2024年八年级班主任个人工作总结范文(精选32篇)

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2024 年八年级班主任个人工作总结范文(精选 32 篇)
2024 年八年级班主任个人工作总结范文 篇 1
时间催我们向前,我的心却还停留在原地!有人说:班主任
是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校最苦的岗位。班
主任生涯迈进第一个年头,可谓是在艰苦中摸索,尝到了苦与甜
的体验。班主任,一个沉重的名词,一旦成为一个动名词,也就
是意味着最富有挑战性与最耐久的工作。下面谈一下一个学期以
来的班主任心得和经验教训:
一、一学年来的工作情况:
1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。
我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担
任班干部,要求他们努力学习,团结同学、以身作则,鼓励他们
要大胆工作,有要严格要求,注意工作方法。我还定期开班干
会,一方面从他们身上了解到更多班的动态,又可以让他们总结
每星期班级好、不好的方面及下星期要改进的方向。另一方面指
导他们工作方法,帮助他们提高工作能力。
2、深入了解学生,多和学生沟通,经常去寝室查看,和学生交
流,及时了解学生的思想、学习和生活情况,以便对学生进行有
针对性的教育。
3、加强与家长的沟通。
1
我经常与家长取得联系,争取积极作好合力教育工作。主要
是通过电话联系,让家长第一时间了解学生最近的学习情况等,
特别是有紧急情况时(如学生未到校上课)我会及时和家长取的
联系,弄清楚情况。有时路过顺便到学生家中了解情况。与家长
取得了共识,学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功
倍。
二、心得体会:
1、班风的培养与建设
班风,是大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的
共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件,是班集体形成的综
合标。有好班风的集体,首先能普遍珍惜自己的班集体成
的身使自己的言行与体的风尚协调为一体。要
培养好的班风,就要:
(1)培养学生对班级的归属感和团体。我担的班是一个层次
较低的集体,入八年级就为同学们好了班级词,
同学起立象宣誓样表达自己的决心和愿望,让他们对班充满信
心,自然而然,对班的归属感就上来了,也会自豪的说:我是八
年级的学生。并且在以日子里适时的给予鼓励,要有争精
跟其他班竞赛慢慢的,一个班就来了。
(2)重视课活动。一个班想要有凝聚力,就要利用不同的
让他们的事情,如篮球赛、班会课搞活动等,让他们通过
活动彼此更合更团结。如在校动会时,非运员彼此
合作,有人是身事的,我让他们结成对,让每个
2
一个同学,帮他们处理事情,陪检录拿水等一些要,他们
都能成任务,每个班都为在上的员打气,我为他们
而感动。
2、学生基础的提
一时由于管理不力,让多学生逐渐染上不良陋习,学习
松散,对自己要求不严,鉴于此在我面前的首要任务
就是夯实学生的基础然后才能开展面的工作。除此之外还要
尽快了解学生的情况,包括个人情况和家情况,及时与家长
会合力教育。学期几乎整个学期都抓纪律了,班上
麻烦事,就是些事能让学到多经验,逐渐变的更成
老练
班主任很辛苦,很充实,有的学问,同时
与学生多接触,得到感触,也使自己方面得到提高。一
分耕耘,一,班主任是一个有可的工作,对班付出
了多,就有回报的多而这种回报回报,是一分满足
、成就回报它比何物质回报还要来的珍贵
2024 年八年级班主任个人工作总结范文 篇 2
一学期以来,我们学习,摸索,也结,叹息。我关爱
学生,怀着高的责任,工作上勤勤恳恳兢兢业业
成了学期的班务工作任务。
一、学期所做班务工作:
3
摘要:

2024年八年级班主任个人工作总结范文(精选32篇)2024年八年级班主任个人工作总结范文篇1时间催我们向前,我的心却还停留在原地!有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校最苦的岗位。班主任生涯迈进第一个年头,可谓是在艰苦中摸索,尝到了苦与甜的体验。班主任,一个沉重的名词,一旦成为一个动名词,也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作。下面谈一下一个学期以来的班主任心得和经验教训:一、一学年来的工作情况:1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班干部,要求他们努力学习,团结同学、以身作则,鼓励他们要大胆工作,有要严格要求,注意工作方法。我还定期开班干会,一方面从他们身上了解到更多班的动态,又可以让他们总结每星期班级好、不好的方面及下星期要改进的方向。另一方面指导他们工作方法,帮助他们提高工作能力。2、深入了解学生,多和学生沟通,经常去寝室查看,和学生交流,及时了解学生的思想、学习和生活情况,以便对学生进行有针对性的教育。3、加强与家长的沟通。1我经常与家长取得联系,争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系,让家长第一时间了解学生最近的学习情况等,特别是有紧急情况时(如学生未到校上课)我会及时和家长取的联系,弄清楚情况。有时路过顺便到学生家中了解情况。与家长取得了共识,学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。二、心得体会:1、班风的培养与建设班风,是大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件,是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体,首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份,使自己的言行与群体的风尚协调一致,融为一体。要培养良好的班风,就要:(1)培养学生对班级的归属感和团体感。我所担的班是一个层次较低的集体,升入八年级就为同学们写好了班级誓词,并让全班同学起立象...

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