师德师风个人演讲稿（精选31篇）
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2024-07-26
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师德师风个人演讲稿（精选 31 篇）
德 个人演 稿 篇师 师风 讲 1
尊敬的各位领导、各位老师：
我国是一个有五千年文明史的国家，有着悠久的文化传绝和无数的文化瑰宝。我们的
前辈从中华民族辉煌灿烂的文化，为世界作出过不可磨灭的贡献。历史的车轮把我们载到
世纪之交的今天，作为文化传播的教师担负着培养适应社会主义现代化要求的一代又一代
有理想、有道德、有文化的有纪律的公民的艰巨任务，祖国和人民对教师也提出了要求，
要求每个教师都要树立起献身教育，教书有人的信念和决心。社会主义的教育事业，既是
伟大、崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业；既是为祖国和人民谋幸福的事业，又是需要
付出艰苦劳动的事业。这里，没有令人羡慕的财富和权利，没有显一时的声名和荣誉，也
没有悠闲自在的舒适和安逸。因此，作为一名人民教师，就必须具有对社会主义教育事业
的热爱和忠诚，具有将自己的知识，才华、青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。人
“ ” “ ”“ ”“ ”“ ”们把教师比喻成 园丁 。 蜡烛 绿荫 人梯 铺路石 ，歌颂的就是这种献身精神。虽工
作不久，我却亲眼目睹了老师门的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了不喂艰苦，牧牧
不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民，为了孩子和为
了，真诚奉献的博大情怀。在学校青年教师座谈会，新教师结对子会议，教研活动中，在
学习有关文件，组织系列讲座等一切工作里，我感到了学校领导科老师的关心和培养。
同样，在学校繁忙的工作和并不太多的报酬中，我看到了老师能的奉献和忠诚。在学
校的荣誉室里，面对各种各样的表彰和奖励，我仅看到老师们的辛劳和学生的进步成长。
忘不了已有华发的老教师们兢兢业业的工作和对青年老师的帮助。忘不了夜晚在办公室灯
下，微机前埋头苦干的青年老师，忘不了他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学
“ ” “论文的稿纸。更忘不了语文教师 实、活 的教学特色；数学教师 自学、发现、精讲、巧
” “ ”练的教学艺术；中青年教师 因材施教、形式多样 的电教经验，还有丰富多才的兴趣小
组，富教于了的艺术教育。我们的学校是所优秀的学校，所以取得这样的成绩，正是依赖
于3大领导、教师的崇高的事业心。神圣的责任感、无私的奉献精神。而今，新的世纪在
呼唤，党和人民在呼唤，肩负着历史重任的教师一定会用自己的实际行动，立足本职，迎
接果实压满枝头的秋天。
德 个人演 稿 篇师 师风 讲 2
各位领导、各位老师：
大家好！
“教育家蔡元培先生曾这样说过： 要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的
”个人，必先有良好的教育。 我想，同样可以推而广之，那就是要有良好的教育，必先有
优秀的教师。
有位古人告诉我们：师者，传道、授业、解惑也。作为一名教师，我们教育学生的第
“ ”一目的就是 传道 ，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教师的品德和素养是能否培
“ ”养好学生和教师发展的重要前提，只有对 怎样做一名好教师 这一问题有深刻的认识，对
教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。十
年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。
“ ”俗话说： 教育是一个良心活！这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良
好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学
生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，
会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅；师德
高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。我还很清楚地记
得，在上高三的时候，我们的班主任老师患上了急性心肌炎，当我们看着她忍着剧痛、冒
着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候，我们都劝她回家休息，可她却
“说： 现在正是你们的关键时刻，我不能放下你们不管，等你们高考取得好成绩的时候，
”老师的病自然就好了！ 朴素的几句话，让很多同学都掉下了眼泪。这种春蚕吐丝，蜡炬
成灰的奉献精神，不正是教师最伟大人格力量的体现吗？
“ ” “言传身教，为人师表是师德师风的具体体现。教师工作的 示范性 和学生特有的 向
”师性，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。在我们的周围或许会听到这样的事
情，某位老师政治观念不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响；有的人把主要精力放
“ ”在第二职业上，对本职工作得过且过，敷衍了事；学生反映某些教师缺乏责任心，备课
不认真，教学内容陈旧，教学方法呆板；教授不上课、副教授少上课、提了职称减少课等
等。虽然说这可能不是普遍现象，但同样也应唤起我们每一位教师的忧患意识。我们说大
学是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期，大学教师是学生健康成长过程中的关
键因素。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。教师对政治的关心和了解，
对职业的热爱和投入，对同事的团结和合作，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进
取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直
接关系到学生素质的培养。学高为师，身正为范，只有教师们用自身的榜样作用和人格魅
“ ”力，让学生佩服，从而仿效，学生才会 亲其师，信其道 。
教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同，它是
严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。陶行知先生曾对教师说过这样一句
“ ”话：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。 同时陶先生用自己
“ ”的言行为我们诠释了爱的涵义。有一天，陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将
其制止，并责令其到校长室。等陶先生了解了一下情况回到办公室，见到那个男生已在等
“ ”他。陶行知掏出一块糖递给他： 这是奖励你的，因为你比我按时来了。 接着又掏出一块
“ ”糖给男生， 这也是奖励你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明你很尊重我。 男生将
“信将疑地接过糖果，陶先生又说：据我了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有
” “正义感， 陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了： 校长，我错了，同学再不对，我也不
” “应该采取这种方式。陶先生又掏出第四块糖说：你已认错，再奖你一块，我的糖分完
”了，咱们的谈话也该结束了。 通过这个小故事，是不是可以得出这样一个道理，某些老
师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题，缺少爱
心不能说不是一个原因。
我们说，师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，也决定着学校的学
风和校风。学校发展以教师为本，教师素质以师德为先。在我校争创国内一流地方性理工
大学的征途中，一流的师德师风必将反映着我校的精神风貌和人文风格，更是x理工办学
质量和效益的竞争力所在。我们看到，正是广大教师的爱岗敬业、辛勤耕耘、前赴后继、
无私奉献，才铸就了 x理工 56 年的光辉历史，才谱写了本科教学评估优秀的美丽华章，
才可以让我们展望x理工的宏伟蓝图！
尊敬的各位老师，让我们共同肩负起国家和人民赋予我们的责任，以良好的师德擎起
教育的蓝天！
德 个人演 稿 篇师 师风 讲 3
尊敬的各位领导，评委老师：
大家好!
人常说，没有梦想的人生是无聊的，没有创造的生活是平淡的，没有燃烧的事业是无
“ ”奈的，没有爱心的世界是黑暗的。今天我演讲的题目是 爱心与责任 。
有人说：教师是教书匠，凭着三寸不烂之舌，混日月，风吹不着，雨淋不到，我每听
到这些话语，只是一笑了之，因为我明白，只有在三尺讲台上，摸爬滚打的教师才能真正
体会到这份工作的艰辛，才能真正感觉到做为一名教师，自己肩上的担子有多么沉重，才
“ ”能真正感悟到 教师 这两个字的深刻含义。
教师不是教书匠，教书育人是教师的天职，传道、授业、解惑、是教师的本能。教师
要爱生如子，象学生的父亲、母亲一样、严慈相济、刚柔并用。象蜡烛一样，竭力燃烧自
己照亮学生;象人梯一样，努力挺起脊梁让学生踩着自己的肩膀向着知识的峰巅攀登;象春
“蚕一样为了学生大量的咀嚼桑叶，化作万丈长丝，描绘学生锦绣的前程。 教师是太阳底
”下最神圣的职业 。这一句话充分说明了教师工作的辛苦，否则人们不会把这么多美好灿
烂的桂冠送给平凡的教师。教师常常超负荷运转并且要不断充电，博学苦练，这样才能学
高为师，身正为范。教师要笔耕不辍、默默奉献。教师要爱岗敬业，牢记心愿，要心中有
爱，行动随爱，时时献爱，才能赢得学生的喜爱。用博大宽广的爱心来包容学生的一切，
体验学生的饥温冷暧。多尊重，保护学生的自信心;多期待，激发学生的上进心。让他们
没有高低贫贱之所思，没有好坏亲疏之所想，生活在平等互助的团队里，成长在团结奋进
的集体中，学习在快乐无忧的摇篮里。让学生的荣誉感、凝聚力、争胜心以及可爱的个
性，在教师爱心的阳光雨露下展放迷人的光彩。
有爱心的教师，才有责任心，有责任感的教师不仅为学生的短期发展着想，而且同时
为学生的长期发展考虑，在繁杂辛苦的教育教学工作中不畏艰辛，耐心细致的做好自己的
本职工作，象春雨一样，随风潜入夜润物细无声，滋润学生的心田。托起明天的太阳，需
要教师的爱心浇灌，真情摇拥抱，潜心投入。教育学生要循循善诱，晓之以理、动之以
情、导之以行、持之以恒、付出真情。营造和谐的师生关系，构建和谐美好的校园生活。
学生的命运、学生的前途都掌握在教师手中，在我们教师的教鞭下，可能会有科学
家、军事家、文学家、所以教师的一个赞许的眼神，一个真诚的微笑，一句关爱的话都有
可能成为学生成长道路上的一道亮丽的起跑线，因此无论是优等生、中等生还是学困生、
进步了老师就要表扬。努力地去扑捉学生身上的闪光点，用强烈的爱心和责任心去感化学
生，做学生的知心朋友。为了学生的成长，肩负起家长赋予我们的期望，为了学生的前途
更加光明而肩负起时代赋予我们的光荣使命。老牛自知夕阳短，不待扬鞭自奋蹄，我作为
一名老教师，我认为责任是重担，爱心是明灯，我们要担起责任的重担，挑起爱心的明
灯，燃起胸中的爱火，用那滚烫博大的爱心，让神果的学生都快乐成长，在此我为大家高
“ ”歌一曲：什么也不说，胸中有团火，一颗博大的心哪，愿神果学生都快乐。
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师德师风个人演讲稿（精选31篇）德个人演稿篇师师风讲1 尊敬的各位领导、各位老师： 我国是一个有五千年文明史的国家，有着悠久的文化传绝和无数的文化瑰宝。我们的前辈从中华民族辉煌灿烂的文化，为世界作出过不可磨灭的贡献。历史的车轮把我们载到世纪之交的今天，作为文化传播的教师担负着培养适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化的有纪律的公民的艰巨任务，祖国和人民对教师也提出了要求，要求每个教师都要树立起献身教育，教书有人的信念和决心。社会主义的教育事业，既是伟大、崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业；既是为祖国和人民谋幸福的事业，又是需要付出艰苦劳动的事业。这里，没有令人羡慕的财富和权...
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