学期健康教育工作总结(精选32篇)87

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学期健康教育工作总结(精选 32 篇)
学期健康教育工作总结 篇 1
本学期是 x 学年度的起始学期,我们将在上一学年家庭教育
指导工作开展的基础上,继续认真贯彻上海市家庭教育指导工作
的大纲要求,力求做到“两坚持”。坚持家长是教育的合作伙
伴,坚持一切为家长服务。使家庭教育指导工作有重点、有抓
手,具有开放性、互动性,以创新的精神实施家庭教育的各项指
导活动,促进家庭教育指导工作更上一层楼。
一、本学期主要目标:
亮点工作——各班开展有主题的联合讲座,发挥家长的参与
作用和教师的引领作用;重点工作——凸显开放性、互动性、示
范性,使家庭教育指导工作有抓手、显实效;常规工作——
按“幼儿园家长工作条例”做好为家长服务工作和各类常规工
作,确保有效、有序。
二、具体措施和内容:
(一)亮点工作——各班开展有主题的联合讲座,发挥家长的参
与作用和教师的引领作用
各班确定一个主题,有目的的邀请或选择多名家长作为中心
发言,召开班级辨析会,在教师的引领下,进行讨论,促进家长
的各种观点、思想的碰撞,达到家长间的互相教育与提高。
1
大班:主题——如何看待幼儿学习兴趣和技能的关系,时间
——xx 年 12 月;
中班:主题——为孩子营造健康和谐的成长环境,时间——
xx 年 9 月;
小班:主题——(小一、小二班是“小班孩子需要学写什
么?”小三班是“如何为孩子选择玩具?”小四班是“家长如何
看待孩子之间的矛盾?”)时间——十一月中旬;
(二)重点工作——凸显开放性、互动性、示范性,使家庭教育
指导工作有抓手、显实效
1、组织教师参与上海市家庭教育指导中心基地学校的课题申报
刘筱瑾:利用网络平台开展托班幼儿家庭指导的实践研究
孙晓晖:幼儿园开放性活动中对家长指导策略的研究
组织稿件为《家庭教育指南》杂志及年底召开的家庭教育研
讨会投稿:
毕云蓉:家长老师进课堂的实践研究
倪姬凌:记一次亲子阅读的现场指导活动
3、立足于开放性的家长育活动,使幼儿园的开放活动形式
,确保有一次开放活动的家长参与和走向社
大班:、十月——外出亲子活动、十一月——与消防
员叔叔走向社会的活动)、十二月——娃娃运动会、一
——演出
2
中班:、十月——我们邀请(邀请爷爷奶奶同过敬
)、十一月——慰问福的小朋友走向社会的活动)、
十二月——亲子动会、一月——教学活动演出
小班:、十月——外出亲子活动、十一月——动会
小小班:一月——教学活动演出
4、继续通过网络平台进行家庭教育指导,学期根据班级情况
抛出二个题或主题,引起家长参与讨论,发表见解
教师要有目的的抛出问题,参与讨论,发表自己意见
引导讨论的深入
抛出题要对本班幼儿的实际情况和年龄特点,
家庭教育过程中,家长有话可说
5整理完善家庭教育指导家长资源库资料库表格另存)。
(三)常规工作——按“幼儿园家长工作条例”做好为家长服务
工作和各类常规工作,确保有效、有序
1.调整会及家长理事人员
开学以家长自荐、班主任推荐、幼儿园审核基础上调整
份分批召开家会、理事会会利与务,
本学期园务工作重点及家庭教育指导工作计划
各年级、班级根据情况和需要时召开不同层次的班级家
会,商量有关工作
2.做好二级工作
3
摘要:

学期健康教育工作总结(精选32篇)学期健康教育工作总结篇1本学期是x学年度的起始学期,我们将在上一学年家庭教育指导工作开展的基础上,继续认真贯彻上海市家庭教育指导工作的大纲要求,力求做到“两坚持”。坚持家长是教育的合作伙伴,坚持一切为家长服务。使家庭教育指导工作有重点、有抓手,具有开放性、互动性,以创新的精神实施家庭教育的各项指导活动,促进家庭教育指导工作更上一层楼。一、本学期主要目标:亮点工作——各班开展有主题的联合讲座,发挥家长的参与作用和教师的引领作用;重点工作——凸显开放性、互动性、示范性,使家庭教育指导工作有抓手、显实效;常规工作——按“幼儿园家长工作条例”做好为家长服务工作和各类常规工作,确保有效、有序。二、具体措施和内容:(一)亮点工作——各班开展有主题的联合讲座,发挥家长的参与作用和教师的引领作用各班确定一个主题,有目的的邀请或选择多名家长作为中心发言,召开班级辨析会,在教师的引领下,进行讨论,促进家长的各种观点、思想的碰撞,达到家长间的互相教育与提高。1大班:主题——如何看待幼儿学习兴趣和技能的关系,时间——xx年12月;中班:主题——为孩子营造健康和谐的成长环境,时间——xx年9月;小班:主题——(小一、小二班是“小班孩子需要学写什么?”小三班是“如何为孩子选择玩具?”小四班是“家长如何看待孩子之间的矛盾?”)时间——十一月中旬;(二)重点工作——凸显开放性、互动性、示范性,使家庭教育指导工作有抓手、显实效1、组织教师参与上海市家庭教育指导中心基地学校的课题申报刘筱瑾:利用网络平台开展托班幼儿家庭指导的实践研究孙晓晖:幼儿园开放性活动中对家长指导策略的研究组织稿件为《家庭教育指南》杂志及年底召开的家庭教育研讨会投稿:毕云蓉:家长老师进课堂的实践研究倪姬凌:记一次亲子阅读的现场指导活动3、立足于开放性的家长共育活动,使幼儿园的开放活动形式更丰富多彩,确保有...

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