关于初中物理浮力实验报告范文

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关于初中物理浮力实验报告范文

　　器材

　　找一个底面很平的容器，让一个蜡烛头紧贴在容器底部，再往容器里倒水，蜡烛头并

不会浮起来；轻轻地把蜡烛头拨倒，它立刻就会浮起来。

　　可见，当物体与容器底部紧密接触时，两个接触面间就没有液体渗入，物体的下表面

不再受液体对它向上的压强，液体对它就失去了向上托的力，浮力当然随之消失了。

　　现在，你能提出为潜艇摆脱困境的措施了吗？

　　 “ ” “ ”浮力是怎样产生的，学生对浮力就是液体对物体向上的压力和向下的压力之差这

一结论是可以理解的，但却难以相信，因此做好浮力消失的实验是攻克这一难点的关键，

下面介绍两种简便方法。

　　 [方法 1]

　　器材：大小适当的玻璃漏斗(化学实验室有)一个、乒乓球一只、红水一杯。

　　步骤：

　　 (1)将乒乓球有意揿入水中，松手后乒乓球很快浮起。

　　 (2)用手托住漏斗(喇叭口朝上，漏斗柄夹在中指和无名指之间)，将球放入其乒乓

中，以大拇指按住乒乓球，将水倒入漏斗中，松开拇指，可见乒乓球不浮起，(这时漏斗

柄下口有水向下流，是因球与漏斗不太密合这为乒乓间 )。

　　 (3)用手指堵住出水口，可漏斗柄中水面逐上升，当水面升至球，球见渐乒乓时乒乓

迅即上浮。(若漏斗柄下口出水过快，可在乒乓球与漏斗接触处垫一圈棉花，这样可以从

容地观察水在漏斗柄中上升的情况。)

　　 [方法 2]

　　器材：透明平底塑料桶(深度 10cm 左右，口径宜大些，便于操作)一只、底面基本平

整的木块(如象棋子、积木、保温瓶塞等)一个、筷子一根、水一杯。

　　制作小孔桶：取一铁扦在酒精灯上烧红，在塑料桶底面中央穿一小孔、孔径 1cm 左

右，用砂将孔磨平即成一小孔桶。纸边

　　步骤：

　　 (1)将木块有意揿入水中，松手后木块很快浮起。

　　 (2)将木块平整的一面朝下放入小孔桶中并遮住小孔，用筷子按住木块，向桶中倒

水。移去筷子，可木不浮起。见块 (这时小孔处有水向下滴，这是因为木块与桶的接触面

之间不很密合)。

　　 (3)用手指堵住小孔，木立即上浮。块

　　 “ ”上述两例针对实际中物体的表面不可能绝对平滑这一事实，巧妙地利用小孔渗漏使

水不在物体下面存留，从而使物体失去液体的向上的力，也就失去了浮力，果本浮压结应

在水面上的乒乓球和木块却被牢牢地钉在了水底，不能不令学生叹服。接着步骤(3)又魔

术般地使浮力再现，更令学生情绪高涨，跃跃欲试。

　　组成串联电路和并联电路实验报告

　　一、实验目的：掌握_____________、______________的连接方式。

　　　二、实验器材：

__________、__________、__________、__________、___________ 　　　。三、步骤： 1.组

成串联电路

　　 A.按图1-1 的电路图，先用铅笔将图1-2 　中的电路元件，按电路图中的顺序连成实物

电路图(要求元件位置不动，并且导线不能交叉)。

　　 B.按图1-1 　的电路图接好电路，闭合和断开开关，观察开关是同时控制两个灯泡，还

是只控制其中一个灯光泡.

　　观察结果:__________________________________________________________ C.把开

关改接在 L1 和L2 之间,重做实验 B;再改接到 L2 和电池负极之间,再重做实验 B. 观察开关

的控制作用是否改变了,并分别画出相应的电路图.

　　　电路图电路图

　　观察结果:___________________________ 观察结果:__________________________

　　 _______________________________. ______________________________. 2.组成并

联电路

　　 A.画出由两盏电灯L1 和L2 组成的并联电路图,要求开关 S接在干路上,开关 S1 和S2

　分别接在两个支路上,并按电路图用铅笔连接1-3

　　的实物电路图.

　　电路图

　　 B.按电路图在实物上连接并联电路,然后进行下述实验和观察:

　　 a. 闭合S1 和S2,再合或断开干路开关闭S,观察开关 S控制哪个灯泡.

　　观察结果:____________________________________________________________

　　 b. 闭合S和S2,再合或断开干路开关闭S1,观察开关 S1 控制哪个灯泡. 观察结

果:____________________________________________________________

　　 c. 闭合S和S1,再合或断开干路开关闭S2,观察开关 S2 控制哪个灯泡.

　　观察结果:____________________________________________________________ [结

论]

　　 1.在串联电路里开关控制____________用器电;如果开关的位置改变了,　它的控制作

用_________.

　　 2.在并联电路干路里的开关控制__________________用器电;　支路中的开关只能控制

_______________用器电.

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关于初中物理浮力实验报告范文　　器材　　找一个底面很平的容器，让一个蜡烛头紧贴在容器底部，再往容器里倒水，蜡烛头并不会浮起来；轻轻地把蜡烛头拨倒，它立刻就会浮起来。　　可见，当物体与容器底部紧密接触时，两个接触面间就没有液体渗入，物体的下表面不再受液体对它向上的压强，液体对它就失去了向上托的力，浮力当然随之消失了。　　现在，你能提出为潜艇摆脱困境的措施了吗？　　“”“”浮力是怎样产生的，学生对浮力就是液体对物体向上的压力和向下的压力之差这一结论是可以理解的，但却难以相信，因此做好浮力消失的实验是攻克这一难点的关键，下面介绍两种简便方法。　　[方法1]　　器材：大小适当的玻璃漏斗(化学实验室有)...

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