弘扬师德师风优秀演讲稿（精选30篇）
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弘扬师德师风优秀演讲稿（精选 30 篇）
弘 德 秀演 稿 篇扬师 师风优 讲 1
各位领导、各位老师：
大家好!我演讲的题目是《怎样做一名学生最喜欢的老师》。
教师是人类灵魂的工程师，小时候曾有人问:我你崇拜的人是谁?我毫不犹豫地回答:
是老师，不错在我幼小的心灵里我就喜欢老师最怕的也是老师。能得到老师的一个表扬我
就会高兴激动好几天，可惜在上学的时候由于家里的人的原因我没有考试师范学校，而选
择了学医，但在毕业后没有找到合适的工作到本村小学应聘上了小学语文教师。在党的领
导下，我也成了一名光荣的人民教师。
对教室有更深刻的理解，每当站在讲台上，面对几十双渴望，渴求知识，纯洁的眼
睛，我就会感到老师这两个字眼的份量，教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生，
因此，我深深懂得什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断用新的
知 充 自己， 自己的知 更丰富。努力做好自己的工作。我 要尊重学生的人格、意识 实 让 识 们
愿、隐私采用一切的方式肯定学生，赏识学生。做学生的朋友走进孩子内心，真诚关心和
爱护学生，不仅在思想上，学习上，生活上给予关心，而且要具体体现在实践行动上，让
老师更深入的了解自己的学习，生活和想法，使得学生不能感受到教师的亲切，似让学生
当主人支持，最终要靠自己学生自己去掌握，做人最终要学生自己去做，这就决定了学生
的主题地位，因此，应该让学生主动参与实践，学会自我教育，自我管理，自我成才，才
能使学生的个性得到全面发展，无改变自己，构建良好的师生关系，结合自身的工作，转
变观念，加强自身素养，提高师德素质。
总之以后。为他的人格所折服，在今后的教育工作中，我会不断的提醒自己，更热爱
学生，尊重学生，给学生更多的关爱!
弘 德 秀演 稿 篇扬师 师风优 讲 2
尊敬的领导和老师：
大家好！
“雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因
”为叶的事业是平凡而谦逊的。 教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇
艳。
“ ”师者，所以传道、授业、解惑也。 教师的品德和素养是教师发展的一个前提，只有
“ ” “对 怎样做一名好教师 这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。 十年树木，
”百年树人 ，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名
好教 呢？我 ：师认为
首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。
曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能
曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚
之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得
“落泪。他深情地说： 我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人
”民。 古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的'，还以德立身、以身立教。
“ ” “ ”作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像 春蚕 吐尽青丝，像 蜡烛 化成
灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
“ ” “ ”其次，规范文明行为。教师工作的 示范性 和学生所特有的 向师性 ，使教师在学生
“ ”心目中占有非常的位置。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 学生总是
把教师看作学习、模仿的对象。教师从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以
高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，
“以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会 亲其师，信其
”“”道，进而 乐其道 。
再次，关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁
坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花20xx 年时间，将一名有偷窃习惯
的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有
过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，
“ ”用师爱的温情去融化他们 心中的坚冰 ，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书
育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是
莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一
——种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德培养，教育，更的是 每位教师的自我修
养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！
弘 德 秀演 稿 篇扬师 师风优 讲 3
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好!我演讲的题目是《师德永存》。
有一个问题想请教大家：您最不希望您的朋友缺什么?我想大多数人的答案是一致的
——缺德。可见，道德品质是评判我们交往对象的首要标准。就我们教师而言，师德可谓
是我们的灵魂。唐代文学家韩愈在师说中讲：师者，所以传道授业解惑也。教师，不光要
解疑答惑，教授知识，更应传承优良的道德，爱国之道，奉献之道，文明之道，和谐之
道，做人处世之道。倘若教师无德，又以何传于学生?“著名教育家斯霞曾经说过： 要使学
”生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。 用真诚的心去教导学生，用真
诚的爱去呵护学生。
——在开县白泉乡群岭村校就有这样一位可敬的老师 王洪春老师。群岭村校坐落在海
拔1700 多米的山梁上，一间破旧的土墙教室，两边的陡坡延伸至让人恐惧的深谷。__年
夏，49 岁的___ “主动申请到群岭村校任教。 群岭村校不能撤。那里的孩子也需要老师
”呀。 这是王老师给出的朴实的理由。
___扎根群岭村校，一方面，她兢兢业业的工作，想方设法的丰富、精彩孩子们的课
余生活。更令人敬佩的是，王老师对孩子们无私的关爱。中午，她为孩子们奉献出可口的
饭菜，晚上，为了让留守儿童感受到父母的温暖，家庭的温馨，她让这些孩子留宿学校，
如母亲般无微不至的关心疼爱这些孩子。
从_执著的选择，无悔的付出上，折射出她对教育事业的忠诚和热爱;她用行动诠释
“ ”了 师德 这两个字的全部含义。
“最后，允许我引用著名文字家莎士比亚说过的一句话结束今天的演讲： 生命短促，
”只有美德能将它传到遥远的后世。
我的演讲完毕，谢谢大家!
弘 德 秀演 稿 篇扬师 师风优 讲 4
我们用过很多的词来形容教育，教育应该是充满了理想与信念，充满了激情与希望
的。我曾无数次的聆听心中的声音，作为教师从事着太阳底下最光辉的事业，却有着太阳
无法照进的深邃的心。
没成为教师之前，我把我的幻想变成了说唱音乐：我的学生活泼聪明，听话懂事;我
的校园朝气蓬勃，学意昂然;我的教学五彩斑斓，青春洒脱。浓浓书卷气，丝丝沁人心。
年少轻狂，幸福时光。等到成了老师之后，才发现我的学生懒散呆板，无心向学;我的校
园清冷无趣;我的教学背离初衷。理想与现实的落差拌着夜里凄冷的风和冬日里刺骨的寒
冷，海浪般席卷而来。心中充 以 的抑郁，慢慢的 得怯弱起来。满难 释怀变
孔子说："仁者不忧，智者不惑，勇者不惧"，内心的强大可以化解生命中很多的遗
憾。要作到内心的强大，前提是要看轻身外之物的得与失。太在乎得失的人，不会有开阔
的心胸，不会有坦然的心境，也不会有真正的勇敢。
我作为一名普通平凡的乡村教师，心中沉重的想：一定要认真努力，决不能误人子
弟!一年多来始终觉得很疲惫，是课业很重吗?也不尽然，是心累呀!忧学生之懒学，惑自
身之价值，惧教学之不完美。整日戚戚切切，患得患失，如此孱弱的心，要怎样才能做到
如孔子所说的强大呢?
整个八月，激情被奥运点燃，心中也犹如一团熊熊的圣火在燃烧，对未来对事业壮志
雄心。那个还一脸稚气，清秀阳光的二十岁小将带给我深深的震撼和释怀。他就是邹凯，
勇敢的四川，他出现在男团决赛、自由操决赛，单杠决赛，每一场都是NO。1他有资格如
罗博斯般张牙舞爪，不可一世。
谢谢!
弘 德 秀演 稿 篇扬师 师风优 讲 5
尊敬的领导们、老师门、同学们：
大家上午好。 史的 声把历 钟 __年敲响，我们满怀胜利的喜悦，依依不舍地送走了难忘
的__，满怀欣喜地迎来了充满蓬勃生机、蕴藏无限希望的__.今日我能代表全校老师发言
感到非常骄傲。
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弘扬师德师风优秀演讲稿（精选30篇）弘德秀演稿篇扬师师风优讲1 各位领导、各位老师： 大家好!我演讲的题目是《怎样做一名学生最喜欢的老师》。 教师是人类灵魂的工程师，小时候曾有人问:我你崇拜的人是谁?我毫不犹豫地回答:是老师，不错在我幼小的心灵里我就喜欢老师最怕的也是老师。能得到老师的一个表扬我就会高兴激动好几天，可惜在上学的时候由于家里的人的原因我没有考试师范学校，而选择了学医，但在毕业后没有找到合适的工作到本村小学应聘上了小学语文教师。在党的领导下，我也成了一名光荣的人民教师。 对教室有更深刻的理解，每当站在讲台上，面对几十双渴望，渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到老师这两个字眼的份...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-26
