选 24 篇）
德 演 稿一等 篇师 师风 讲 奖 1
首先给大家描述一组图：第一幅图是一片鲜艳的黄，不知何物;第二幅图上立着一枝
怒放的花，呈球状簇生，一片片花瓣清晰展开，那一片黄原来是它的一片花瓣;第三幅图
……则是繁花似锦，或黄，或橙，或红 星星点点，色色相映;第四幅图显示这里是一片美
丽的草原，无垠的草地开满野花、牛羊成群，远处的雪山冰峰林立、银光闪闪，湛蓝的天
空飘着朵朵白云，构成了令人心旷神怡的美景;第五幅图展现的是一座繁华的城市，一辆
电车缓缓驶过，这幅美景竟是电车上的广告画;第六幅图是在沙漠边上的小镇上，邮差正
在把一封信交给一位女孩，那座繁华的都市居然是信封右上角邮票上的图案。
没有小花的娇艳，就不会有邮票色彩的斑斓;没有小处的精彩，就不会有大处的壮
美。生命的交响乐不就是由一个个音符所组成的吗?伟大的事业不就是由无数平凡的工作
所推动的吗?宏大的事业，必须经过一代人、几代人甚至十几代的不懈努力。有如接力
赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一部机器，每一部分、每一个人都有自己的
一份责任。小处的平凡不等于就是平庸，小处的平静不等于就是平淡，小处的平常不等于
就是可有可无。
“ ” “ ”在全社会大力倡导和弘扬 三平 精神的今天，就更需要我们坚持 三平 精神、实
“ ”践 三平 精神，以小处的精彩成就大处的壮美!平凡之中要有伟大追求，平静之中要有满
腔热血，平常之中要有强烈的责任感。
“ ”看看我们身边那些默默无闻的 三平 教师，他们是那样平凡、平静、平常而让人感
动;……他们敬业，他们上进，他们虚心，他们博爱，他们身上有使不完的劲 他们很平
凡，他们做的事也很平常，但几十年如一日的坚守，何尝不是一种伟大呢?
今天，面对选择。钟南山选择了直面非典;杨利伟选择了遨游太空;刘翔选择了一百一
十米的跑道。而我，一个原本不甘于平庸的人选择了平凡。因为我懂得只要和历史共脉
搏，和祖国同呼吸，平凡亦能托起伟大。
我喜欢这里的学生，喜欢他们那调皮纯真的模样;喜欢看着他们在课堂偷偷地做些小
动作，然后被我发现时很可爱地冲我笑着;喜欢听到学生用郑州的方言叫着我老师，那种
声调很美，有种说不出的感觉，总觉得那是对我的呢称，听着那种软软的轻快的带着旋律
的声调，我都会莫名的在心里荡漾开温馨;喜欢看着学生那一双双明亮的眼睛，充满对知
识的渴望;喜欢看到有些学生在课堂上看手机被我发现时惶恐和惊讶的表情;喜欢那些孩子
……样的学生在看到我检查书时，不自觉的会翻开书的封面检查
回想到此，扪心自问，我很平凡，但在平凡的工作中是否有孜孜不倦地追求?我很平
静，但平静之中是否饱含满腔热情呢?我很平常，但作为教师，我是否对学生具有强烈的
责任感?“ ” “ ”在 三平 精神的指引下，我必须提高认识，加强自身修养，做三平 精神的真正
实践者!
德 演 稿一等 篇师 师风 讲 奖 2
尊敬的各位评委：
您们好!我是陶梅，来自城口中学。此次演讲的题目是：不忘初心，方得始终。
拿到这个题目，我有点迷惑，因为我们一向都在谈师德，说师德，颂师德，那什么是
师德?我跑去问语文教师，语文教师说：师德是教师的职业道德;我跑去问历史教师，历史
教师说：师德是从孔子和其他名师流传下来的原则及操守。我跑去问数学教师，数学教师
说，师德是：阿尔法、贝塔、伽马。我跑去问英语教师，什么是师德，英语教师说是
teachers'morality，然后留下的是无限的遐想。那师德究竟是什么?
小时候，大人们总会问，你长大想做什么?也许是出自内心，也许是出于讨好，很多
—— —— ——小孩会说：我想当科学家创造世界，我想当医生救死扶伤，我想当历史学家
博古通今。还好，我的童年一向比较懵懂，没有人认真的问我或者规定我究竟要干什么。
直到初中的一些经历才让我下定决心要成为一名教师。那时候的我是不折不扣的差生，贪
玩好耍，没有崇高梦想也没有远大目标，整天浑浑噩噩。是我们的班主任将我从泥塘中拉
了出来。我很感激他，是他让我在人生的转折处有了更多的选择;是他让我有了梦想和目
标;是他让我发现自我喜欢的事业。我期望能够成为像他一样睿智的教师，用爱和职责去
感化学生，让他们在自我的世界里走得更远。
“ ”三年前，带着一身的稚气，铭记着 师魂二字，我走出了大学学校，走上了讲台。在
从教的三年时间里，我经历了很多。有收到学生自制的小礼物的欣喜，有提高学生学习成
绩后的自豪，有转变差生学习习惯的得意，有得到家长肯定后的高兴。当然更多的时候是
疲惫在日常琐碎里，埋没在备课和开会里，恼怒在差生的作业里，郁闷在学生的课堂表现
里，感伤在对牛弹琴的传授里，惊讶无奈在学生的成绩里。
误解，心烦气躁，累和悲痛会扑面而来。有些年轻教师抱怨机遇不佳，评优无望，评
职无期。骨干教师抱怨回报太少，认可度太低。
“ ”然而我确惊奇的发现有的教师天天喊 累死了， 结果她一有时间就生龙活虎地在给学
生辅导;“ ”有教师置气说： 不管了，什么也教不会 ，结果他连学生的家庭作业也一页页的
批改着;有的教师自我孩子生病了，他确仍坚持上课，等周末回家才带着歉意照看两天;有
的教师，父母有病，也不能时时床前尽孝;有的教师，一心为了学生，甚至无暇顾及自我
孩子;有的教师几十年如一日，最早来校，最晚离校，甚至有人笑称，放假还要来学校走
两圈。
这是什么?这不正是呕心沥血，润物无声的师德吗?
但就在此时，一对精神依然矍铄但两鬓已经开始斑白的夫妇像我款款走来，他们是感
——动中国的人民教师 朱敏才和孙丽娜，我们说感动一个人很容易，感动一些人也不难，
“ ”可是要感动全中国，甚至是全世界却是需要巨大的付出。 感动中国 为他们写下的颁奖词
是：为霞尚满天。你们走过半个地球，最终在小山村驻足，你们要开一扇窗，让孩子们发
现新的世界，发愤忘食，乐以忘忧，夕阳最美，晚照情浓，信念比生命还重要。一对两颊
深红的夫妇闪此刻我的脑海，他们是坚守藏区 12 年支教的胡忠、谢晓君夫妇。推选委员
于丹说：这两位教师让我们明白：人最大的富庶在于爱和信念的坚持，他们用生命提携了
孤儿的成长，在一个物质繁盛的时代里，他们仍然让世界相信：精神无敌。
这是什么?这不正是执着坚守，无私奉献的师德吗?
“泰戈尔说过： 花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为树
叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。奋战在教育一线的坚持和信念就是师德。曾几何时，人们
把许多赞美之词都献给了教师：是春蚕、是园丁、是蜡烛、是塑造未来的雕塑家、是人类
灵魂的工程师、是太阳底下最光辉的职业。在我看来，教师不仅仅是一门职业，它应当是
一门事业，一门叶的门事业，值得我们用爱和信念浇灌终身。
教师是一首诗，含蓄但不晦涩，意蕴悠远;教师是一棵松，正直而不清高，挺拔屹立;
教师是一座无字碑，不留文字而韵味长存。教师的高尚品格应当能撞击学生的心灵，使之
迸发出火花，进而燃烧成熊熊火炬，去照亮他们的灵魂。
不忘初心方得始终，行走在这条光辉的康庄大道上，我们会坚守初心，用爱和职责来
为更多的孩子撑起明天。
德 演 稿一等 篇师 师风 讲 奖 3
作为教师，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。作为学
生， 也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。所以，要做一
个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本
身就应当是一个有道德的人。
学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响。学生
愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。由此推断，作为教师，
你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为
有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加更大的影响。因此，你自己就首
先要成为有道德的人。
学生接近教师有很多原因。除了道德，教师的学识、权力、外表等都会成为促使学生
接近的因素。但学识只能满足学生一时的求知愿望，权力只能维系短暂的顺从与亲近，外
表只能吸引肤浅的注意。真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久
的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学
识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。
对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。但对一位教师师德师风的真实准
确的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种种权力，以及对学生所能
构成影响的所有因素之后，才能真正得到。
好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相
互尊重。
由于受传统教育思想的影响颇深，师道尊严使学生在教师面前往往会失去自我，特别
是在中小学阶段，平等观念几乎完全为师道尊严所替代。在教育这一培养人的社会实践活
动中，教师和学生不是简单的主体与客体的关系，而是教育主体与受教育主体间的双向交
流的关系。向学生灌输平等意识，使他们的主体意识觉醒，并在学习和其他社会实践活动
中不断发展其主体性，这是大学教师义不容辞的责任。教师在内心深处确立了学生的主体
地位，学生的主体意识又逐步觉醒和发展，这样才能进行主体与主体间的有效交流和沟
通，达到教育实践活动的良好效果。
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师德师风演讲稿一等奖（精选24篇）德演稿一等篇师师风讲奖1 首先给大家描述一组图：第一幅图是一片鲜艳的黄，不知何物;第二幅图上立着一枝怒放的花，呈球状簇生，一片片花瓣清晰展开，那一片黄原来是它的一片花瓣;第三幅图……则是繁花似锦，或黄，或橙，或红星星点点，色色相映;第四幅图显示这里是一片美丽的草原，无垠的草地开满野花、牛羊成群，远处的雪山冰峰林立、银光闪闪，湛蓝的天空飘着朵朵白云，构成了令人心旷神怡的美景;第五幅图展现的是一座繁华的城市，一辆电车缓缓驶过，这幅美景竟是电车上的广告画;第六幅图是在沙漠边上的小镇上，邮差正在把一封信交给一位女孩，那座繁华的都市居然是信封右上角邮票上的图案。 没...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-26
