中班班级保教工作总结范文(精选28篇)

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中班班级保教工作总结范文(精选 28 篇)
中班班级保教工作总结范文 篇 1
转眼间孩子升入中班已经半年了,看一年来孩子们的变化:
个儿长高了,身体强壮了,来幼儿园不再哭哭啼啼了,对待老
师、长辈更加有礼貌了。主动与同伴进行交流、积极参与集体活
动学习新知识,并且向爸爸妈妈介绍自己以及发生在幼儿园里有
趣的事情……与此同时,我们感受着孩子们成长的快乐,体会着
教育工作的乐趣。随着各项活动的顺利进行,也得到了家长的认
可和支持,使得各项活动锦上添花。
本学期在小班教学工作的基础上,主要从培养幼儿学习兴
趣、教学常规,大胆、清楚地进行语言表达并在日常活动中学会
更好地与同伴相处等几个方面进行了着重培养,综合开展五大领
域的各项内容,收到较好的效果。现将本学期的教学工作总结如
下:
一、常规方面
为了培养幼儿良好的常规及习惯,我们采用了日常培养与教
育教学相结合的方法进行,引导幼儿将懂得的道理与实践结合起
来。日常活动常规方面,我们在培养全体幼儿良好行为习惯的同
时,注重了对个别有不良行为习惯幼儿的矫正和培养;教学常规
方面,我们引导幼儿在教学活动中听清楚教师的活动规则和要求
然后有目的地进行活动,逐步做到活而不乱;进餐常规方面,在
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安静进餐的基础上培养多数幼儿能基本做到专注吃饭,并能基本
保持桌面、地面的整洁,培养了幼儿健康的进餐习惯;午睡常规
方面,全体幼儿能自觉入睡,并能知道根据天气变化穿、脱衣
服,基本学会了独立穿脱简单的衣物、鞋子,并会独立叠毛巾
被。间隙活动常规方面,幼儿能自觉、安静地进行自我服务活
动,不在盥洗室长时间逗留,并不从事不安全的活动。
二、知识技能方面
本学期健康领域主要从身体保健、身体锻炼理健康
方面开展各项教育教学活动。身体锻炼是根本,进一步的培养幼
儿身体的协调性,采用多种形式的活动使孩子们积极主动的进行
体育锻炼:开展丰富户外体育活动,主要以综合游戏
发展孩子们身体的协调性理健康活动穿整个
教学活动中,培养幼儿活、乐品质对个别有攻击
行为,说谎、吃等行为我们做了有导和帮助
培养中班幼儿的根本的是让幼儿知道如与同伴
相处,在一方面我们进行了着重培养。在集体活动中鼓励幼儿
主动与他人交流,通过语言活动和周围和事发幼儿关爱他
的积极情感。教幼儿如处理同伴间时常发生的矛盾问题
幼儿明白协商、语言沟通是解决往问题的根本解决方法。
孩子们感受陶冶美、表现的一个重要表现
。教学活动中,我们根据孩子们的年龄特点别的要,
别从幼儿的兴趣、情感、感受发,游戏法、习法等多
方法,步培养幼儿的听能乐感受乐表现
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新能。从多方面培养孩子们乐参与乐活动的积极
创造机孩子们演员在大家面前唱歌、表,孩子
们更加大方了、自然的表有进步了
根据中班上学期幼儿的年龄特点以及幼儿的实际水平,主要
绘画简单事物、印画工、粘贴以及简单作等这些丰
美术活动入,培养幼儿正审美观美术活动主要是围
季节变化和日结合主活动进行的,同时也考虑了幼儿自
身的发展水平,选味性强、贴近幼儿生活的教学内容。在
术评价活动中,幼儿能在教师的导下发表自己的见解,并客观
评价自己和别的作
在语言发展方面,我们学期主要培养幼儿能大胆、清楚、
地表达自己的意思。现在我班全体幼儿能流利地讲普通话
并已成习惯。在日常生活和语言教学活动中,教师注为幼儿
营造一个良好的语言环境、语言氛围鼓励幼儿勇于表达。为幼
提供他人交流的会,发展幼儿的语表达能。及时表
鼓励幼儿,立幼儿大胆表达的自信心鼓励幼儿大胆的
、大胆的,引导幼儿成积极的良好的语言习惯。
一学期的努力,孩子们有了不同程度的进步,而我们
看到孩子在变化,在成长,更有信心把教学工作做好,争取更好
的成,使个孩子在快乐中学习,在学习中快乐。
中班班级保教工作总结范文 篇 2
一、教育教学工作:
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摘要:

中班班级保教工作总结范文(精选28篇)中班班级保教工作总结范文篇1转眼间孩子升入中班已经半年了,看一年来孩子们的变化:个儿长高了,身体强壮了,来幼儿园不再哭哭啼啼了,对待老师、长辈更加有礼貌了。主动与同伴进行交流、积极参与集体活动学习新知识,并且向爸爸妈妈介绍自己以及发生在幼儿园里有趣的事情……与此同时,我们感受着孩子们成长的快乐,体会着教育工作的乐趣。随着各项活动的顺利进行,也得到了家长的认可和支持,使得各项活动锦上添花。本学期在小班教学工作的基础上,主要从培养幼儿学习兴趣、教学常规,大胆、清楚地进行语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进行了着重培养,综合开展五大领域的各项内容,收到较好的效果。现将本学期的教学工作总结如下:一、常规方面为了培养幼儿良好的常规及习惯,我们采用了日常培养与教育教学相结合的方法进行,引导幼儿将懂得的道理与实践结合起来。日常活动常规方面,我们在培养全体幼儿良好行为习惯的同时,注重了对个别有不良行为习惯幼儿的矫正和培养;教学常规方面,我们引导幼儿在教学活动中听清楚教师的活动规则和要求然后有目的地进行活动,逐步做到活而不乱;进餐常规方面,在1安静进餐的基础上培养多数幼儿能基本做到专注吃饭,并能基本保持桌面、地面的整洁,培养了幼儿健康的进餐习惯;午睡常规方面,全体幼儿能自觉入睡,并能知道根据天气变化穿、脱衣服,基本学会了独立穿脱简单的衣物、鞋子,并会独立叠毛巾被。间隙活动常规方面,幼儿能自觉、安静地进行自我服务活动,不在盥洗室长时间逗留,并不从事不安全的活动。二、知识技能方面本学期健康领域主要从身体保健、身体锻炼和心理健康三个方面开展各项教育教学活动。身体锻炼是根本,进一步的培养幼儿身体的协调性,采用多种形式的活动使孩子们积极主动的进行体育锻炼:开展丰富多彩的户外体育活动,主要以综合游戏的形式发展孩子们身体的协调性和灵活性;心理健康活动...

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