大学生应用文写作学习报告（精选3篇）
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2024-07-10
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大学生应用文写作学习报告（精选 3篇）
大学生 用文写作学 告 篇应 习报 1
20xx 年9月入学以来，品尝着酸甜苦辣的大学生活，我成熟了很多，学到了很多。在
即将挥手告别大一之际，我要回望一下自己一年来走过的路。
一、取得的主要成绩
(一)思想道德修养不断提升。
通过马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想的学习，我打下了一
定的思想理论基础，认识到了大学生肩负的责任，增强了反思、自律意识。
(二)学习目标更加明确。
上了大学，选择了自己所喜爱的专业，我的学习目标更加明确了。我要学好自己的专
业知识，打下扎实的理论基础，掌握过硬的谋生本领，尤其要不断提高动手操作的能力。
(三)工作能力表现突出。
“ ” “ ”大学生活丰富多彩，协会社团五花八门。我加入了 晨曦 文学社和 红领巾 义务助教
组两个协会，协会的活动锻炼了我的胆量，展现了我的工作能力。
(四)生活认识不断深化。
1.付出与收获是相辅相成的。
一份耕耘一份收获，有付出就有收获。每天为社团活动忙碌，得到了师兄师姐、老师
同学的肯定。
2.合作与竞争相互存在。
大学是一个小社会，处处面临着竞争，面临着合作。
班干部、协会干事等职位需要竞争，谁有能力谁能胜任谁上岗;各类比赛项目需要竞
争， 有 力 出。谁 实 谁胜
大学生活也存在着合作，比如打篮球、踢足球、做实验，这些活动都需要团队的合作
才能取得最后的成功。
二、存在的问题
(一)缺乏自制力。
离开了家，离开了父母的唠叨，就像一只无忧无虑的小鸟，想怎样就怎样:玩游戏、
……看电影 毫无节制。
(二)放松了对英语的学习。
自由自在的大学生活，忙于社团的工作，忘了英语的学习，英语成绩明显下降。
(三)不太关心身 的同学。边
三、今后的努力方向
1.加强专业知识的学习，以便毕业后学以致用。
2.加强英语学习，争取通过四六级考试。
3.提高自制力。限制自己的上网 ，不要沉迷网 。时间 络
4.多关心同学，多与同学沟通，多交流经验，要增进友谊。
大学生 用文写作学 告 篇应 习报 2
英国剧作家、诗人莎士比亚曾这样说过:“书籍是人类进步的阶梯，生活里没有了书
籍，就好像大地里没有了阳光;”智慧里没有了书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。可见书籍在
我们人类生活中有着广泛的用途。
我是东莞职业技术学院计算机专业的学生，入学后,对学习《应用文写作》这门课有
极大的兴趣。然而兴趣毕竟是动力，学习的成功与否，还得取决于所付出精力的大小。我
们一个学期共学了课本上的公务文书，事务文书，法律文书，经济文书，交际文书，学术
文等等。 将 一学期 如下论 现 这 总结 :
一、概括基本情况
在这个学期中，我校为了进一步提高广大学生的语文学习和阅读能力，开阔学生的视
野，在学校领导和全体语文老师的努力下，增加了这一课题，并为之配备了相关的书籍，
为学生们提高阅读、理解和写作能力。我觉得有了这课题后，我学会了更多以前我是一知
半解的事情，现在可以正确地了解关于这一课题的问题了。
二、主要做法、 和体会经验
1、抓住四十五分钟
首先，老师的讲课博学又有思想，这是日后吸引我继续来上课的很重要的原因之一。
我还发现应用文并非我起初理解的那样，它的应用具有广泛性，与我理想的事业关系密
切，是我事业里程碑中必修的一门课。于是，听课时，我十分注意记笔记，课后再将笔记
加以整理,摘出重点,然后总结出每篇的中心和写作特点.通过听讲和总结，提高了自己的
文学鉴赏能力。
2、 真完成任认 务
老师布置的作业，我每次都是认真按照要求去完成，虽然有些还不能明白，不过都会
很认真地查找资料，尽量完成，并在评讲时认真听讲。最记得有一次是写问卷调查的，我
们组是由我负责起稿，由于我以前也有开服装店的想法，就着样灵感十足，由于不懂正确
的格式，所以上网和查看以前看过的问卷调查，加上灵感般的问题，问卷调查就很快完成
了。到点评时很害怕，因为老师当着全班人点评的，害怕有哪里不足，犯大错，就很认真
听讲，发觉真的还是有好多不足。还好，在老师点评我们组那份时，老师当着全班人称赞
了我们组做得好，那时心才定了下来。
3、体会
其实听说学院要增加这一课题时，我当时真的有点不是很愿意，觉得多一课题要多考
一课题，又以为不会学到什么对自己有用的东西，所以就对这一课题没什么兴趣。但随着
老师生动的讲解，让我逐渐对这一课题感兴趣了，同时也觉得这一课题让我学到了很多我
需要学到的东西。上了这一课题，我发现我的写作能力、阅读能力、语言表达能力有所提
高，同时我很庆幸我能上这一课题。
三、存在问题
对我自己来说，存在的问题可能是有些我了解比较慢，使自己有些搞不明白，不过还
好，问题不大，还可以请教同学或查阅资料可以解决。
这学期上了应用文写作课之后，我表面上的收获是:再也不怕写作文和写字字体变得
娟秀多了。事实上，我的收获是:在课堂上跟随老师的思维不断领悟各种各样的道理，我
的思维得到升华，我的人生也在跟着改变。非常感谢郑老师给我上了人生中如此重要的一
课!
大学生 用文写作学 告 篇应 习报 3
这学期的《应用文写作》课程已经结束了，在这门课的学习过程中，我学到了很多，
对我今后的人生也是受益匪浅。在以前我从来没有接触过应用文写作，对于公文写作完全
没有概念。以前高中也只是写过作文，日记之类的小文章，写的都很随意。一开始看到这
门课的时候，我以为应用文写作课就是教我们写作文吧!在上了老师的课后，才发现吉运
辉老师讲课既幽默又有内涵，课堂氛围非常活跃。因此，我也对这门课渐渐的产生了兴
趣，这也许是引起我认真听课的一个原因吧!我还发现应用文并非我起初理解的那样，它
的应用具有广泛性，而且与我今后的事业也有密切的关系。通过学习《应用文写作》，一
些最基本的应用文写作知识已经深深地映在我的脑海里了。现将这学期对应用文写作课的
学习总结如下:
一、对应用文的了解
应用文具有这五个方面的特点:实用性、真实性、简明性、时效性、规范性。在现代
这个高度发达的社会中，我们要想找一份好工作，有一个好的生活。这与我们自身的能力
有直接的关系，应用文写作，就很有必要性。应用文的使用也是十分的广泛，涉及到社会
生活的各个领域，在社会实践中发挥着巨大的作用，主要包括:宣传教育作用、规范作
用、沟通协调作用、依据和凭证作用。对于它的写作就有严格的规范要求，在工作中就能
明显的体现出这一点，有一个良好的应用文写作习惯，就能体现出一个人的文化修养和能
力水平。从而也会更受企业公司的青睐。
正因为应用文写作的这些特点和作用，它的实用性就不言而喻了。而且，两年后我们
就要走向各自的工作岗位，在工作中，我们不免会遇到各种计划，总结，报告，通知，请
示等问题，通过这门课的学习为以后职场写作实践打下了良好的基础。
摘要：
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大学生应用文写作学习报告（精选3篇）大学生用文写作学告篇应习报1 20xx年9月入学以来，品尝着酸甜苦辣的大学生活，我成熟了很多，学到了很多。在即将挥手告别大一之际，我要回望一下自己一年来走过的路。 一、取得的主要成绩 (一)思想道德修养不断提升。 通过马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想的学习，我打下了一定的思想理论基础，认识到了大学生肩负的责任，增强了反思、自律意识。 (二)学习目标更加明确。 上了大学，选择了自己所喜爱的专业，我的学习目标更加明确了。我要学好自己的专业知识，打下扎实的理论基础，掌握过硬的谋生本领，尤其要不断提高动手操作的能力。 (三)工作能力...
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