关于教师师德师风演讲稿范文（精选19篇）
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关于教师师德师风演讲稿范文（精选 19 篇）
关于教 德 演 稿范文 篇师师 师风 讲 1
尊敬的领导、老师：
您们好!
是谁抚平了那颗脆弱的心灵，是谁慰藉了那苦痛的伤痕，是谁给予了那新鲜的活力，
——是你 我的老师。老师的爱，它让我拔云见日，让我彻心醒悟，让我信心百倍。作为一
名教师，我们要让爱扎根杏坛，春满桃李。
爱是生命中的指南针。人生艰难险阻，荆棘遍布，爱是沟通师生的桥梁，是开启心扉
的钥匙，是成人成才的阶梯。幸福和快乐，在爱的传递中像花儿一样绽放，像甘泉一样流
……淌，像幽谷一样宽容 人生如在漆黑的大海中航行，惊涛怒吼，险象环生，未卜的命
运、漫漫的征程，如果没有爱的相伴和援助，随时有吞噬之险，灭顶之灾。爱就像指南针
一样，让人在危难中镇定从容，在黑暗中豁然开朗，在苦难中信心满腹。潮有起落，月有
“ ”盈亏，但爱的指南针却 磁心一片只指南 。它可以融化人情的坚冰，击破世俗的包裹，打
……碎愚昧的桎梏，冲破生活的重围，走出苦难的泥淖 爱，就是生活中的指南针!
爱是生命中的去痛药。讥讽、嘲笑、冷落、挖苦，甚至是屈辱曾让我们伤心，痛苦，
……甚至绝望，让我们在烈炎中炙烤，在枯寒中煎熬，在苦楚中痛哭 但爱来了，它伴着轻
脆悦耳的乐章、娇美温柔的笑容，静静地，悄悄地走近我们，抚平我们内心的伤痛，在时
“ ”间的 嘀答 声中消止了我们的疼痛，冲淡了我们伤心的记忆，填补了我们空虚寂寞的灵
魂。爱让我们看到了希望和信心，让我们看到了幸福和快乐。爱也让学生在轻柔飘香的春
风中沐浴，让学生在温馨舒适的夏日中陶醉，在圆润皎洁的秋月下起舞，在洁白素净的冬
——雪中深思 爱在四季，爱在永恒，爱永远陪伴我们，爱抚平了我们的伤痕。
爱是生命中的血液。沉闷冗长的公式、枯燥烦人的公理和单调苍白的算式，在爱的滋
润下，焕发青春，它让公式跳舞，舞动出灵动与飘逸，它让公理唱歌，歌出新生与快乐，
……它让算式欢笑，笑出青春与活力 是爱让我们聪明，是爱让我们快乐，是爱让我们迅速
成长，它给予了我们新鲜的活力，它给我们注入了年轻的血液，让我们激情洋溢，让我们
……意气风发。一路有你，我们欢歌笑语，我们奋发图强，我们梦想成真
仁者爱人。教师是阳光下最灿烂的风景，是人类灵魂重铸的工程师，是强将精英的领
头人。我们有着光荣而神圣的使命。我们要做教书育人的仁人志士，为构建和谐社会献出
自己，让爱扎根杏坛，让爱感动社会，让爱充满人间。
爱，它淡如烟，轻如丝，柔如水，却将感动整个社会!爱在有情天，只要让爱扎根杏
坛，我们一定会收获花香四溢，我们一定会收获硕果累累，我们一定会收获今生无悔!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
关于教 德 演 稿范文 篇师师 师风 讲 2
未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。
要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就必须建立一支高素质的教师队伍。而教
师队伍建设的核心是教师的师德。我们都知道：人民教师不仅肩负着传授文化知识，教授
学业的光荣职责，同时也是学生心灵的塑造者、崇高理想的布道者，社会规范和价值的传
递者。那么在新的历史时期，我们应该如何去建构自己的师德大厦，从而以全新的理念和
行动，履行好教书育人的职责呢?
“老师，应该有高尚的个人品格。孔子说：其身正，不令而行;其身不正，虽令不
” “ ” “从 。英语中的 我 ，是以大写的I”来表示，只有努力让自己在学生心目中站立成一个
“ ”大写的 人 的老师，才会对学生有着潜移默化的熏陶感染的教化作用。凡是要求学生做到
的，首先应自觉率先垂范;要求学生不能做的，对自己也一样令行禁止。教育学生要诚
信，自己就应有磊落的言行;让学生避免浮躁，自己就应少一些牢骚满腹的心态。细微处
见精神，学生也会关注那些区区小事。学生不需要老师来反复念叨什么是正确的人生观，
价值观，学生更愿意用自己的眼睛来读出什么是真善美，什么是假丑恶。我们知道，老师
在社会进步和高校改革的背景下也经受着巨大的压力，所以当老师们以乐观积极的心态面
对繁重的工作，力求做好每一个细节的时候，学生更觉可贵。我们不能要求老师一味的奉
献，但是，当老师付出时，我们能更清醒的看到职业道德的闪光点以。
学生，希望能在老师眼中看到真挚的关爱。爱是教育的别名，热爱是最好的老师。老
师对学生的信心往往会成为学生自信的源泉，相信每一个学生都能成才的老师最能激发出
学生的潜能。民主、平等的师生关系是我们乐于见到的。平等、公正地对待学生，热爱学
生、教育学生，就要尊重学生的人格，善于宽容学生。因为宽容是对学生的爱护、信任，
它体现了关怀精神，同时也是人格平等的具体表现。宽容意识是教师必须具备的一种素
质。严师固然令人尊敬，但如果没有了宽容意识，师生之间难免会有一道难以跨越的沟
壑。深受学生爱戴的老师，无不具有博大的胸怀和宽容的精神。既是学生，就会有过失，
就会有没达到老师要求的时候，学生希望老师教育的时候保持理智、冷静，尊重人格，既
要严格要求，认真负责，又不要感情用事，真的成为他们的良师益友。
新时代为人师者不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。老师的师德是以
渊博学识和创新精神作支撑的。老师必须有严谨治学的学术态度，实事求是，尊重科学的
优良学风。讲台是老师的舞台，学生希望听每一节课都像观看一次精彩的演出。老师应该
认真钻研教材，努力改进教学方法。探索并遵循教学规律，不断更新教学内容。精心备
课，认真讲授，悉心辅导。启发创造性思维，注重能力培养，不断提高教学水平。尤其需
注意因材施教，有针对性的调整教学内容及教学方法，注重实效。将课内课外进行有机结
合，以鼓励学生拓展延伸知识。并及时收集听取反馈意见，扬长避短。充分调动学生的学
习积极性，使他们能各有收获，取得好成绩。在新时代，热爱教育事业不能仅仅表现为埋
头苦干，更体现在通过科研创新来解决新问题新情况，让教学与时俱进，生机蓬勃。
“最后借用一句话与各位共勉： 教育是事业，事业的意义在献身;教育是科学，科学的
价值在于求真;”教育是艺术，艺术的生命在于创新。
关于教 德 演 稿范文 篇师师 师风 讲 3
尊敬的各位领导和全体教师：
你们好!学校领导要我来参加这次演讲会，既没有命题，也没有说限定在几分钟之
内，让我感到为难，这是我遇到的第一个困难;今天我是第一次登台演讲，有一种不适应
的感觉，这是我遇到的第二个困难;况且，刚才前面的几位老师又做了精彩的演讲，热烈
的掌声可以作证。这给我增加了压力，算是我遇到的第三个困难。
但是，我并不胆怯，相反，我充满了信心。我相信，既然我站到了这个讲台上来，我
就必定能够鼓起勇气，竭尽全力，让自己体面地走下台去!因为我选择了这样一个演讲题
目--------《爱，教师的职责》!
“ ”朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的尖子 学生容易------这种爱
“ ”常常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓 差生 就不那么容易爱得起来了。
你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重
视，被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这，爱与他们无缘。
殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。他们的
心，有更多需要被人理解的东西。
“ ”当然，爱这样的 差生 ，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是
这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使
人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。
这我是有着多么深刻的体会啊!
我是带着稚气踏入学校大门的。记得刚进入学校大门的那一天，我是多么欢喜，因为
我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。
“ ”听说做教师最重要的就是 威严 。于是，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，
掩饰我性格上的天真。幼稚，弥补初登教坛在教学上存在的许多不足，一句话，为了叫孩
“子们信服我，我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔。果然，半学期过后，我的 弟
”子们变得服服帖帖了，路上，他们见到我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，因为怕我，
想视而不见又不敢，因为我明文规定，见到来时要有礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一
“ ”句老师好 ，随即变低下头去，一溜烟地不见了。有时，他们在教室门口嬉耍，只要听说
“ ”我驾到，变吓的鸡飞鼠跳，最后钉在座位上，大气不出。这种场面，虽然多少使我感到
某种隐约的失意与不安，但终究制服了学生，并因而获得了纪律优胜流动红旗，期末，还
被评为先进班级，我也获得了优秀教师的称号。这些胜利，一下子便将那些阴影一扫而
光，我陶醉在自豪于得意之中。
然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。班上有位男孩子叫小峰，他学习基础
差，经常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔。有一次，他作
“ ” “ ”业没完成，我不问青红皂白，就对他下了逐客令：回家补 。他鼓起勇气，怯生生地
“ ” “说老师，我在学校补吧。我冷笑一声，幸灾乐祸地说：怎么，怕挨打?还是回去好，挨
” “ ”打不要紧，只要记住疼，以后就会写作业了。 他走了，我的心也宽 了然而他下午没有
来，我的心不安了。我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对妈妈
“ ”说：妈妈，我不念书了，我给您放猪。 我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉
得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。小峰渴望
谅解，渴望温暖，渴望关怀，我，作为一名人民教师，孩子的班主任，对他是什么态度?
真正把他看作是人民的后代祖国的希望了吗?羞愧啊、羞愧，教师这一神圣的职责,被我亵
渎了!
摘要：
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关于教师师德师风演讲稿范文（精选19篇）关于教德演稿范文篇师师师风讲1 尊敬的领导、老师： 您们好! 是谁抚平了那颗脆弱的心灵，是谁慰藉了那苦痛的伤痕，是谁给予了那新鲜的活力，——是你我的老师。老师的爱，它让我拔云见日，让我彻心醒悟，让我信心百倍。作为一名教师，我们要让爱扎根杏坛，春满桃李。 爱是生命中的指南针。人生艰难险阻，荆棘遍布，爱是沟通师生的桥梁，是开启心扉的钥匙，是成人成才的阶梯。幸福和快乐，在爱的传递中像花儿一样绽放，像甘泉一样流……淌，像幽谷一样宽容人生如在漆黑的大海中航行，惊涛怒吼，险象环生，未卜的命运、漫漫的征程，如果没有爱的相伴和援助，随时有吞噬之险，灭顶之灾。爱就...
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作者：Jazy
分类：教学资源
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时间：2024-07-26
