小学音乐教师个人年终总结(通用32篇)

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小学音乐教师个人年终总结(通用 32 篇)
小学音乐教师个人年终总结 篇 1
时光荏苒,忙碌中本学期的脚步已经悄然走远。我们在过去
的一学期当中忙碌着、辛苦着、奔波着,同时也收获着,下面我
就把本学期的工作做简要的汇报总结。
一、思想政治方面
在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事
业。积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业
务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的
各项工作。关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校
组织的各项活动,注重政治理论的学习,以积极的态度参加教育
活动,认真记读书笔记,并结合自己的实际,做出深刻剖析,抓
住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪
式,从不缺勤。服从学校安排,人际关系融洽。
二、师德方面
在德育工作方面,我认为,什么样的教育,出什么样的人
才。在教育改革的潮流中,我认为:“教书育人”首先是育人,
然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师,然后才是音乐。
而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的
教育。所以音乐是手段,育人才是目的。关心、热爱,做孩子们
的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过:“虽然你面对的是
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三、四十个孩子,他们的能力水平高低不等,但在家长的眼中他
们却是唯一的,是完美的,我们不要在心里就给划分出等级,那
样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的
工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量!”我认她的话,所
以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子
都是我的朋友,一年的努力换的是孩子们心的笑脸,我经
孩子们说:“老师,如果能每一每一课都是你给我们上课
该多!”听到孩子这样的话我所有的出都得!
三、教育教学方面
抓好课堂教学,提高课堂效益。音乐课的内丰富多彩
的,最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣动人的
情感愉快受到教育。于这一特征,“新标准”把“
态度与价值观在课的首位。是在实音乐教学
中,也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着
教学不可替代特殊作用,音乐教育艺术教育的范畴,是学
进行艺术教育的重要途径之一。
如何使音乐教育在素质教育中发挥积极动的作用,
作为一音乐教师,我如何抓好课堂教学,提高教学效益
是重中重。为本学期,我一步贯彻落的课改革
准,深入钻研教育教学大纲订阅大自己教育教学关的报
刊杂志,认真细致好每一堂课。本学期我所承担的是一二
年级的音乐教学课根据不同年级的不同特点进行教学。
二年级于年龄较小,容灵活、涉及广如果
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师不进行效筛选的话,本学期教学时这么肯定不能完
。于是我听取意见,先他们出自己喜欢的课,然
进行讨论,教师根据材特点,重点定本学期所
学习的内去一太喜欢离生活实际有一定距离
。低年级于年龄较小、好动,在课时,我尽可能的设计
合他们特点的方比如新授歌曲时,本三年级灵性较
好,音乐水平不,一首新歌用不了几就能学会。未了更
他们理解歌词感受歌曲情绪,我便通过表演比赛、配
多种形巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握知识,而
且兴趣倍增,课堂气氛灵样,学的非常轻松。同时在
动作、节奏的过中,还充发挥了他们的想力,极
激发了创新花。四年级的,形象活动为
,但抽象维随着年长而增强。音乐兴趣
持还须使乐于参音乐活动,音乐学习领拓宽接触
音乐丰富,音乐体、音乐表演形式,音乐知识
加内。在教学中我采取新颖的教学手段培养
兴趣,我曾以节奏主题让来到操场开展--节奏接龙的音
乐活动,实展现自己的个在教师的鼓励下用不同的节奏表
于对已有知识提出质疑改,从而创新
。每堂课安排 5的时间进行节奏问及练习,这个项目
常喜欢。我总在出示节奏后,请尝试拍打节奏亲身感受节
奏带来的美再由互相启发评价教师讲解
的做法。这个看似节奏练习一的过,就
无穷了介绍乐理小常识。在歌曲教学中,遇到些标
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摘要:

小学音乐教师个人年终总结(通用32篇)小学音乐教师个人年终总结篇1时光荏苒,忙碌中本学期的脚步已经悄然走远。我们在过去的一学期当中忙碌着、辛苦着、奔波着,同时也收获着,下面我就把本学期的工作做简要的汇报总结。一、思想政治方面在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,以积极的态度参加教育活动,认真记读书笔记,并结合自己的实际,做出深刻剖析,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校安排,人际关系融洽。二、师德方面在德育工作方面,我认为,什么样的教育,出什么样的人才。在教育改革的潮流中,我认为:“教书育人”首先是育人,然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师,然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段,育人才是目的。关心、热爱,做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过:“虽然你面对的是1三、四十个孩子,他们的能力水平高低不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完美的,我们不要在心里就给划分出等级,那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量!”我认她的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸,我经常听孩子们说:“老师,如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!三、教育教学方面抓好课堂教学,提高课堂效益。音乐课的内容是丰富多彩的,它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人愉快地受到教育。鉴于这一特征,...

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