师范生社会实践报告范文2024(精选8篇)

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师范生社会实践报告范文 2024(精选 8 篇)
师范生社会实践报告范文 2024 篇 1
作为一个师范学生来说,家教实践则又充满着期待以及不一
般。这是我们进入工作岗位的第一步,要走好以后的每一步,这
一步显得尤为重要。经过一年的专业学习,我对教师这个行业有
了更深刻的认识,更希望自己能早一点走上三尺讲台,开始新的
人生之旅。虽然离那天还有点远,但是也要早做准备,于是我决
定在暑假实践家教。
“教师”这个称谓对我来说意味着很多。它是自我的象征,
在我小的时候就对教师这个职业充满着无限的向往,也许在同龄
人当中属于保守一类,但是我自己却为了这个理想奋斗了多年。
弹指间,我就要收获属于我自己的胜利果实,面对将来的种种,
内心也是充满了无数的感慨。我知道这已不是当年的一个梦想而
是到了真正实现的时候了,面对别人的嘲讽以及羡慕我心已经平
静,因为我知道我自己现在想要的是什么。
暑假的前几天,我就认真的思考了这个暑假的实践活动该怎
样进行。首先也就是如何确定实践的性质以及类型。我先走访了
昔日的恩师,了解了一些执教的常识和今年师范生就业的情况。
同时我也深知“不打无准备之战”的道理,在进行家教活动之
前,我就在网上了找了关于现如今家教活动中的一些注意点以及
难点,还有就是家教学生的个性类型和对症的要求等等。
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首先我跟家教学生的家长进行了交流,初步了解学生的学习
情况,课程进程以及在英语、数学方面的学习情况。通过与家长
的接触我了解到:学生是小学三年级的学生,学习成绩不错,但
是家长对她有更高的要求,希望在假期能有所提高。具体来说,
需要英语和小学奥数的补习。在数学学习方面有一点属于厌学的
态度,而且对于数学难题的学习情。英语方面,初步
读懂,但是听力书写尚待提高。了解到这样的现,我不能
无动于,我就与这位可爱学生进行了交流,我了解到,
实她的基础实,而且多书法古筝。了解到这
特殊性,我特地去查找了关于资料而也找到了对的
,那就是要及时地予鼓励支持她对于图形音乐
长,在难的时候要与指性的帮助支持
在得到资料和对支持,我一先前的犹豫迟疑,对症
下药,先学生进行了一个基础巩固遗忘的知识,以便日后的
提高。当然,这些题的题目都是很简单基础的关于数学方面
的题其目的就是提高学生的自心,此基础上进行提高
习。果然,尽管也有错,但是正确很高,我对学生的
以了定,学生也很开心,自己的心也得到了满
有了第一天好的开始,我对我面的讲课内有了很
心,于学生的现,我知道在了数学方面以,我要她补
习的就是关于英语方面的基础知识。说到基础知识,我首先想到
书本也就是教上的语,因为在我们所接触的学习资料
2
面,教作为最核心的内有它的旗帜性,它是一个蓝本,首先
学生了解自己的教,认识到教逻辑性。
天我学生了教,首先翻看目录
朗读,这样一是她的语了解她的基础
培养她在敢读敢表现这方面的训练朗读目录的语
,我了解到在语方面在的不是很需在
分发音正。
这时候我的角色成了她的朋友或者大姐姐鼓励
她,激励她是一个很好的学生。然后我就对于教材目录编排
行了有的讲解,我的讲解以及我的鼓励中,学生已经有了
题的想,对于这样的会我当然要抓住,认真详细的对她的
题进行了讲解,她对我的回答也是当满意。
为了确定她是真正了解了教的实性以及知识性,我对她
了几个引申题,尽管回答的不是很到位,但是她的
中我已经了解到她对课程编排的了解已经有了自己的看法,实
属不
师利资料进行讲解,而不是一味的强加给学生,
她自我收的时间期的学习果。而在这时,我
了解到尽管学生是个生,但是对于音乐特热衷。这时,我就
想到了用兴趣学习激励学生学习,俗话说:“兴趣是的
师”,我以音乐作为要的接,其他的内容再节奏
,教一些英文她在记忆歌词中也记忆单词
的,使得习得的知识满。
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摘要:

师范生社会实践报告范文2024(精选8篇)师范生社会实践报告范文2024篇1作为一个师范学生来说,家教实践则又充满着期待以及不一般。这是我们进入工作岗位的第一步,要走好以后的每一步,这一步显得尤为重要。经过一年的专业学习,我对教师这个行业有了更深刻的认识,更希望自己能早一点走上三尺讲台,开始新的人生之旅。虽然离那天还有点远,但是也要早做准备,于是我决定在暑假实践家教。“教师”这个称谓对我来说意味着很多。它是自我的象征,在我小的时候就对教师这个职业充满着无限的向往,也许在同龄人当中属于保守一类,但是我自己却为了这个理想奋斗了多年。弹指间,我就要收获属于我自己的胜利果实,面对将来的种种,内心也是充满了无数的感慨。我知道这已不是当年的一个梦想而是到了真正实现的时候了,面对别人的嘲讽以及羡慕我心已经平静,因为我知道我自己现在想要的是什么。暑假的前几天,我就认真的思考了这个暑假的实践活动该怎样进行。首先也就是如何确定实践的性质以及类型。我先走访了昔日的恩师,了解了一些执教的常识和今年师范生就业的情况。同时我也深知“不打无准备之战”的道理,在进行家教活动之前,我就在网上了找了关于现如今家教活动中的一些注意点以及难点,还有就是家教学生的个性类型和对症的要求等等。1首先我跟家教学生的家长进行了交流,初步了解学生的学习情况,课程进程以及在英语、数学方面的学习情况。通过与家长的接触我了解到:学生是小学三年级的学生,学习成绩不错,但是家长对她有更高的要求,希望在假期能有所提高。具体来说,需要英语和小学奥数的补习。在数学学习方面有一点属于厌学的态度,而且对于数学难题的学习没有任何激情。英语方面,初步能读懂,但是听力和书写尚待提高。了解到这样的现状,我不能无动于衷,我就与这位可爱的女学生进行了交流,我了解到,其实她的基础很扎实,而且多才多艺,善于书法和古筝。了解到这一特殊性,我特地去查找了关于资料,...

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