实习班级工作计划(精选3篇)

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实习班级工作计划(精选 3 篇)
实习班级工作计划 篇 1
一、教育实习的目的和意义
1、通过实习,学生将进一步认识教育工作的意义和人民教师的光
荣职责,培养热爱教育事业,热爱学生的情感。
2、通过实习,将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来,为
毕业后走上教师岗位打下良好基础。
3、初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作,了解中学
生的特点。
二、学院教育实习分管领导及各班班主任
三、实习生班级、人数
四、实习工作的安排及具体要求
1、准备阶段(9 月 10 日—9 月 21 日)
① 各班主任组织本班学生学习教务处有关文件,布置实习的
相关事宜,明确实习生去向,外地区学生自己联系实习学校。
② 分院实习分管领导组织制定《人文学院 20xx 届教育实习工
作计划》。
③ 各班班主任组织本班学生学习《丽水学院教育实习工作条
例》,使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求;加强实
习学生的安全教育。
④ 各班班长于 9 月 10 日前.
1
实习班级工作计划 篇 2
一、班级基本情况
初二(19)班是曲江初级中学初二年级的普通班,全班共有学
生 52 人,其中男、女生分别 26 人,外宿生 3 人。班上男生较为
活跃,大部分女生较为安静,有个别学生比较调皮,但个性善
良,都是纯真纯朴的孩子。
学习水平参差不齐,许多学生勤奋好学,并且愿意互相学
习,已经逐渐养成良好的学习习惯。大部分学生有偏科现象,英
语、数学较差。课堂气氛据部分科任老师反映比较沉闷,个别学
生都比较聪明,但是玩心太重,班风良好。班干部工作积极主
动,大部分班干部能以身作则,很好地协助班主任管理班级。
二 班主任计划细则
鉴于我对上述情况的了解,所以我的班主任工作主要分三主
要方面来进行,第一是德育工作,第二是学法导,第三是班级
建设
德育工作
爱的教育,鼓励的教育来对我的学生,对学生现的
种思想状况进行德育干,实现良学生性的目的。具体的
法有下面的 1 好自己,分体现教师表率的作
(1) 每天时到达监督早读晚读情况以及迟到情况。
(2) 对工作应该保持积极热情,充满爱心。
(3) 对学生的提问,解答做到有细心,心,心。
2
2 关学生,助其树立正确的价值观确认识自我
(1) 善于问题,对于普现象,班上指出改正,对于
个别现象,要及进行个性的思想辅导。
(2) 多与学生交流,了解其心理特点与况,与其心,
爱去鼓励他们让他们发现学习的意义,自我的价值
(3)分学生的阶段性成绩变化或者绪变化尽量帮他们
树立信心。
学法
用严谨态度导学生学习,认真教学生学法,
导学生学习。
(1)认真早读晚修巡视坐堂任务,严格要求学生规范
学习态度与行为。
(2)抽查学生作业,及时发问题,并解决问题
(3) 好学习激励工作,提高维持学生的学习积极性。
(4)认真观察学生学习过提供合理的学习建议
班级建设:
建立一个团结友爱,积极向上,纪律严明的班风为目
导学生意识到纪律的重要性以及的和相处。
(1)加强日班级纪律检查违纪学生的思想工作。
(2)利用课,他们发现爱,懂得爱,学爱。
(3) 以鼓励为主,激发他们的热情和心。
3
摘要:

实习班级工作计划(精选3篇)实习班级工作计划篇1一、教育实习的目的和意义1、通过实习,学生将进一步认识教育工作的意义和人民教师的光荣职责,培养热爱教育事业,热爱学生的情感。2、通过实习,将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来,为毕业后走上教师岗位打下良好基础。3、初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作,了解中学生的特点。二、学院教育实习分管领导及各班班主任三、实习生班级、人数四、实习工作的安排及具体要求1、准备阶段(9月10日—9月21日)①各班主任组织本班学生学习教务处有关文件,布置实习的相关事宜,明确实习生去向,外地区学生自己联系实习学校。②分院实习分管领导组织制定《人文学院20xx届教育实习工作计划》。③各班班主任组织本班学生学习《丽水学院教育实习工作条例》,使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求;加强实习学生的安全教育。④各班班长于9月10日前.1实习班级工作计划篇2一、班级基本情况初二(19)班是曲江初级中学初二年级的普通班,全班共有学生52人,其中男、女生分别26人,外宿生3人。班上男生较为活跃,大部分女生较为安静,有个别学生比较调皮,但个性善良,都是纯真纯朴的孩子。学习水平参差不齐,许多学生勤奋好学,并且愿意互相学习,已经逐渐养成良好的学习习惯。大部分学生有偏科现象,英语、数学较差。课堂气氛据部分科任老师反映比较沉闷,个别学生都比较聪明,但是玩心太重,班风良好。班干部工作积极主动,大部分班干部能以身作则,很好地协助班主任管理班级。二班主任计划细则鉴于我对上述情况的了解,所以我的班主任工作主要分三主要方面来进行,第一是德育工作,第二是学法指导,第三是班级整体建设。德育工作:用爱的教育,鼓励的教育来对待我的学生,针对学生出现的各种思想状况进行德育干预,实现改良学生品性的目的。具体的做法有下面的几点:1做好自己,充分体现教师表率的作用。(1)每天准时到...

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