三年级国旗下演讲(精选12篇)

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三年级国旗下演讲(精选 12 篇)
三年级国旗下演讲 篇 1
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
金色九月,秋高气爽。在这充满着丰收喜悦的时节,在此,
请允许我代表大家,向辛苦耕耘在讲台的老师们表示节日的祝贺
和亲切的问候!并衷心祝愿老师们工作顺利,生活愉快!
我们常说:
老师是春蚕——为我们吐尽洁白的丝缕;
老师是蜡烛——为我们点燃求知的火焰;
老师是桥梁——为我们铺平前进的道路。
这几句话,正是我们老师的真实写照。请同学们看一看站在
我们身边的一个个老师,不管是年轻的还是年老的,哪一个不曾
为我们的点滴进步费尽心思甚至于通宵达旦。那几位老教师头上
的一缕缕白发就是最好的见证。可能有的同学会说:老师总是要
我们做这做那的,还要批评我们,怎么会像自己的妈妈?可同学
们想过没有,如果老师对你的一切都不闻不问,你写错了作业,
老师不管;你做错了事,老师不问,你说他是一个好老师吗?同
学们可以回想一下,当你刚迈进小学的大门时,你认识多少字,
知道多少事,可现在呢?这其中一点一滴的进步是否都包含着我
们老师的心血?
1
教师节到了,我们该怎样来庆祝老师的节日呢?
《东方少年》杂志上曾经刊登了一文章,说的是一个孩子在
教师节来临之际,费劲心送给老师一个礼物,可送什么呢?他想
送一张自己做的贺卡,可是担心自己拙劣的手所做出来的贺卡老
师不会喜欢;送一束鲜花,又担心花儿凋谢后老师会忘了自己的
心意;送一支精致的钢呢?他又担心要是的同学送的话,
老师会哪一支代表了自己?想来想,实在没意,于是
他就问老师:老师,教师节你希望收到什么礼物?老师
了说:最好的礼物是在来,请你现在就开始准备,10年,20
年后送给我。
同学们,你们知道老师要的礼物是什么吗?老师不要你们的
贺卡,不要你们的鲜花,不要你们的物,老师要的是你们
的进步。
同学们,我们以实际行动来庆祝老师的节日。最后,请同
学们响亮地向身边的老师说一老师,节日快
我的演讲完毕,谢谢大家。
三年级国旗下演讲 篇 2
尊敬的老师亲爱的同学们:
“今夜明人,不知秋思落谁家。星空中,
着一轮亘古的中秋月,并为一种厚重寄托。中
秋节,春节、清明、端午节并传统节日。
影响,中秋节是东和东南亚国家其是当地华人华
2
传统节日,时大多是农历八十五。年 5月 20日,国
务院将中秋节列入首批国家级化遗产名录
根据史籍记载中秋出现在《礼》一
中。到魏晋,有“谕尚书镇牛淆,中秋夕与左右微服泛
江”记载唐朝初年,中秋节开始成固定的节日。《
书·太宗记记载“八十五中秋节。中秋节的盛行始
,至明清时,已与元齐名为的第二传统节日。
以来,中秋节就有月的风俗据历史学家推断,最
宫廷人兴起扩散民间的。、赏、拜
饼、赏桂、饮桂酒等习俗流传盛行
华优秀传统是中华民族传统节日文化则
不可或缺内容。节日,特别现一个民族的文化特性
以中秋节为代表的传统节日,是民族化记忆“活的灵魂”,是
传统积淀传承,是民族性格、民族示,
是文的代表性“情”。中秋节以月之圆兆人团圆,为寄托
念故乡,思祈盼丰收、幸福为丰彩、弥
足珍贵的文化遗产审视节日的,中秋现代生活有机耦
,不漂泊们了团聚契机理由更映照着大家对
节所深蕴的文化价值的认同。这是心的回是心的自
重千钧、值千金,擦亮的是中华民族独特识,寄托的是我们
爱国爱家的家国情怀
中秋讲究团圆,是一家人围坐在一幸福美满,是在他
切思,是迎接金秋收甜蜜憧憬然而,中秋不
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摘要:

三年级国旗下演讲(精选12篇)三年级国旗下演讲篇1尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!金色九月,秋高气爽。在这充满着丰收喜悦的时节,在此,请允许我代表大家,向辛苦耕耘在讲台的老师们表示节日的祝贺和亲切的问候!并衷心祝愿老师们工作顺利,生活愉快!我们常说:老师是春蚕——为我们吐尽洁白的丝缕;老师是蜡烛——为我们点燃求知的火焰;老师是桥梁——为我们铺平前进的道路。这几句话,正是我们老师的真实写照。请同学们看一看站在我们身边的一个个老师,不管是年轻的还是年老的,哪一个不曾为我们的点滴进步费尽心思甚至于通宵达旦。那几位老教师头上的一缕缕白发就是最好的见证。可能有的同学会说:老师总是要我们做这做那的,还要批评我们,怎么会像自己的妈妈?可同学们想过没有,如果老师对你的一切都不闻不问,你写错了作业,老师不管;你做错了事,老师不问,你说他是一个好老师吗?同学们可以回想一下,当你刚迈进小学的大门时,你认识多少字,知道多少事,可现在呢?这其中一点一滴的进步是否都包含着我们老师的心血?1教师节到了,我们该怎样来庆祝老师的节日呢?《东方少年》杂志上曾经刊登了一文章,说的是一个孩子在教师节来临之际,费劲心送给老师一个礼物,可送什么呢?他想送一张自己做的贺卡,可是担心自己拙劣的手所做出来的贺卡老师不会喜欢;送一束鲜花,又担心花儿凋谢后老师会忘了自己的心意;送一支精致的钢笔呢?他又担心要是别的同学也送的话,老师会分不清哪一支代表了自己?想来想去,实在没注意,于是他就去问老师:“老师,教师节你希望收到什么礼物?”老师笑了说:“最好的礼物是在将来,请你现在就开始准备,10年,20年后再送给我。”同学们,你们知道老师要的礼物是什么吗?老师不要你们的贺卡,不要你们的鲜花,更不要你们的财物,老师要的是你们每天的进步。同学们,让我们以实际行动来庆祝老师的节日。最后,请同学们响亮地向身边的老师说一声:“老师,节日快乐!...

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