20xx年中班班级工作计划范文(精选30篇)

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20xx 年中班班级工作计划范文(精选 30 篇)
2024 年中班班级工作计划范文 篇 1
一、情况分析
我班目前共有幼儿 20 名,男 8 名,女 12 名。小班时期我班
大部分幼儿已经能适应幼儿园生活和学习。
1.生活
我们的孩子对老师、对家长、对同伴都很友好和关心。有时
偶尔有小朋友不来园,他们都会提醒老师去打电话询问原因。孩
子们能够接受老师的建议和指示,会主动与熟悉的人打招呼。能
有礼貌的求助和感谢别人的帮助。王轲轩和林菲菲是我们班里较
特别的孩子,他们性格较内向古怪,喜欢生气,有时他们会为了
一个动作,一个眼神一句话而躲在一边哭半天,但经过一学期的
培养,他们的这个坏习惯已有很大的改变。我们班大部分孩子午
餐时习惯非常好,他们能安静的自己吃完自己的一份饭菜,并且
会漱口,放好自己的餐具。但他们的洗手习惯还不太好,喜欢在
洗手时玩水。
2.运动
幼儿大都能拍球达 20 个以上,能协调的进行走、跑、跳、
跨,掌握和了解了基本的队列。
3.游戏
1
我们班的大部分孩子已没有为玩具而争抢打闹的现象了。但
个别儿童还存在着这方面的问题,我们以后还要继续做好这些个
别儿童的工作。
4.学习
在学习上,我们班的大部分孩子都能安静学习,有良好的学
习习惯。好奇好问,上课时个个都愿意举手发言,并且能用较连
贯的语言表达自己的要求与想法。语言发展较迅速。喜欢看书、
听故事,对阅读、识字也较有兴趣,喜欢涂涂画画,喜欢唱歌、
跳舞,喜欢摆弄乐器,会听音乐编一些简单的动作。特别是
较小的孩子,郝凯欣他们进较大的。他们现
在能够大胆地在同伴面前唱歌跳舞故事,有时他们阅读识字的
过了哥哥姐姐。不足之处是,我们班的孩子的本领比
较大但听的本领却比。他们有时碰到自己感兴趣的问题都抢
着发言,不太会顾及别人,这是我们班的薄弱环节,在这学期要
特别进行培养与指
、发展目措施
(一)、生活
1、发展目
(1) 学习自己整理床铺;
(2) 关心他人,能与人分享快乐悲伤;
(3) 进餐时能安静进餐,做到四清
(4) 学习系鞋带
2
2024 年中班班级工作计划范文 篇 2
一、幼儿发展情况分析
我班现23 个孩子,(男孩10 个,女孩13 个,全托 3
)龄阶段 3—5 岁之间中 2 名是生。由于幼儿的年龄差
太大,故幼儿的学习认知也存在着较大的差异性。大部分
幼儿的维持 15,个别如李汐MOMOKA 力集
维持 810 分幼儿有 5个,25%;
的有 8 个,43%;低的有 7个,32%。以是上学期
对幼儿领域进行测查的情况
语言——喜欢听童话色彩的小主与王子故事,中有 2
3 名幼儿喜欢编讲故事。大部分幼儿能使用较准确普通话较
连贯表达自己的意、愿与要求。
——男孩子较喜欢动手作与实验初步了解有关的自
现象。能根据物间规律及征排序
“+”“—”符号含义。但总体,在学方面的基较为
薄弱,幼儿认知较为悬殊
艺术——班上的女孩子较喜欢唱歌跳舞,能听辩简单
,有初步仿编的能按音乐节奏简单的上下肢联合
的基本动作,能与他人对唱。孩子在动手能与握笔绘画的协调
方面较
健康——幼儿的走、发展较好,但幼儿在障碍
跳方面由于胆量的问题,大部分都不能克服障碍,故跳的
动作发展较
3
摘要:

20xx年中班班级工作计划范文(精选30篇)2024年中班班级工作计划范文篇1一、情况分析我班目前共有幼儿20名,男8名,女12名。小班时期我班大部分幼儿已经能适应幼儿园生活和学习。1.生活我们的孩子对老师、对家长、对同伴都很友好和关心。有时偶尔有小朋友不来园,他们都会提醒老师去打电话询问原因。孩子们能够接受老师的建议和指示,会主动与熟悉的人打招呼。能有礼貌的求助和感谢别人的帮助。王轲轩和林菲菲是我们班里较特别的孩子,他们性格较内向古怪,喜欢生气,有时他们会为了一个动作,一个眼神一句话而躲在一边哭半天,但经过一学期的培养,他们的这个坏习惯已有很大的改变。我们班大部分孩子午餐时习惯非常好,他们能安静的自己吃完自己的一份饭菜,并且会漱口,放好自己的餐具。但他们的洗手习惯还不太好,喜欢在洗手时玩水。2.运动幼儿大都能拍球达20个以上,能协调的进行走、跑、跳、跨,掌握和了解了基本的队列。3.游戏1我们班的大部分孩子已没有为玩具而争抢打闹的现象了。但个别儿童还存在着这方面的问题,我们以后还要继续做好这些个别儿童的工作。4.学习在学习上,我们班的大部分孩子都能安静学习,有良好的学习习惯。好奇好问,上课时个个都愿意举手发言,并且能用较连贯的语言表达自己的要求与想法。语言发展较迅速。喜欢看书、听故事,对阅读、识字也较有兴趣,喜欢涂涂画画,喜欢唱歌、跳舞,喜欢摆弄乐器,会听音乐编一些简单的动作。特别是几个年龄较小的孩子,郝凯欣、施想等他们进步是比较大的。他们现在能够大胆地在同伴面前唱歌跳舞讲故事,有时他们阅读识字的本领还超过了哥哥姐姐。不足之处是,我们班的孩子说的本领比较大但听的本领却比较差。他们有时碰到自己感兴趣的问题都抢着发言,不太会顾及别人,这是我们班的薄弱环节,在这学期要特别进行培养与指导。二、发展目标和措施(一)、生活1、发展目标(1)学习自己整理床铺;(2)关心他人,能与人分享快...

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