中班班级的工作总结范文(通用24篇)

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中班班级的工作总结范文(通用 24 篇)
中班班级的工作总结范文 篇 1
在欢笑与成长中,中班第一学期工作即将结束。回顾本学期
工作,在我们两位老师和保育员的齐心配合下,结合本班实际情
况,采取各种教育形式、方法,以幼儿实际发展水平开展了各项
工作。使每个孩子都在原有水平上有了很大的进步,为了更好的
完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活
动中,促进幼儿身心活泼。回想这第一学期的工作,感慨颇多、
感动颇浓、感触颇深,为了积累经验,更好的开展今后的工作,
现将本学期总结如下:
一、班级基本概况:
本班有幼儿 39 人,其中男 20 人,女 19 人,其中有 5 名新转
入的幼儿。经过了一学期的幼儿园生活,孩子们的生活自理能力
增强了,形成了一定的生活卫生习惯,大部分幼儿能自觉饮水,
流汗能自己穿脱衣服;乐于参加集体活动,乐于为班级做好事,
有一定的集体荣誉感和责任心;幼儿在五大领域方面均有不同层
度的进步,幼儿学习的主动性、积极性、创造性都有所提高,也
形成一定的动手能力和探索兴趣。
本班有 2 名教师,1 名保育员,工作开展有计划、有目的、有
条不紊,能各尽其职,密切配合,保教并重,因材施教,发挥幼
儿的想象力、创造力,提高幼儿的动手、动脑能力,注重幼儿的
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情感体验,丰富幼儿的生活经验,提高幼儿的素质水平;并认真
做好家长工作。积极开展主题探究活动,并总结主题活动探究的
一些经验。幼儿在主题活动中表现快乐、主动、积极向上,大部
分家长能积极参与并协助收集一些相关的材料。
二、保教工作方面:
1、保育:三位老师默契配合做好班级卫生清理工作,严格执行消
毒制度,并及时记录。幼儿的毛巾、桌椅被褥次紫外线
消毒。本学期我们在注重培养幼儿的生活自理能力的同时还特别
在一日生活中渗透安全自我保教育。我个人认为“气
氛”很重要。不管是班主任、教师还是保育员老师,要做好一
的工作。首先大家不能计较谁多,得少彼此要真诚对
。其大家的要一,都要本着“为孩子,为幼儿园
后大家要有有量,好的方法,毕竟一个人
的能力的。我作为班主任,一定以身作事想在
做在力协的各项工作,使我们班的各项活动开展
2、教学:在教学活动中:教师之间够互相取长补短,发挥自己
的长根据主题活动调整班上的教学计划,在题时
教师们能够共商讨,收集大量的有关料完班上的教学任
,使班上的教学工作能够顺利的进行。工作中,我根据幼儿
不同的个性与兴趣,采取不同的教育方法,仔细观察,发每一
个幼儿的优点。如我班有一个明明小朋友,平时好动、调皮
理不理,但他特别爱劳动,特别喜欢做日生,我通过这
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引导他鼓励他。工作中,我力求尊重每位幼儿,根据本班的实
际情况制定教育计划,认真备课,我每一位都有发
,多用游戏的方式进行各项教育,让他们在游戏快的学
习,好的学习习惯与活泼开的性格。
3、常规及能力培养
俗话说“没规矩成方圆”好的常规可以使幼儿
的生活有合理的节奏,有培养幼儿自我服的能力,为今
后的生活和学习好基。我班有个幼儿生性好动,比较
调皮,我们两位老师步同合作,重教育,使小朋友
逐渐助、关心集体,捣乱小朋友少了,热爱劳动的
朋友多了。中班幼儿的独立意识增强,而且自我服愿望和要
趋激烈,我们抓住孩子这一心理特征,开展了“小帮
孩子助老师擦桌子、分子、发蜡笔铅笔排椅抓住
这些细小机会既培养们为同的能力,而且督促了
孩子的自潜移培养了幼儿好的行为习惯,从而促进
个班的提高。还培养了孩子们从小爱劳动的好习惯。
工作中,我们两位老师都能认真组织幼儿的每一活动,
幼儿好的学习习惯,幼儿能主动学习,多给他们表
。每一的教学活动,我们都孩子手回答问题。在一次次
鼓励下,小朋友都能集中注力了。老师提时,有些
小朋友会助的眼光看着我们,这时我们孩子一个鼓励
时,孩子勇敢地举起小手。平时我们经常组织幼儿一起讲
事、歌等,所以我们班多幼儿的表能力强,能大
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摘要:

中班班级的工作总结范文(通用24篇)中班班级的工作总结范文篇1在欢笑与成长中,中班第一学期工作即将结束。回顾本学期工作,在我们两位老师和保育员的齐心配合下,结合本班实际情况,采取各种教育形式、方法,以幼儿实际发展水平开展了各项工作。使每个孩子都在原有水平上有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼。回想这第一学期的工作,感慨颇多、感动颇浓、感触颇深,为了积累经验,更好的开展今后的工作,现将本学期总结如下:一、班级基本概况:本班有幼儿39人,其中男20人,女19人,其中有5名新转入的幼儿。经过了一学期的幼儿园生活,孩子们的生活自理能力增强了,形成了一定的生活卫生习惯,大部分幼儿能自觉饮水,流汗能自己穿脱衣服;乐于参加集体活动,乐于为班级做好事,有一定的集体荣誉感和责任心;幼儿在五大领域方面均有不同层度的进步,幼儿学习的主动性、积极性、创造性都有所提高,也形成一定的动手能力和探索兴趣。本班有2名教师,1名保育员,工作开展有计划、有目的、有条不紊,能各尽其职,密切配合,保教并重,因材施教,发挥幼儿的想象力、创造力,提高幼儿的动手、动脑能力,注重幼儿的1情感体验,丰富幼儿的生活经验,提高幼儿的素质水平;并认真做好家长工作。积极开展主题探究活动,并总结主题活动探究的一些经验。幼儿在主题活动中表现快乐、主动、积极向上,大部分家长能积极参与并协助收集一些相关的材料。二、保教工作方面:1、保育:三位老师默契配合做好班级卫生清理工作,严格执行消毒制度,并及时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我们在注重培养幼儿的生活自理能力的同时还特别注意在一日生活中渗透安全自我保护教育。我个人认为“气氛”很重要。不管是班主任、教师还是保育员老师,要做好一天的工作。首先大家不能计较谁做得多,谁做得少,彼此要真诚对待。其次大家的出...

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