微生物实验报告（通用4篇）

微生物实验报告（通用4篇）微生物实验报告篇1一、实验名称用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动二、实验目的1、初步掌握高倍显微镜的使用方法。2、观察高等植物的叶绿体在细胞质基质中的形态和分布三、实验原理高等植物的叶绿体呈椭球状，在不同的光照条件下，叶绿体可以运动，改变椭球体的方向，这样既能接受较多的光照，又不至于被强光灼伤。在强光下，叶绿体以其椭球体的'侧面朝向光源；在弱光下，叶绿体以其椭球体的正面朝向光源。因此，在不同光照条件下采集的葫芦藓，其小叶内叶绿体椭球体的形状不完全一样。活细胞中的细胞质处于不断的流动状态，观察细胞质的流动，可以用细胞质基质中的叶绿体的运动做为标志。四、材料用具藓类的叶，新鲜的黑藻，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，镊子，刀片，培养皿，铅笔五、实验过程（见书p30）1、制作藓类叶片的临时装片2、用显微镜观察叶绿体13、制作黑藻叶片临时装片4、用显微镜观察细胞质流动六、讨论1、细胞质基质中的叶绿体是否静止不动，为什么？2、叶绿体的形态和分布与叶绿体的功能有什么关系？3、植物细胞的细胞质处于不断的流动状态，这对于活细胞完成生命活动有什么意义？4、用铅笔画一个叶片细胞，标出叶绿体的大致流动方向。微生物实验报告篇2第十次实验分离产淀粉酶微生物学院：生命科学学院专业：生物科学类年级：20xx级姓名：学号：实验十分离产淀粉酶的微生物一、实验目的1、熟悉常用微生物培养基（牛肉膏蛋白胨培养基）的配制方法。2、学习各种无菌操作技术，并用此技术进行为微生物稀释分离、划线分离接种。3、用平板划线法和稀释涂布平板发分离微生物。24、认识为微生物存在的普遍性，体会无菌操作的重要性。5、掌握分离产淀粉酶微生物的试验方法和步骤，了解产淀粉酶的微生物种类及形态。二、实验原理土壤是微生物生活的大本营，是寻找和发现有重要应用潜力的微生物的主要菌源。不同土样中各类微生物数量不同，一般土壤中细菌...