高二班主任工作期末总结范文(精选28篇)

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高二班主任工作期末总结范文(精选 28 篇)
高二班主任工作期末总结范文 篇 1
本学期,我担任高二四班的班主任工作,在学校各级领导的
正确指导下、年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下,各
项工作顺利开展,在学习、纪律及各项工作中都取得了较突出的
成绩,为了将来能更好地工作,现将本学期的班主任工作总结如
下:
一、全面深入了解学生,加强班级管理
本学期学生基本稳定下来之后,针对班级内同学的特点,我
利用各种时间,全面深入的了解学生。通过个别谈心,小组内谈
心等方式,对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真
的了解。通过谈心,使 20 班迅速形成班级凝聚力,对于以后的工
作开展奠定了良好的基础。可以说,一学期以来,由于能够及时
与学生谈心,班内未出现较严重的违纪现象。
在班级管理方面,开学伊始,在班内提出了“精、细、实、
严”四字方针。对于班内出现的各种现象,及时进行了解,及时
开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面,大力选拔负
责任的班委同学,配合班主任的工作。平时工作中,多了解学生
的一些变化,以便尽早发现班内问题,防患于未然。对确有违纪
的同学,做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同
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学,及时加以引导和思想沟通,使他们尽快以良好的精神面貌投
入到学习中。一学期以来,班级管理做到了稳步提升。
二、充分利用班会教育,将班会做成学生德育教育和学习教育的
主阵地
开学伊始,我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一
言堂,变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋
精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班
会。通过主题班会,学生进行自我教育,收到良好效果。我还充
分利用各种时间,向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文
章,与学生一起学习。利用每周班会后的自习课,在班内开展了
每周书写周记的活动。一学期以来,学生共书写周记近 20 篇,通
过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态,教育效果明
显。
另外,我也十分重视班级文化的建设。通过展板、板报等方
式对学生进行教育。进入六月之后,将本班班级文化向高考主
近,条幅、板报对学生进行高教育。
取各任课教师的配合,发纽带作用
针对我班学生学习特点,我主动任课教师及时了解情况
不定期召开班教育组会,对学生的情况进行一分寻求
。深入课堂,进行课。对于课过中发现的问题,及时
和任课教师进行沟通。利用各种近任课教师和学生之间的
距离。在学业水平考的一时间,针对班内学生的情况
协调任课教师对学生进行导,学生学习动力有明显的提高。
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四、在学习上对学生进行方的指导,督促学生利用好每一个学
习时间
本学期面业水平考,学生学习任务比较重。针对学
平考,一方面任课教师进行学习方指导,另一方面,
班内学习优秀的同学进行学习经验介绍。学习上重和学生
,及时励学生面对困难迎难而上。在学习时间上,强调珍
时间的重性,早自习要求学生尽早到学校学习,自习
学生提十分进教。对班内学习靠前的同学进行思想教
育,他们充分利用好课间、下上课自习的时间进行
学习,通过谈,大多同学能充分利用些时间,对班内学习
氛围动起到了良好的作用。
进入六月之后,针对班内学习优秀的同学,及时帮助他们
定学习计划,及早开展高考备。另外,我还从往届同学
中大高考资料,分发学习主动的同学,他们提
入高考一轮复习。
积极筹备各项活动,通过活动对学生进行教育
本学期学校和年级分别行了合唱比赛达标运动会,篮球
跑操比赛等活动,班内也组乒乓球比赛。通过举办比
,组同学们全员积极参与,为活动献计献策,起到了凝聚人
心,坚持拼搏进取的教育意义
六、加强与学生家长的沟通与交流
针对班级同学基础薄弱的现,我及时与家长进行沟
通,召开了如何应对高二学习的小型家长;针对住校生同学宿
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摘要:

高二班主任工作期末总结范文(精选28篇)高二班主任工作期末总结范文篇1本学期,我担任高二四班的班主任工作,在学校各级领导的正确指导下、年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下,各项工作顺利开展,在学习、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩,为了将来能更好地工作,现将本学期的班主任工作总结如下:一、全面深入了解学生,加强班级管理本学期学生基本稳定下来之后,针对班级内同学的特点,我利用各种时间,全面深入的了解学生。通过个别谈心,小组内谈心等方式,对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。通过谈心,使20班迅速形成班级凝聚力,对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说,一学期以来,由于能够及时与学生谈心,班内未出现较严重的违纪现象。在班级管理方面,开学伊始,在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象,及时进行了解,及时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面,大力选拔负责任的班委同学,配合班主任的工作。平时工作中,多了解学生的一些变化,以便尽早发现班内问题,防患于未然。对确有违纪的同学,做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同1学,及时加以引导和思想沟通,使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来,班级管理做到了稳步提升。二、充分利用班会教育,将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地开学伊始,我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂,变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会,学生进行自我教育,收到良好效果。我还充分利用各种时间,向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章,与学生一起学习。利用每周班会后的自习课,在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来,学生共书写周记近20篇,通过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态,教育效果明显。另外...

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