人生的演讲稿范文十三篇
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2024-07-25
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人生的演讲稿范文十三篇
人生的演 稿范文 篇讲1
什么是职业的技能?这是人才的几本素质，是办事的能力。这种能力包括几个方面：
第一种就是快速学习并掌握知识的能力，当你到了工作岗位以后，一天你的主管拿来
一个项目交给你，要你编程，但是指定的编程语言你以前没有学习过?怎么办?你对老总
……说：老总，我去买本书，半年以后就能完全掌握这门语言，然后我开始编程 如果我是
老总，不把废纸篓扣你头上才怪，大家都你这么书呆子样，公司去喝西北风啊?所以项目
一拿到手，最多你只有一个周的时间去熟悉语言，这就是快速学习并掌握知识的能力，这
种能力不是要等到工作以后才学习的，如果这样你的竞争力就太差了，这种能力是要你在
上大学期间就要学会的，怎么掌握这种能力?就是要拿那些没有实用价值的课程做练习，
第一次实验不及格没有关系，可以补考吗!当这种能力掌握以后，你基本上就能猜到这门
考试会出什么考试题了。虽然新东方的老师没这么推荐过，但别以为这是我胡乱说，没有
借鉴价值。这是微软中国区总裁唐骏在北邮讲座的时候推荐的学习方法。
第二，同积极的人在一起，要不断的寻找你的私人教练的指导，组成自己的军师团，
这个军师团需要由不同的年龄层的人，不同行业的人来组成。你的人生规划和职业规划是
需要他们的指导，从而不断修正自己的方向。物以类聚，人以群分，随着你的不断进步，
你会接触并认识到更高层次的人，同他们的交流绝对比总和几个狐朋狗 友在一起讲荤笑
话来得超值。绝对不同的体验，绝对不同的快感。当然也不能人云亦云，你需要消化吸收
形成自己有特色的观点，而不是和大家相同。有句话叫做，你想出类拔萃，就要与众不
同。
第四，不断的提升自己的人际沟通能力和领导力，这是一个实践的过程，而理论来自
于读书，提高是一个反复的过程，这同时提高了你的交流沟通能力。而这个又是大学课程
里面没有的，而这种能力最能潜在的表现一种各人的魅力和自信，给人亲和力的感觉，这
种感觉会让你在社交场合四处逢源。一个人在任何一个行业的发展最后都会提升到管理的
地位，因为这样才会对企业有更大的可利用价值。运动员退役一般是做教练员的，程序员
有经验了以后一般是做项目主管的，为了更大的发挥你的潜力创造更多的价值，不要忘记
随时充实自己，提升自己的团队能力和领导能力。
人生的演 稿范文 篇讲2
大家好！
对于人生来说，每个人都有不同的追求，理想并不一定要伟大，我希望我将来能够在
自己的岗位上出类拔萃，倾尽所能来回报为我付出万千心血的父母，给他们更好地生活，
我希望我的家人因为我的成功而感到骄傲和幸福！这就是我的理想，很平凡但却不卑微！
我们从幼年一步步走向成熟，就像沿着河流逆勇而上，而在河流的源头，屹立着一座
——雄伟高峻的雪山，我们把它称为理想。理想，一个最美的字眼！它包含着我们对未来
“ ”的向往，对未来的期望，对未来美好的憧憬！可是，那座令人向往的雪山 ，又岂会让我
们轻易到达？
理想是永远的力量！理想是激情、是碰撞、是寒夜里前行、风雨中追寻的方向；理想
是魂梦萦绕，心底处所纠缠的向往；理想是困境里咬牙，孤独中坚强的倔强；理想是烈火
中放歌、雷鸣里翱翔的狂放；理想是孤独时忍耐，流泪时微笑的坚强。
让我们放飞理想，用理想点亮人生吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
人生的演 稿范文 篇讲3
尊敬的各位评委，各位同仁：
大家好！今天我演讲的题目是《平凡中寻求人生的价值》。
我是一名普通的教研员，没有显赫的成绩，也没有耀眼的光环。
“ ” “是老师，却享受不到 得天下之骄子 的幸福；被称为专家，却没有教育家 会当凌绝
” “ ”顶和继往圣之绝学 的境界与才华。
今天，站在这里演讲，是因为我是一名执著的教育人，渴望通过演讲，提升自己对教
育的认识，焕发自己对教育的激情；同时我是一名新党员，希望通过演讲，督促和鞭策我
为党的教育事业奉献青春，在平凡中的工作中寻求人生的价值。
教研员的岗位虽平凡，但决定了一个学科的教学水平和质量。
一个教研员应该具备深厚的理论功底，丰富的学科素养，较强的解决教学问题的能
力；应该是一个学习的先行者，甘当基石的奉献者，淡泊名利的守望者。
“ ” “ ”我渴望做一个合格的教研员，能够专业引领，站得稳讲台，搭得起 平台 ，把得
“ ”牢 擂台 。
于是，每月 5000 字的读书笔记和3000 字的教学随笔成了我生活的必须。
从孔子到魏书生，从卢梭到杜威，包括苏霍姆林斯基《给教师的建议》我读了一遍又
一遍。
学习着古代教育精华，汲取着西方教育的精髓，体悟着现代教育发展的趋势，我把高
“ ”深前沿的教育理论解读为普通话 ，让老师们听得懂，学着用；把实践中涌现出的鲜活
“ ”的珍珠 编织成美丽的项链，让老师们看得见，可操作；把自己的收获和思考写成讲义，
供老师们去实践，去运用。
这种读和记的学习，让我发现了语文教学研究的一些规律，同时也让我收获了10 余
篇国家级和省级论文；编写了三本教育部课题实验丛书；录制并发行了三部山西省远程教
……育培训资料
教研员的生命在基层，工作在一线。
从事教研工作 6年来，多数的时间是在汽车、火车、会堂和教室里穿梭，在学校、教
师、学生和讲台上忙碌。
有时出差在外，就是 10 多天，下乡蹲校，就是一个星期。
作为一个女同志，当我下乡，我总发愁孩子的午饭在哪吃？当我出差在外，家里来电
话说孩子发烧了，当我累得头晕目眩，回家第一件事就是心怀愧疚地收拾着满目狼藉的东
西的时候，我真不知道，这个工作我还能不能继续下去？记得在平陆窑头这所只有 8名教
师和 56 名学生的小学校督导检查时，校长说，我是第一个到他这所小学校的市级专家老
师。
我有些惭愧。
老师的课是很传统，但课后老师们那一双双充满渴望和期盼的眼神告诉我，他们需要
新鲜的血液，渴望真切的指导。
当得知这里的青年男教师把青春年华奉献给山村小学而成不了家时，中年教师置微薄
的收入于不顾而全身心地投入教学时，老教师如黄牛一般埋头苦干而不知疲倦时，说不出
的感动油然而生。
此刻任何言语都显得那样的苍白无力，于是，我拿起了课本，给老师们上了一节示范
课。
因为质朴的老师们让我没有理由倦怠这份工作，一切困难在他们面前是那样的微不足
道，我比一线的老师幸福多了！之后，只要有时间，我就会到窑头小学，给老师们上示范
课，帮助老师解决教学中的问题，指导教师做课题研究，开展校本教研等等。
当窑头的老师代表联校在县里作公开课时，当窑头的`老师有论文获奖时，当窑头的
学生不再南腔北调地读书而喜欢阅读时，我第一次为自己的工作感到欣慰。
从那以后，每年下乡50 多天，我不再抱怨；听百余节的课，做百余节的教学分析，
应邀做10 余 座，我不再 得是 担。场专题讲 觉负
我想尽我所能帮助教师用教科研思想来经营自己的教学生涯，来实现自己美丽如歌的
教学梦想。
当看到青年教师在教研活动中快速成长时；当指导老师参加国家和省级的课堂教学大
赛捧回奖项时；当我市小学语文朴实、多读、自悟的课堂教学文化的形成时；当我们的语
文课程能够真正为学生终身发展奠基时，我想，这就是一个教研员在平凡的工作中所要寻
求的人生价值，也是一个新党员用实际行动践行着入党誓言。
各位同仁，作为一名教研员，一名教育战线上的新党员，在喜迎建党89 周年的神圣
时刻，豪言壮语不能诉说我内心的激动，铮铮诺言不能表白说我对党的教育事业的忠诚。
守望着这块平凡的小学语文芳草地，纵然甘当基石，纵然平淡孤寂，纵然是两袖清
风，我也愿做一团燃烧的火，照亮自己，也照亮别人；更愿做俯首拓荒之牛，不用扬鞭自
奋蹄，实现自己的人生价值，为教育争光，为党旗添彩！
摘要：
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人生的演讲稿范文十三篇人生的演稿范文篇讲1 什么是职业的技能?这是人才的几本素质，是办事的能力。这种能力包括几个方面： 第一种就是快速学习并掌握知识的能力，当你到了工作岗位以后，一天你的主管拿来一个项目交给你，要你编程，但是指定的编程语言你以前没有学习过?怎么办?你对老总……说：老总，我去买本书，半年以后就能完全掌握这门语言，然后我开始编程如果我是老总，不把废纸篓扣你头上才怪，大家都你这么书呆子样，公司去喝西北风啊?所以项目一拿到手，最多你只有一个周的时间去熟悉语言，这就是快速学习并掌握知识的能力，这种能力不是要等到工作以后才学习的，如果这样你的竞争力就太差了，这种能力是要你在上大学期间就...
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