师德师风演讲稿集锦(通用32篇)

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师德师风演讲稿集锦(通用 32 篇)
稿集 师 师风 讲 1
    ——七年前,我怀着对教育事业的满腔热情,回到了我的母校 三江口镇中心小学。这
里有我快乐美好的童年,这里有我可亲可敬的启蒙老师,这里有我肃然起敬的老校长。正
是他们甘守清贫、无私奉献,才使得我这个农村孩子实现了人生的梦想,走进教育这座神
圣的殿堂。从此,我几年如一日,任劳任怨,尽心尽职,默默地奉献着自己的青春,奉献
着自己的智慧。
    ——由学生到教师 是我人生的一大转折点!当年我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗
位,来到了这美丽的母校,在这种环境里,又一次让我深深地感受到了其他教师身上那独
有的特点。正是因为他们的热情,让我感受到了家的温馨;正是因为他们的团结,让我感
受到了集体的力量;正是因为他们的精明强干,年轻有为,让我有了一股向上的冲劲!在这
里,我的收获很大,还结识了新的朋友,更重要的是我接受了一个全新的教育!于是,我
希望找到德才兼备的楷模来模仿。其实啊,停下脚步,看看身边的老师,我才发现真正的
好老师并不是遥不可及,真正的圣贤不只是在古书里,不只是在电视屏幕里,师德师风也
不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就在我们的身边。
    在这个上下一心,团结向上,共同进取的集体里,学校为了帮助青年教师提高业务水
“ ”平,迅速成长起来,制定了培养计划和实施方案,各教研组组织了 结对子,一帮一 的青
蓝工程活动,以老带新,有经验的老师发挥传、帮、带的作用,积极地起了这
子。听过节节的师傅示范课以及优秀教师的公开课后,我收益匪浅:他们的让我真正
“ ” “ ” “ ” “ ”……得了什么叫 民主 什么叫 合作 ,什么叫 什么叫 创新 是啊,作为教
师,把课上好是他容辞任和务。对我们青年教师而言,要想取得人满的教
效果,那是付出大量的时间和精力的,正是因为有了师的带,有了优秀教师
示范,才让我们取得了事半功倍效果
    俗话说:教书,育人是教师的职,它们就一对兄弟不可。的,在这
里,不我的头脑充实了许多而且我的心也得到了进一步净化:老师们的那种兢兢
业,勤于奉献的精神更为让我感动!我们都知道,教师不是人,不能象伟人一成为
像,受人景仰;教师不是英雄,不能象英雄样树碑立传,流芳千;我们更知道,教师不
……是明,不能象样妇孺皆知 相比之下,教师所做的一,是那么普通,那
,那么琐碎!是他们又是怎样做?每天晚上 4:30 是老师的下班时间,是当那下
零声敲响时,无一人准时出办公室,那就是正的下课零声,老师们皆扶
……案上,各自着自己的工作,作业的作业,辅导学生的辅导学生
    究竟什么力量让他们如此敬业?那就是教师对事业的这份执着的追求!教育的事
业,是的事业,是奉献的事业,是有关良心的事业。名优秀的老师是多么的不
。不但需识和高于知识的智慧,要方和高力,还养和高于修
养的人力量。是啊,青年就有青年的干劲。正是因为我们年轻,以我们要有所追
“ ”路漫漫修远兮吾将上下而求索
    ”“钊先生的话: 青年,人生之王,人生春,人生之华也。
花哪?绿叶衬托之。 老一教育家们用他们的青春下了最撼人的宣言
今天,就让我们也下我们的 16 字宣言吧:热情工作,大胆追求勇于创新,争创品牌!
    追求永境,奋斗永穷期。师为师,学高为师,德高为。走上三
,教书育人;走下三,为人师。教师不社会主义精神明的建设者和传
,更是莘莘学子们的因的转接。因此,师德,不是简单教,是一种精神
体现,一种深内涵文化品位的体现!师德要培养,要教育,更要的是
——每位教 的自我修养!让我们以好的师德,共同起教育的蓝!
稿集 师 师风 讲 2
    莫扎特也阿炳也好,当他们的生灵魂在我的琴弦指间擦过,我在颤栗
学生们的心也在颤栗;听秋月,看,河流,任风来往;卓玛,其其
好,们个个明眸皓齿舞姿婀娜。当那些曼妙天籁之音在我的学生青春洋溢脸庞呈
现,我在沉醉,我的学生也在沉醉:沉醉在那蓝天白云之下,绿草青青上,
光洒草原,一如天籁之音灵魂洗涤与哺育。这就是、是阳光、是热和、是生
源泉
    是的,是大精深的,让学生和我生了强的共作为 师
何尝不是的传
    作家·“ ”罗兰说过: 播阳光人心中,得自己心中有阳光卢梭
“ ”说过: !榜!没永远地教孩子以任西以,师
也。教师的优秀品格阳光般能沐浴着学生生。
    得,年前的乐学里一位瘦弱的新生着大包吃力的走在校
里,的家长学生的人潮差无助的身她把包放在了边,
看。这一位老人迎面走来,这位新生走上往说: 您好,您能帮我看一下吗?
道处,一就回来 。老人快地答应了。这位年轻的学子轻快地向人潮拥挤
。一个时过往了,焦虑。心里还念叨了,了,
了。 到了,发现,那位老人仍站地,还在他脚下。不好连连
人各自走了。几天后仪式,这位新生惊奇得发现,上还就座着那
的老人,子的子上赫赫的三个字:副长。这位新生就是如
这位长就是我来的曲式老师,由对他的敬,我对曲式程的热于主
业。,老经不得他帮助一位学生,他作为一,以其
力一着一来的教师,而已为教师的卧冬也在力地将爱力传递给身边的
每一位学生。
    到这里,我又想起了一前不在学生中传了的小事。一个一的早晨
满了的学生,不谁扔下了一个喝完豆浆杯,就在大
家不经的踏上一脚,又视无昂首过往时,一位老力地腰捡起了那个
了的子,进了边的垃圾桶。这一个小小的举动,使在有的学生
学生事向我转,我感到他们心那一。他们还告诉卧冬那位老
就是我们础部系老师。老师学生们上了一,也我们年轻老师上了一
。让我们明:优秀是一种习惯,是可以传教师无小,事事都能彰显
    知道这就是 ,下自成。在这不起件件小事中着这
下的老教师对学生深深的、对校、对生活的阳光滋润
    ,从师年的卧冬未忘等候的身,也想起老师弓腰
背影。作为一名音乐老师,我间曼妙之音在一起,力结灵魂
稿集 师 师风 讲 3
    敬的领导们、老师们、同学们
    大家上好。历史声把 XX 敲响,我们满怀胜利喜悦依依走了
的,满怀欣喜来了蓬勃蕴藏希望的.日我能代表全校老师发
骄傲
    老师,就中一颗璀璨的明,它牵引着学生,为人师,不
解惑,更以其高的人生。夜晚,我们静静坐着,以
以书为苦吗?!累吗?!我无怨无,因为我们知道,只有这,当我们走进教
对几十双渴望的眼睛,我们的心里才踏实。我们知道,我们所做的一在学生
的成长中成为;我们正在为自己的人生涂抹绚丽的一
    只有付出,才有回。在的一年,我们老师充分敬业岗的奉献精神、
务实的学精神、昂扬向上的团精神、我其精神,凭借超人的智慧和
水,以感人的进取精神、高想境和高的自广泛、可
,为教育了新篇章
    小学阶段是为们学习打社会、学校、家长对以很高的望,
,对同学寒假提点希望:做一个明守队员;看一内容健康的书;
一个真心朋友;不进游戏珍惜时间争分夺秒刻苦勇于
,以家长、学校和老师。
    辉煌的业绩鼓我们,美好的召唤我们。成历史,希望来。回
首昨日,为的是增添自强,起新的。新学年的号角,新的形势催
进,新的人心。
    最后各位领导、老师们事业蒸蒸日上,同学们学业有成,有的人全家
福。
    谢谢大家。
稿集 师 师风 讲 4
    人生在,以德为。一个人,无论从事什么职业,好的职业德。作为
——教师 人灵魂工程师,教师的劳动有以人的特点,以师德要也就上
到教师素质之灵魂的高
    “ ” “ 大学强教,一个人要有 识 ,识、识、识、;
“ ”教师体中的我们来,我想还得上一个 德识 。大学王立,人的一
“ ” “ 生要有 四行 自己要、要有人你行你行的人得的身体得;
“ ” “ ” “ ” 我们教师的人生来,我想我们还得上一个 德。因为 德识 和 德行 应是人 自
立立人(知语)” “ ”,更是教师 生 的

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师德师风演讲稿集锦(通用32篇)德演稿集篇师师风讲锦1  ——七年前,我怀着对教育事业的满腔热情,回到了我的母校三江口镇中心小学。这里有我快乐美好的童年,这里有我可亲可敬的启蒙老师,这里有我肃然起敬的老校长。正是他们甘守清贫、无私奉献,才使得我这个农村孩子实现了人生的梦想,走进教育这座神圣的殿堂。从此,我几年如一日,任劳任怨,尽心尽职,默默地奉献着自己的青春,奉献着自己的智慧。  ——由学生到教师是我人生的一大转折点!当年我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位,来到了这美丽的母校,在这种环境里,又一次让我深深地感受到了其他教师身上那独有的特点。正是因为他们的热情,让我感受到了家的温馨;正是因为他们的...

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