读给教师的建议心得体会(通用21篇)

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读给教师的建议心得体会(通用 21 篇)
读给教师的建议心得体会 篇 1
《给教师的建议》一书是苏联当代著名教育家瓦.阿.苏霍姆
林斯基为了解决中小学的实际问题,专门为中小学教师写的教育
经典丛书。书中的每条建议都与我们息息相关,不是讲一些生硬
的大道理,而是从教师的身边出发,由一些常见的现象,普遍的
观点,以及颇具争议的问题,找出问题的症结所在,并提出了切
实可行的方法,对我们教师有着很实用的指导和借鉴作用。其中
给我影响最深的是下面这两句话:
教师的时间从哪里来
在读到“教师的时间从哪里来”一段时,确实让我产生了很
大的共鸣。作为一名教师,的确发现时间总是不够用,每天总是
备课、上课、训练、写反思等,仰望时钟,一天时间却又过去,
可收获却不大。于是,我迫不及待地想要往下寻求答案。
作者给了我们一个很好的建议:那就是读书,每天不间断地
读书,跟书籍结下终生的友谊。我们都知道,要教给学生一滴
水,那么自己就要有一桶水。看看一些优秀的教师的教育技巧的
提高,正是由于他们持之以恒的读书,不断补充他们的知识的大
海的营养,这样数量就逐渐转化为质量。是什么促使他们在繁忙
的工作之余坚持读书阅读呢?爱学生,为了让学生能够得到更好的
发展,许多教师都把自己的学习和生活中的许多内容与学生紧紧
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相连。正是这样的情感,让他们在 24 小时中做出了比别人多几倍
的事情,让 24 小时孕育了无数的想法,出现了许多奇迹。他
在书中了一个例子:一天,一位老教师上了一堂非精彩
公开课,他的风采吸引了在的所有师。当别人问:“你花
了多时间来备这课”时,这位老教师:“对这课,我
备了一辈子,而,对每一课,我都是用终生的时间来
!”感之余,我也豁然开朗。我们总在抱怨着时间的流逝如
似箭,可天总是最公平的,给我们每个人都是一天 24 小时,
之所以有差距,问题出在态度上,往往是事情在着自己而
主动去做事。
有时为了一节公开课,了大量的时间在上和杂志搜索
着相关的图片和知识;有时为了写一片论文绞尽脑汁电脑前
浪费时间。我想这就是时不学习,来“抱佛脚”的后果。书
中提到:“读书是节约老师时间有的方法之一。读书不是为了
应付,而是出自内心的要和对知识的!问,从
位成功者不是“读万卷书,行”呢?:“活到
学到”,作为一名的教师,主动地去学习。
有不断丰富自己的知识,能学会创造性地使用教
自身的发展,能提高自己的质,这是作一个‘真正的教
所不可的“精神底子”。苏霍姆林斯基也说:“一个
的人当在灵魂有一份精神宝藏,这就是他通宵达旦地读过
二百本书。”我又做到了多?当然此书中的建议都是得我在
的教学中借鉴。
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学高为师,身正为
了以上,有“第三十五条:样使学生注意力集
中?”。“第五十二条:为什么学生感到越难了呢?”等都书
中的每条建议都阐明得生动明白,每一个案都在指导我们的教
育教学,每个观点都给我们启迪和收获,让我们从中汲取
法,品味建议,感教育,做一名不断提高自己的师,用理
光芒照亮我们教育前进的道路!
在这个喧嚣会,人性如果定期洗涤就会浮躁
至忘了自己出发时的的,有书籍能让人持一颗孩童般纯真
的心,学校职工书广大师生提了一个找自己,做回真
会,其中的很多书都有很好的教育意义,不是对教学
对生活,感《给教师的建议》让我找到了为人师的方法,感
谢职工书,让我找到了心息地。
读给教师的建议心得体会 篇 2
苏霍姆林斯基是苏联当代著名教育家,《给教师的提议》是
专为中小学教师而写的经典书。书中每一条提议一个问
题,有生的实际事精辟的理论分析是不一样的
代、不一样的国度闪光的思想、练的语言,对今日的教
育工作者来丝毫过时,它仍像及时滋润着一
颗干渴灵魂注意的是,的一些提议与我们此刻
正在行的第八次程改革有那么多相的地方,有那么多的
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摘要:

读给教师的建议心得体会(通用21篇)读给教师的建议心得体会篇1《给教师的建议》一书是苏联当代著名教育家瓦.阿.苏霍姆林斯基为了解决中小学的实际问题,专门为中小学教师写的教育经典丛书。书中的每条建议都与我们息息相关,不是讲一些生硬的大道理,而是从教师的身边出发,由一些常见的现象,普遍的观点,以及颇具争议的问题,找出问题的症结所在,并提出了切实可行的方法,对我们教师有着很实用的指导和借鉴作用。其中给我影响最深的是下面这两句话:教师的时间从哪里来在读到“教师的时间从哪里来”一段时,确实让我产生了很大的共鸣。作为一名教师,的确发现时间总是不够用,每天总是备课、上课、训练、写反思等,仰望时钟,一天时间却又过去,可收获却不大。于是,我迫不及待地想要往下寻求答案。作者给了我们一个很好的建议:那就是读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。我们都知道,要教给学生一滴水,那么自己就要有一桶水。看看一些优秀的教师的教育技巧的提高,正是由于他们持之以恒的读书,不断补充他们的知识的大海的营养,这样数量就逐渐转化为质量。是什么促使他们在繁忙的工作之余坚持读书阅读呢?爱学生,为了让学生能够得到更好的发展,许多教师都把自己的学习和生活中的许多内容与学生紧紧1相连。正是这样的情感,让他们在24小时中做出了比别人多几倍的事情,让24小时孕育了无数新的想法,也出现了许多奇迹。他还在书中举了一个例子:一天,一位老教师上了一堂非常精彩的公开课,他的风采吸引了在场的所有老师。当别人问她:“你花了多少时间来准备这节课”时,这位老教师说:“对这节课,我准备了一辈子,而且,对每一节课,我都是用终生的时间来准备的!”感动之余,我也豁然开朗。我们总在抱怨着时间的流逝如水似箭,可老天总是最公平的,它给我们每个人都是一天24小时,之所以有差距,问题出在态度上,往往是事情在后面追着自己而没有主动去做事。有时为了一节公开课,花了...

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