作文评语简短(通用23篇)

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作文评语简短(通用 23 篇)
作文评语简短 篇 1
1. “当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时
候,老师真为你感到骄傲,你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!
这幅画是你花了许多心血才创作完成的,对吗?告诉你,学习就像
画画一样,只要我们肯下功夫,收获会更大。”
2. “你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”,太
贴切了!比赛虽然失败了,但你的作文却写得非常成功!如果作文
结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示,就更好了!
3. 你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情,尽
管你对作文有些胆怯,但你却把握了作文的真谛——我笔写我
情。只要写出自己的真情,老师一定非常喜欢你的。
4. 你是一个聪慧敏感的孩子,你也曾有一个快乐的家庭,你也爱
你的家,可是当你的家庭出现不愉快的事后,你就不爱它了吗?用
你的聪慧,用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
5. 在你的笔下,秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高
远而深蓝的天空,看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄
叶,这一切,无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋
天说:秋天啊!化腐朽为神奇的秋天,你使学生的作文多么优美
啊!
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6. 当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符
号,因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符
号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗?
7. 你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于
观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,
秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美
丽而充满诗情的秋天!
8. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开与结尾的呼应巧妙.本
文篇幅虽短,但内容生动具体,段落,语言朴实,通俗易懂.
9. 文中一系列表人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得
好.
10. 你越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈美心更
美,病人腔热情,对作一,极端负责,这种精神是多
得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!
11. 看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写
栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵小猴,狡猾狐狸跃纸上,
你的文章是我的一大受.继续努力,你的文章是我们的爱.
12. 你文中的"物角"色丽,活可爱.那鲜艳的花,翠绿
叶子栩栩如生;五颜六色的金活现,自自在地遨游 „„
令人百读.用总分法,清晰地展现了生物角上每种惹人
喜爱的,妙处横生.
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13. 从这一段小小日记,看出你是个细心的学生,能细心捕捉
常生活中的一件小事,能用平实的语言写出心的感受,篇
幅短小精悍,语言平实,能引起共鸣.
14. "座"件极平常的事,但你的作文,却令人耳目.你不只
写事,还具体实地写出了自己让座前复杂世界,
次分明,语句生动,情节自然,有感魅力.此外,你出的
问题,令人.
15. 文如其人,你的文章和你的为一样朴实豁达。你的作文
底很好,这也是你长期磨练的结。希望你在来的学习过程
中,用心感受和体味生活,写出更的好文章。
16. 文能言,我想文章是你心反映生的路途确实很
曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将
于你。
17. 文能情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积
的心、细的笔触记录下自己的心路历程
18. 可说你的文章充满了真情感。人嘛,失败在所难免,有
勇气对失败就更加难能可。我相信是金子,总会有闪光之
时。希望你尽快调整,你现天空更加湛蓝。
19. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大的文学作
内容此丰富,更示了你的文学功。只是如果把材料再
一定的逻辑顺序调整一下,文会更彩。
20. 看了你的文章,仿佛眼前流过条小溪清纯,可爱。希望
你能保持住这样的文,用纯净的语言表达丰富内涵
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标签: #作文评语

摘要:

作文评语简短(通用23篇)作文评语简短篇11.“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候,老师真为你感到骄傲,你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的,对吗?告诉你,学习就像画画一样,只要我们肯下功夫,收获会更大。”2.“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”,太贴切了!比赛虽然失败了,但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示,就更好了!3.你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情,尽管你对作文有些胆怯,但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情,老师一定非常喜欢你的。4.你是一个聪慧敏感的孩子,你也曾有一个快乐的家庭,你也爱你的家,可是当你的家庭出现不愉快的事后,你就不爱它了吗?用你的聪慧,用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!5.在你的笔下,秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空,看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶,这一切,无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说:秋天啊!化腐朽为神奇的秋天,你使学生的作文多么优美啊!16.当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗?7.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!8.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.9.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.10.你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负...

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