师德师风演讲稿范文最新（精选19篇）
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师德师风演讲稿范文最新（精选 19 篇）
德 演 稿范文最新 篇师 师风 讲 1
尊敬的各位领导和全体教师：
你们好!
我的演讲题目是《爱，教师的职责》!
“ ”朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的 尖子 学生容易------这种爱
“ ”常常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓 差生 就不那么容易爱得起来了。
你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重
视，被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这，爱与他们无缘。
殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。他们的
心，有更多需要被人理解的东西。
“ ”当然，爱这样的 差生 ，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是
这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使
人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。
“ ”听说做教师最重要的就是 威严 。于是，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，
掩饰我性格上的天真。幼稚，弥补初登教坛在教学上存在的许多不足，一句话，为了叫孩
“子们信服我，我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔。果然，半学期过后，我的 弟
”子 们变得服服帖帖了，路上，他们见到我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，因为怕我，
想视而不见又不敢，因为我明文规定，见到来时要有礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一
“ ”句 老师好 ，随即变低下头去，一溜烟地不见了。有时，他们在教室门口嬉耍，只要听说
“ ”我 驾到 ，变吓的鸡飞鼠跳，最后钉在座位上，大气不出。这种场面，虽然多少使我感到
某种隐约的失意与不安，但终究制服了学生，并因而获得了纪律优胜流动红旗，期末，还
被评为先进班级，我也获得了优秀教师的称号。这些胜利，一下子便将那些阴影一扫而
光，我陶醉在自豪于得意之中。
然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。班上有位男孩子叫小峰，他学习基础
差，经常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔。有一次，他作
“ ” “ ”业没完成，我不问青红皂白，就对他下了 逐客令 ：回家补 。他鼓起勇气，怯生生地
“ ” “说 老师，我在学校补吧。我冷笑一声，幸灾乐祸地说： 怎么，怕挨打?还是回去好，挨
” “ ”打不要紧，只要记住疼，以后就会写作业了。 他走了，我的心也 宽 了。然而他下午没
有来，我的心不安了。我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对妈妈
“ ”说： 妈妈，我不念书了，我给您放猪。 我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉
得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。小峰渴望
谅解，渴望温暖，渴望关怀，我，作为一名人民教师，孩子的班主任，对他是什么态度?
真正把他看作是人民的后代祖国的希望了吗?羞愧啊、羞愧，教师这一神圣的职责,被我亵
渎了!
于是，我找回了一度失去了的童心，并将它们跟孩子们的心融汇到了一起。孩子们变
的笑了，活跃了，不再怕我了，爱上我了。
当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发;当我用智
慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香;当我住进医院醒来
看见孩子们围在我床前的时候，我好像飘游在爱的海洋;当我和同学们欢歌笑语的时候，
我似乎感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到孩子们贺年片的时候，我宛如喝着一杯
玉液琼浆......朋友，听到这里，您难道不感到作为一个教师的欣慰和幸福吗?
我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最
好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。
“起始于辛劳,”收结于平淡。 这就是我们教育工作者的人生写照。是的,甘为人梯,吃
也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用
青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡,我们却背负着祖国未来的希望;虽然清贫,我
们却托举着明天的太阳。我的演讲完毕，谢谢大家!
德 演 稿范文最新 篇师 师风 讲 2
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好!今天我给大家演讲的题目是：《让青春绽放师德之美》。
我是一名普普通通的幼儿园教师，从教已有5年了，20xx 年年仅20 岁的我满怀憧憬
的走上讲台，那时我的心情是十分激动、十分自豪，同时也有点揣揣不安。面对几十双天
真无邪的眼睛,……我茫然失措我该教他们什么呢?游戏?儿歌?我什么都不会呀!于是我顺
手拿起孩子们的课本一句一句的朗诵,我不知道我都读了些什么,只记得有位孩子站起来好
奇的问:“老师，你的手为什么老是在抖呢?”瞬时孩子们向我投来了嘲笑的目光,我的
“ ”脸唰一下变得通红，无助的我把眼睛投向指导老师，指导老师微笑的看着我，对我点点
头，在她的鼓励下，我渐渐的自如，完成了我的第一堂课。从那以后我就多向老师们请
教，积累经验，并发挥自己的主观能动性，真正的实现教学相长。年复一年，我们迎来了
“ ”一批批活泼可爱的 小不点望着他们天真稚拙的样子，我由衷的喜爱，记得刚进入幼教岗
位时，每当孩子入园，哭闹不止，父母焦急万分时，我总是手忙脚乱的，孩子哭，家长
急，我更急，而现在的我总能用心去发现，用心去感悟，用心去思考，从容的去面对一
切!
五年来，我一直努力的工作，积极投入到教育教学的科研活动中。平时勤于收集、积
累教育教学经验，撰写教学心得，在教育的园地里奉献着自己的真心、自己的真诚，五年
中我也在不断的成长起来，使自己在专业技能等方面得到了一定的发展。在不断的实践活
动中，我不忘努力提高自己的理论修养和专业素质，曾两次参加专业进修，为工作更好的
开展打下了坚实的理论基础。
在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要谢谢我的孩子们，是他们
让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为教师进行
专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。同事们兢兢业业认真负责的态
度给了我榜样的力量，是每次的经验交流，让我深深感到教师工作的重要。是工作，是实
践，给我提供了研究的生命土壤!我会在不断的总结，探索，尝试中积累经验。
我欣喜整天徜徉于幼儿中间，望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受
着心与心碰撞时的那份快乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。曾经听一位学
“ ”者说过： 教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的 。带着对这一理念的憧憬，寒来暑往
送走了一批又一批的孩子,“我喜欢这样一首诗： 有一首歌最为动人，那就是师德，有一种
人生最为美丽，那就是教师，有一种风景最为隽永，那就是师魂，不要说我们一无所有，
我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒
……” “ ”播着希望 ，用爱撒播希望，用真诚对待每一个幼儿 便成了我无言的承诺。一转眼
五年过去了，在这五年中是盛唐实幼这个大家庭让我成熟，是园领导给了我信心，是孩子
们给了我无限的快乐!
教师的工作是繁琐而忙碌的，但也是充实和快乐的。每个人都是带着一种使命来到这
个世界，而每一个人的生命里都跳跃着一种神圣的使命!“从 天将大任与斯人也，必将苦其
” “心志，劳其筋骨，饿其体乏的名言中，我们能体会到古人的奋发，从 谁言寸草心，报的
” “三春晖的诗句中，我们看见了天下儿女对母亲的奉献之心，从 春蚕到死丝方尽，蜡炬成
” —— “灰泪始干的不朽绝句中，我感受到了 我们用青春和誓言诠释着教师职业的本质爱与
”责任。在教育的热土上，不追求轰轰烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真诚、实实在
在的耕耘，这才是爱的真谛，作为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私的红烛，面对这
些赞美和敬仰，我们如何才能把教育教学工作做到更好呢?如果说教师的人格是一种无穷
的榜样力量，那么教师的爱心就是成功教育的原动力，陶行知先生说得好：捧着一颗心
来，不带半根草去，这正是无私奉献爱心的典范，也是我做教师工作的一面镜子，时刻提
醒着自己，所有的孩子，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的，还是家庭
条件差的，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，都十分需要老师的爱，老师的爱与尊重是照
亮孩子心灵窗户的盏盏烛光，著名瑞士教育家说过这样一段话，我至今想起仍颇为感动，
他说：从早到晚我一直生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛注视他们的眼
睛，我随他们流泪而流泪，我随他们微笑而微笑，美好的人生是为爱所唤起的，并为知识
所引导的，从这一角度，美好人生的开始掌握在我们教师手中。
对于班上好动，做事没有恒心的孩子，我会放大他的优点，热情当众表扬他。对于缺
乏自信心的孩子，我会给予更多的机会让他在集体面前锻炼，对于调皮捣蛋的孩子，我会
耐心的说服，让他们自己换角度思考，我想只有爱孩子，才能接近孩子，了解孩子，也只
有爱孩子，才会喜欢孩子，赞赏孩子，也只有爱孩子，老师才能和孩子很好的沟通交流，
才有通向任何孩子心灵深处的钥匙，因此我认为教师要有一颗爱心，应多角度，多方位，
多层次的构筑起师生爱的心桥，这样才会更好的为孩子服务，只有用爱谱写的梦才会甜
美。
弹指一挥，五年过去了，我在这块教育园地里辛勤的耕耘，默默的奉献着，本着对事
业的衷心，对幼儿的爱心，对工作的热心，对未来的信心，我将继续在教育岗位上兢兢业
业，无私奉献，让我与幼教事业共风雨、共兼程，共成长!“我愿 丹心化作春雨洒，换来桃
”李满园香。
德 演 稿范文最新 篇师 师风 讲 3
尊敬的领导、亲爱的老师：
摘要：
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师德师风演讲稿范文最新（精选19篇）德演稿范文最新篇师师风讲1 尊敬的各位领导和全体教师： 你们好! 我的演讲题目是《爱，教师的职责》! “”朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的尖子学生容易------这种爱“”常常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓差生就不那么容易爱得起来了。 你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这，爱与他们无缘。 殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。 “”当然，爱这样的差生，需要付出一定的代价，牺牲...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-26
