2023学校教师师德师风优秀演讲稿（精选23篇）

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2023 学校教师师德师风优秀演讲稿（精选 23 篇）

2023 学校教德秀演稿篇师师师风优讲 1

　　记得法国有位作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以

” “任何东西。法国作家罗曼，罗兰也说过：要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳

”光。我想，我们做为老师,“ ” “ ”每个教师的师德就如同这里的榜样和阳光。俗话说，亲其

师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生他

们如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。

　　 “ ”孔子说过：其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。我们教师若不是好的路标，

你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、

无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在

学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的

示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。《中国教育报》

刊载过:“ ”北京十杰教师孙维刚被他的学生称为思想和灵魂的导师，终生学习的楷模。考

“入清华大学的王一在转为正式党员的汇报中谈到了中学的班主任孙维刚老师时说：我们

的心灵从他的言行中得到了净化。大家热爱劳动，来自恩师每天早晨到教室打扫卫生;大

家良好的修养，来自恩师每天上下班都和看门的老大爷亲切地打招呼;大家严格遵守纪

律，来自恩师迟到了便向我们做检讨，甚至到教室外面罚站;大家艰苦朴素，来自恩师一

年四季仅仅两套旧外衣?” “。王一汇报中还说：虽然现在我不在孙老师身旁聆听他的教

诲，但他的形象经常闪现在我的脑海。尤其是当我打开录音机再次倾听我们最后一次班会

录音时?”师德无价。学子对恩师的追随，如同云翔而影从。

　　　没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。没有什么比师行的榜样更有无比的功

　能的了。我出身于教育世家，现在是一名乡镇中学的普通教师。从教至今已经有十个年

头，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。每当看到那一双双

渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生

命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与

崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心

血，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师

“的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：随风潜入夜，润物细无

”声。

　　常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世

范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。今天，面对全面建设小康社会的新形势、

新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德修养。首先，我们要

自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严地活着，应成为我们的职业

立常只有这样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。比如，在面对家长物质上

“ ”的尊重时，面对市场经济的遍地诱惑时，我们该如何固守自己的价值观念，坚持自己的

生活信条呢?我想最关键的还是，你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的

幸福?如果找到了，面对家长，我们将成为他们思想上的朋友、育人中的伙伴。只有这

样，朴素而平凡的教师生活才会变得充满智慧与人格的挑战，天天面对的学生在我们眼中

才会每天都是新的。这就是教师独有的享受。也只有这样，教师职业才能真正成为令人羡

慕和富有内在尊严的职业。

　　第二，我们要在真实的道德冲突中实现道德的发展。教师也是真实生活情境的个体，

在那些复杂而难以取舍的道德冲突面前，有时侯，要做出正确的判断很难。但只有这样的

“ ”真实经历，才真正考验着我们的道德。我只想说，德是一个人内心对自己的要求，底线

“ ”高了，品自然就高。一些失误往往就是因为降低了自己的底线，只有在真实的经历中自

己与自己对抗，师德素养才会有所提高。第三，我们要坚持学习，不断丰富发展自己的精

神世界。师德不是靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完

善。所谓德者，得也。教师师德的提升，关键还在于文化、艺术、心理、社会等诸多精神

营养的植入。

　　 “ ”亲爱的同学们，我们要以陶行知先生捧一颗心来，不带半根草去的精神，守住心灵

的宁静，建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园，不仅做为人民服务的教师，而且做让人民

　满意的教师，让我们一起携手努力。

2023 学校教德秀演稿篇师师师风优讲 2

　　记得法国有位作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以

” “任何东西。法国作家罗曼，罗兰也说过：要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳

”光。我想，我们做为老师,“ ” “ ”每个教师的师德就如同这里的榜样和阳光。俗话说，亲其

师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生他

们如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。

　　 “ ”孔子说过：其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。我们教师若不是好的路标，

你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、

无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在

学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的

示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。《中国教育报》

刊载过:“ ”北京十杰教师孙维刚被他的学生称为思想和灵魂的导师，终生学习的楷模。考

“入清华大学的王一在转为正式党员的汇报中谈到了中学的班主任孙维刚老师时说：我们

的心灵从他的言行中得到了净化。大家热爱劳动，来自恩师每天早晨到教室打扫卫生;大

家良好的修养，来自恩师每天上下班都和看门的老大爷亲切地打招呼;大家严格遵守纪

律，来自恩师迟到了便向我们做检讨，甚至到教室外面罚站;大家艰苦朴素，来自恩师一

年四季仅仅两套旧外衣?” “。王一汇报中还说：虽然现在我不在孙老师身旁聆听他的教

诲，但他的形象经常闪现在我的脑海。尤其是当我打开录音机再次倾听我们最后一次班会

录音时?”师德无价。学子对恩师的追随，如同云翔而影从。

　　　没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。没有什么比师行的榜样更有无比的功

　能的了。我出身于教育世家，现在是一名乡镇中学的普通教师。从教至今已经有十个年

头，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。每当看到那一双双

渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生

命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与

崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心

血，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师

“的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：随风潜入夜，润物细无

”声。

　　常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世

范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。今天，面对全面建设小康社会的新形势、

新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德修养。首先，我们要

自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严地活着，应成为我们的职业

立常只有这样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。比如，在面对家长物质上

“ ”的尊重时，面对市场经济的遍地诱惑时，我们该如何固守自己的价值观念，坚持自己的

生活信条呢?我想最关键的还是，你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的

幸福?如果找到了，面对家长，我们将成为他们思想上的朋友、育人中的伙伴。只有这

样，朴素而平凡的教师生活才会变得充满智慧与人格的挑战，天天面对的学生在我们眼中

才会每天都是新的。这就是教师独有的享受。也只有这样，教师职业才能真正成为令人羡

慕和富有内在尊严的职业。

　　第二，我们要在真实的道德冲突中实现道德的发展。教师也是真实生活情境的个体，

在那些复杂而难以取舍的道德冲突面前，有时侯，要做出正确的判断很难。但只有这样的

“ ”真实经历，才真正考验着我们的道德。我只想说，德是一个人内心对自己的要求，底线

“ ”高了，品自然就高。一些失误往往就是因为降低了自己的底线，只有在真实的经历中自

己与自己对抗，师德素养才会有所提高。第三，我们要坚持学习，不断丰富发展自己的精

神世界。师德不是靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完

善。所谓德者，得也。教师师德的提升，关键还在于文化、艺术、心理、社会等诸多精神

营养的植入。

　　 “ ”亲爱的同学们，我们要以陶行知先生捧一颗心来，不带半根草去的精神，守住心灵

的宁静，建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园，不仅做为人民服务的.教师，而且做让人

　民满意的教师，让我们一起携手努力。

2023 学校教德秀演稿篇师师师风优讲 3

　　真诚地说：在我贫乏的词库里，我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲，

“ ”于是，我把它取名为追求!——由学生到教师是我人生的一大转折点!想想去年的这段日

……子，我正在人生的十字路口上徘徊着，矛盾着，斗争着

　　 20__年，我怀着无比激动的心情，来到丹江口市一中任教。从那一刻起，我真正领略

“到了法国著名作家雨果说的花的事业是尊贵的，果的事业是甜美的，让我们做叶的事业

”“ ”吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味

“ ”着踏上了艰巨而漫长的育人之旅，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的

娇艳。我们高一年级英语组里，每个老师就像是奋力奔跑着的运动员，不到终点永不停

歇。

　　　在这近两个月的时间里许多老师的事迹令我感动：江隆华老师稳健大度，吃苦耐劳;

有20 年教龄的王世玉老师精益求精,勇于创新;默无闻的宦明忠老师经验丰富，兢兢业业;

年轻有为的李胜利老师工作踏实;　范艳丽老师工作任劳任怨;杜慧景老师的小孩很小,但她

却一心扑在工作上;年轻的邵恒莉老师和帅颖老师,　还有新来的吕文刚老师也都工作认真

负责,进取心强.在这个上下一心，团结向上，共同进取的集体里，学校为了帮助青年教师

　提高业务水平，迅速成长，为每位新来的教师安排了指导老师，并举行了拜师仪式，这

“ ” 　种传、帮、带的好作风，令我们新来的教师感动，听过一节节公开课后，我收益匪

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标签： #演讲稿 #学校 #教师

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2023学校教师师德师风优秀演讲稿（精选23篇）2023学校教德秀演稿篇师师师风优讲1　　记得法国有位作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以”“任何东西。法国作家罗曼，罗兰也说过：要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳”光。我想，我们做为老师,“”“”每个教师的师德就如同这里的榜样和阳光。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生他们如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。　　“”孔子说过：其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。我们教师若不是好的路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根...

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