精选师德师风演讲稿(通用31篇)

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精选师德师风演讲稿(通用 31 篇)
稿 篇选师 师风 讲 1
    20xx 3月的一天,10 岁的坐在低矮破旧的教室里,全神贯注地盯着讲台上新来的
老师。
    是四川省凉山彝族自治州越西县布西村布海小学的一名学生。他生活的山村闭塞落
后、贫瘠荒凉。他所在的小学校只有一栋土砖瓦房的教室,一片尘土飞扬的操场,一个柴
火土灶的小厨房。从没离开过他生活的山村。
    讲台上的新老师身形单瘦,脸上略带些疲惫与沧桑,微卷的头发依稀泛着银光,看得
出来,这位新老师已经不年轻了。然而,她的却是那样饱满,笑容亲切,言语温和,她的
声音那么悦耳动听,把听呆了。
    自从新老师来到布西村,上课教他们知识,下课陪他们玩耍,还给同学们拍了好多好
多照片,比以前他们拍过的所有照片都多都好看。中午,老师就到小厨房用土灶烧火做饭
给同学们吃,新老师一定没用过这样的土灶,好几次看见土灶的烟把老师的眼泪都熏出来
了。放学 ,老 会陪着大家翻 回家的那条泥 崎 的山路。 师还 过 泞
    在新老 来的 里,第一次看到了大山外那个精彩的世界! 住了一个城市,师带 电脑 还记
武汉。因为新老师就是从武汉坐了很久的车、走了很远的路才来到布西村,老师说她来到
里就是要帮助和 多像一 的孩子走出大山!想,不管如何,他都一定会 持把 念下 坚 书
去,走出大山!以后,他还要像新老师一样,去帮助那些和现在的他一样的山里娃。
    新老师在面前打开了一个崭新的世界!真爱这位新老师啊!于是,10 岁的在上学路
上,偷偷采了一束野花送给新老师。老师捧着花,开心地笑了。笑着笑着,好像又哭了,
老师说她似乎又回到了过去的岁月。
    是的,深爱着的这位并不年轻的新老师,过去曾在三尺讲台上耕耘了三十多年,六年
前才从她 的 台上退下来,退休前,她是武 城市 学院的一名普通教 ,她的名热爱 讲 职业
字叫王伶春。
    离开繁华都市、家人故土,自来到那片贫瘠荒凉的土地,年六十的老师只是
地说,为山里的孩子做些能及
    说,师德就是教师的责任可当一位师把教书育人浸入骨髓己任,用生
和爱去谱写育人责任二字涵盖如此高贵灵魂
稿 篇选师 师风 讲 2
    领导位老师
    老师是神的名,是师德,不是单的讲课,是教师的风,不是头的夸夸其
    没有么比大师灵魂更迷人没有么比大师事迹用。
    双腿残疾、身患各种疾病村教师,以不意志惊人毅力
,年一年地往返于家与学校之间传递着知识的火太行教师王美香在贫
区度过了六年青春岁月。即使只有个学生,她没有放弃被网友誉为 中大山里
美的女教 。
    他们的事迹深深打动了们。然而,他们身后有成千的老师默默无闻地在教
土上工作。没有他们的智慧今天浩瀚星空?东方的时,老师走过
风,为了督促我们学习;夜人静,老师还在准备批改作业。困难时,他们比
我 更担心;在 步的 候,他 也比我 更欣喜。 一切都是因 他 把 学生的 扛时 们 们
在肩上,而是放在心里。 种 大无私的 有 会 成关心的目光和 的批 ,但无爱 时 严厉 评
如何,他 的 在我 心中留下了无数不可磨 的印 。们 爱
    “ 十年树木育人 上三尺讲台,就意味上了一段艰苦漫长育人之
。老师就像默默奉献树叶衬托娇艳的花日复,年一年,多大
了?
    当今物欲横流的世界,有多少人能忍受几十年的贫孤独?但老师们始终抱着一个
至高无上的原则烧着自的光传递着知识延续的火感念着贫孜孜
教 着人 。
    三尺讲台上有肥沃的土高尚的师德是光,淳朴的师风是养料。老师勤勤恳恳培
育幼苗汗流浃背孜孜倦;3尺的台上有一片蓝天。老师用崇明的师德为
上了翅膀无论晴雨,都用崇高的师风送展翅
    让我审视那些亲切熟悉的面让我感受柔细心的教。见面时,
头微笑,默默:谢谢老师!
稿 篇选师 师风 讲 3
    领导位老师
    ——大家好!今天我演讲的题目是 教师一生,与花相伴
    印度诗人泰戈尔说过花的业是甜蜜的,业是珍贵的,让我干叶
,因为叶总谦逊着她的绿。 选了教师,就是选业,教师的一
生,与花相伴。与花相伴的一生,诗意好。
    ——当我讲到这里的时我想了一个教师 殷雪梅老师。老师是江苏金
城南小学的一名通教师,20__331 中午,她在送学生过路时,一辆违
轿过来,老师身地臂将学生推向老师用她脆弱
挽救6名小学生的生命。殷老 在生命遇到抉 的一刹那 ,她本能地 在学生
“ ”面前,把 活 留 了她的学生。
    老师走了,她用另外种方活着,她远活在们心中。老师走了,自发
堂吊唁会各士达 5万之多。老师的车所到沿途群众达 10
万人之多!下的孩子在地上,泪满面,他们深深地呼唤老师,您快回来
” “ ”……啊 , 老师,们离不开您 殷老师一的爱好是花,老师喜欢就是
《丁听到这首歌时,仿佛看见在一片花中笑脸依旧,依然的
师。
    如果 殷老 是一 花,那十万百姓的送 就是一只生花的笔;如果 殷老 是一片说 师 说 师
叶,那她用生命和 造的叶魂在千万人的心中都 立起了一座 固的丰碑,成 了我绿坚 为
们所有为楷模
    爱在教育事业中孩子孩子就爱他,只有爱孩子,他才
孩子。 教 只有 学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,只有 得深,才能更师 热爱
“ ” “ ”真、心、更细心地学生进行。 爱 高尚的师德, 爱 意味奉献
学生的 ,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的需要。 种 是 固的、深厚 这 爱
的,是与教 所肩 的社会 任 密相 的。紧 连
    学生的 ,不能局限于个 的 象,而是面向全体学生。 种 任和 能超越
一切, 聚成一股无可阻 的力量,当然,教 学生的 ,不是无原 的,而是始 与汇 挡 则 终
学生的 格要求相 合的。对 严
    ——我来自一所再普通不 的 学校 洛新区磁 小学,但 是一所美 的学校:乡镇
成 , 花争 。 里的老 敬 ,无私奉献。绿树 荫 鲜 这 师爱
    石霞老师是们学校德权威老师,她已年过 50,可干起工作来依然
头十,她着深老花眼镜埋批改作业的一忆犹新,学生在记和
出了的爱,她是生活在花中的
    素锋老师是们学校的,她工作度可以说是比的
学校到家不到 5分钟的路,而忙起工作的她却不时的上演一天之三过家而不
境。
    还有为学生饭的老师,带工作老师,自为学生购买
……老师 这就是恪守信村教师,这就是村教师!许有人会
笑她 傻,她 是很傻,可她 心无愧!因 ,没有 就没有教育。在 个 秀老 群们 们
环境里,懵懵知一步步学生爱老师的微笑着走到学生
为了学生为知心的大孩子纯洁的心、、深净化
的心灵,激起了我 教育事 深深的 ,我真正地体会到了一个教 最大的幸福和快 。业 爱
我感到自己是一个生活在花 中的人。
    教 是 叶,因 ,才能一生与花相伴。 像滴滴甘露,即使枯萎了的心灵也能绿为爱 师爱
苏醒师爱像融融风,即使冰冻了的也会消融
稿 篇选师 师风 讲 4
    世上有很多 西, 予他人 ,往往是越分越少,而唯有一 西却是越分越多。您给 时
也 会惊奇地 : 那是什么呢?” 将毫的回您: 那就是!” ,不是索取
不是等价交换,而是出,是给,是自牺牲。为了报答老师对我的爱,为了所有
要爱的孩子2019 “ ”年我依然地在 人 的 大行列。当我第一次在孩子 面前的
候,一切都 我新 、奇。看看 、摸摸那个 ,多像一枚枚蓓蕾仰着小 ,脸 头
求着露。

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精选师德师风演讲稿(通用31篇)精德演稿篇选师师风讲1  20xx年3月的一天,10岁的坐在低矮破旧的教室里,全神贯注地盯着讲台上新来的老师。  是四川省凉山彝族自治州越西县布西村布海小学的一名学生。他生活的山村闭塞落后、贫瘠荒凉。他所在的小学校只有一栋土砖瓦房的教室,一片尘土飞扬的操场,一个柴火土灶的小厨房。从没离开过他生活的山村。  讲台上的新老师身形单瘦,脸上略带些疲惫与沧桑,微卷的头发依稀泛着银光,看得出来,这位新老师已经不年轻了。然而,她的却是那样饱满,笑容亲切,言语温和,她的声音那么悦耳动听,把听呆了。  自从新老师来到布西村,上课教他们知识,下课陪他们玩耍,还给同学们拍了好多好多...

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