教师师德师风优秀演讲稿（通用32篇）

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教师师德师风优秀演讲稿（通用 32 篇）

教德秀演稿篇师师师风优讲 1

　　幼儿教师，我无悔的选择

　　各位领导，各位老师：

　　大家好!

　　今天，我站在这里，首先想要告诉大家一个消息：我，是个孩子王。

　　可能大家会觉得很奇怪，怎么一上来就说这么怪的事呢?

　　因为我为自己成为一名孩子王而骄傲，我急切地想让大家知道我的心情啊!

　　是的，我是一名教师，而且是一名幼儿教师，也是人们所说的祖国花朵的园丁，每天

看到一张张如花朵般美丽天真的笑脸，我能不为自己的事业感到高兴、骄傲吗?!

　　其实说起来惭愧，因为我对教育事业所付出的并不多，我参加工作才一年，但在这一

年里我的所所得超于范学生生崖予我的教育。获远远师给

　　想起我的第一次授课，那情景还历历在目。由于跟孩子是第一次接触，他们并不认识

我，看着我这个陌生人的到来，对我除了几分好奇之外，谈不上什么师生情。但是当我看

“着那一双双圆溜溜天真无邪的眼睛时，我心里就响起了一把声音：孩子们，我们以后肯

定能好好相处的，因为看你们的第一眼我就爱上了你们纯洁的心灵!”

　　我喜欢跟孩子在一起，喜欢跟他们玩耍，因为当我接近一个淳朴的心灵我会觉得自己

的心灵也淳朴起来。

　　投入幼教工作以来，我不仅看到孩子们在慢慢成长，我自己也一直在成长着。

　　 “从第一次不知道怎么安抚刚入园的孩子，到现在跟他们有说有笑，被他们一声声老

”师所包围的快乐是一种飞跃的进步。

　　熟悉是个过程，跟孩子一步步的接触当中，我所获得的不仅仅是教学上的进步，更重

要的是孩子们对我的信任和爱。

　　 “ ” “ ”当第一次在路上听到有小朋友叫我老师，当第一次听到小朋友说老师我好想你，

“ ”当第一次小朋友在我耳边悄声说我喜欢你然后在脸颊上用力一吻再一溜烟跑掉的时候，

心里是既喜又惊，原来自己在孩子心中所到达的地位这么深了!

　　经历的那一次次缤纷的活动，一个个精彩的看课，一节节有趣的课程，使我懂得

“ ” “ ” “ ”了字的内涵，教字的构，和字的快。爱结长乐

　　我是孩子的老师，更是他们的朋友。教师的确没有显赫一时的地位，也没有流芳百世

的名气，只有年复一年的默默耕耘，看着孩子们成长就是我最大的欣慰。

　　我愿意把自己的辛勤化作一阵春风，吹拂孩子成长;我愿意把自己的汗水化作一场春

雨，滋润孩子茁壮;我愿意把自己的爱化作一轮春日，照耀孩子飞翔。

　　选择了孩子，就是选择了与快乐为伴!

　　选择了教育孩子，就是选择了享受成长的快乐!

教德秀演稿篇师师师风优讲 2

　　小时候，我最崇拜和敬佩的人是老师。在我眼里，老师是知识的使者，是爱的化身。

记得小学的时候是课间休息，手指不小心被门缝夹住了。当时，疼的我热泪盈眶。班主任

“李老师见她赶紧找酒精给我消毒，小心翼翼的用纱布包好，轻轻摸着我的头说：还疼

” ”？下次小心点。看着老心疼的眼神，一种幸福感涌上心。当我就在想，以后我吗师头时

也要做一个好老师，照顾好每一个孩子。就这样，我带着儿时的愿望，走上了幼师岗位。

　　作为一名幼师，我经常问自己这个问题：做一名优秀的幼师，最重要的是什么？是语

言优美，知识广博还是教学经验丰富？在实践中我发现，作为一名优秀的幼儿教师，不仅

要有优美的语言，广博的知识，丰富的教学经验，更重要的是要有爱心。爱是点燃孩子美

梦想的熊熊火焰；是指路明灯，照亮孩子的光明未来！丽爱

　　 “ ”高尔基说得好，爱孩子的人就会爱孩子，只有爱孩子的人才能教育孩子。是的，学

前教育是心灵与灵魂交流的事业。童心最真最纯。一句关心的话，一个充满爱意的微笑，

甚至一句充满爱意的斥责，都会让孩子向你敞开自己的内心世界。我记得我走上学前教育

岗位的第一天，我微笑着站在教室门口，期待着孩子们的到来，想象着他们在我身边蹦蹦

跳跳。可是，我等的却是一群哭哭啼啼的孩子。他们中的一些人和他们的洋娃娃坐在一

起，独自哭泣；有的人哭着着，抓着跳着，甚至打着踢着，我得很无奈。但我没有闹让觉

生气，没有退缩，只是想尽一切办法哄他们，亲热地搂着哭闹的孩子，亲亲他们的脸，摸

摸他们的头，唱歌，给他们讲故事。直到他们含泪的小脸上露出幸福的笑容。

　　岁月匆匆。转眼间，我已经从事学前教育工作 17 年了。十七年来，无数次拒离开绝

“ ”父母的孩子被拳打脚踢；无数次，哭闹的孩子吐脏衣服；无数次，给孩子擦尿，穿上干

净的衣服和裤子；我数不清为一个熟睡的孩子擦了多少次额头的汗。日复一日，年复一

年，月在些事中悄悄溜走。一路走来，我留下了很多酸甜苦辣的故事，但最我欣岁这琐让

慰的是，我的爱情铺就的路越来越长，越来越多的孩子被我的爱情哺育。

　　 “ “一位教育家曾：自己的孩子是本能，但人的孩子是神圣的。我深深地经说过爱爱别

着班里的每一个孩子，我也深深地着班里的每一个孩子。因，我快。我得有爱爱为爱乐记

一次，我班陶陶的送孩子的候我了一盒小膏。我当就住了，他接着们妈妈时给带药时愣妈

“跟我说：张老师，我家陶陶跟我说，你的胳膊昨天被蚊子咬了好几次，我得给你买这盒

小药膏。他说他被蚊子咬了之后，他奶奶给他涂了这个小药膏，很快就好了。张老师肯定

“会用的。那一刻，我的心里突然充了惊喜和喜悦，泪水在眼眶里打。情那么应满转爱简

单，简单到一两块钱的小膏药，却又那么沉重珍贵，珍贵到我愿意付出一生去做一个普通

的幼师。

　　世界上有很多东西，你给了别人，别人往往得到的越来越少，而有一样东西得到的越

“ ” “ ”来越多。你可能会：那是什么？我会毫不犹豫的回答：那就是！学前教育是的问爱爱

教育，幼师职业是敬业的职业。我们的幼儿教师用自己的爱来诠释对师德师风的理解。

　　亲爱的老师们：爱是阳光，可以融化坚冰；爱情是春雨，滋润着孩子的心。让我们携

起手来，用我的、真和耐心，来孩子的幸福，来父母的放心，来祖国的复们爱诚换换换

兴；让我们尽情地播下爱的种子，让爱的旋律在风中飘扬！让我们用爱燃烧永恒的火焰，

与孩子同行！

教德秀演稿篇师师师风优讲 3

　　尊敬的各位和全体教师：

　　你们好！

　　 ——我演讲的题目事《爱，教师的职责》！

　　 “ ”谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。教师应用自己博大的

去温暖每一位学生。教只有学生、尊重学生，才能去地培养学生，只有得深，爱师热爱爱

“ ” “ ”才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。爱源于高尚的师德，爱意味着无私

的奉献。教师对学生的爱，不是个人的恩怨，而是社会的需要、教育的需要。这种爱是稳

固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

　　教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一

代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可

阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结

合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，

尊重学生的人格。这才是合格的教师。

　　 “ ”作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的尖子学生容易------这种爱常常是

“ ”自然而然地，由衷产生地，而对所谓差生就不那么容易爱得起来了。

　　你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重

视，被爱着；而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这，爱与他们无缘。

　　殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。他们的

心，有更多需要被人理解的东西。

　　 “ ”当然，爱这样的差生，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是

这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使

人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。

　　可能部分老同事们知道；我不是中师生，更非师专生，就是一个高中生，是和大多数

“ ”民师一样的土包子。

　　在我的班主任工作生涯中，有很多学生和我一起创造的故事，有些故事让我深深地感

受到：爱是教师的职责！

　　 “ ”我教过的胡记玉同学，曾经是一名后进生。他父亲长期在外打工，母亲有病，这孩

子由于期无人照料，养成了自由、散漫、不学的坏。我常找他心、家，从长习习惯经谈访

生活上关心他，但收效甚微。我有些泄气了，难道我所有的努力竟都成为泡影？当我以最

“ ”后一次家到他的家，他的家立刻我：王老，你最近是不是感冒了？我很访见长时长问师

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教师师德师风优秀演讲稿（通用32篇）教德秀演稿篇师师师风优讲1　　幼儿教师，我无悔的选择　　各位领导，各位老师：　　大家好!　　今天，我站在这里，首先想要告诉大家一个消息：我，是个孩子王。　　可能大家会觉得很奇怪，怎么一上来就说这么怪的事呢?　　因为我为自己成为一名孩子王而骄傲，我急切地想让大家知道我的心情啊!　　是的，我是一名教师，而且是一名幼儿教师，也是人们所说的祖国花朵的园丁，每天看到一张张如花朵般美丽天真的笑脸，我能不为自己的事业感到高兴、骄傲吗?!　　其实说起来惭愧，因为我对教育事业所付出的并不多，我参加工作才一年，但在这一年里我的所所得超于范学生生崖予我的教育。获远远师给　　想起我...

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