关于研究性学习报告（通用17篇）
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关于研究性学习报告（通用 17 篇）
关于研究性学 告 篇习报 1
课题提出背景说明：
水是人类及一切生物赖以生存的必不可少的重要物质，是工农业生产、经济发展和环
境改善不可替代的极为宝贵的自然资源。而人类的活动会使大量的工业、农业和生活废弃
物排入水中，使水受到污染。目前，全世界每年约有 4200 多亿立方米的污水排入江河湖
海，污染了 5.5 万亿立方米的淡水，这相当于全球径流总量的 14%以上。水是生命之源，
所以，保护水资源，刻不容缓。
研究课题的目的和意义：
研究我们身边的水，让同学们了解水对于我们的重要性， 明白在我们身边，浪费水
资源，水污染的问题日趋严重，需要我们从身边做起，采取措施保护水资源。明白水是地
球生物赖以存在的物质基础，水资源是维系地球生态环境可持续 发展的首要条件，保护
水资源是人类最伟大、最神圣的天职。
预期成果：
调查附近河流水质，城区水量是否紧张，是否存在严重的浪费水资源的情况，并研究
制作表格，反映给有关部门。
研究方法：
实地考察和进行调查问卷。
活动计划：
一、任务分工：分为三个小组
1、余崇文和康培培负责制定调查问卷和活动计划并进行实地考察。
2、张艺、邱梦媛、李琛发放问卷以及整理和收集资料。
3、徐亚维打印文件及整理最终档案。
二、活动步骤
1、全体组员进行讨论、确定课题、出动全体组员收集有关资料。
2、全体组员对主要河流、水库、自来水厂进行实地考察、发放调查问卷给小区居民
并收回问卷。
3、对回收问卷和所收资料进行整理。
4、上网将活动细则及成果打印出来，便于写论文报告和总结。
三、可行性分析：
新县县城主要分布在小潢河两岸，取其水质调查相对简单，香山水库是居民饮用水来
源，水资源是现在人们所共同关注的问题，会得到大力支持。
总结： 通过这次研究性课题我了解了新县水资源及水污染的一些状况，水资源相对
丰富，不存在缺水状况，但普通民众的节水意识不强，浪费水资源时有发生。一些大型企
业排出废水也污染了小河水资源。
教师评价：课题是当今社会的研究热点、实践意义强、培养了学生发现问题、分析问
题以及解决问题的能力。增强了学生科学思维以及用科学的方法去解决问题的能力，这个
研究性 学习活动非常有意义!
关于研究性学 告 篇习报 2
在探究性学习的教学课堂中，不同的教学情境我们面对的教学情况也是不同的，所以
我认为要想让探究性学习发挥作用，活在化学课堂当中，我们需要做到以下几点：
首先，需要在课前抓住所有可利用的教学资源进行充分的备课。
在探究性学习中，学生的灵机一动、节外生枝、别出心裁等，都会出现一个个新问
题、新情况，如果教师课前没有进行充分的备课准备，再加上缺乏一定应变能力，则课堂
上要么出现冷场的现象，要么教师一言带过，要么避而不谈，高明一点的教师可能会打起
太极，将这个问题推给学生，留在课后再进行探讨。这样一些处理方式都不应该是探究性
学习所要的方式，它必然会在一定程度上影响教学的效果。
备课实际上是在脑海里活现上课情景，既要把讲课的内容、方法、步骤仔细推敲、揣
摩，又要在头脑中想到学生可能提出的问题，形成一个在脑海中上课的.过程。如果在备
课过程中多从学生方面考虑，不但会更好的实现教学目标，而且也有利于提高教师的应变
能力。
所以课前进行充分的备课是探究性学习的前提条件。
其次，要能够随机应变，因势利导，实现课堂教学的目标。
教师的教学设计是对即将到来的课堂的策划，缺少现场性，当教师把事先设想的方案
带入现场时，往往会出现新情况。在面对有价值的教学资源时，教师不能拘泥于预设的教
案不放，需要独具慧眼、善于捕捉，能够及时对学生生发的问题进行价值判断，凭借教学
机智应对突发性问题，对预设的教学进度与环节、方法与手段适时地做出反应和调整，按
照教学情境动态地实施教学方案。这种应变是事先意想不到的，而教师调整的决策必须完
成于瞬间，容不得仔细琢磨，反复推敲。
如果出现预料之外的情况，要思考和判断是否有助于学生素质的培养，如有助于学生
素质的发展和提高，教师就要及时组织学生对生成的问题进行研讨，更好的实现教学目
标。
最后，教师要学会总结、反思、积累。
为了有效地提高教师的教学水平和教学智慧，需要教师在实践的基础上深刻地反思、
积累经验。这对教师而言是一个逐渐积累和发展的过程，从某种程度上说，这是一个长期
的、复杂的、默会的过程，是实践智慧的体现。这就要求教师不仅要向教育专家、学科专
家和同事学习，更要学会向自己学习、向自己的教学学习。
关于研究性学 告 篇习报 3
浙江省嘉兴市 x中学(314050)吕
本文发表在<中学生物教学>20xx 年第 1—2 期
关键词研究性学习开题报告格式注意事项
摘要课题方案是研究性学习的重要环节，能为研究者提供明确而可操作的程序。研究
性学习开题报告。课题方案主要包括研究背景、目的意义、实施计划、预期成果等部分。
课题方案一般以表格形式呈现。撰写课题方案时要注意科学性、可行性和过程性。
课题方案的制定是课题研究的必要条件，不仅为研究者提供了明确的、可操作的程
“ ”序，而且为这些程序的操作提供可靠的方法，是课题研究的 蓝图 。科学研究是一个广泛
收集信息，并通过分析、加工、处理得出有助于认识、解决相应问题的结论过程。由于师
生的知识结构和科学素养的限制，对课题研究往往停留在经验层次上，而忽略了科研的根
本环节(信息的即时收集、分析、加工和处理工作)。因此，重视课题方案的设计，对于保
证研究的规范性，提高科学研究质量具有重要意义。
1、课题方案的内容
课题方案包括研究背景、目的意义、成员分工、实施计划、可行性论证、预期成果及
其表达形式等，其中实施计划是课题方案的主要部份。
研究背景即提出问题，阐述为什么要研究该课题的原因。研究背景包括理论背景和现
实需要。还要综述国内外关于同类课题研究的现状:① 人家在研究什么、研究到什么程度?
②③找出你想研究而别人还没有做的问题。 他人已做过，你认为做得不够(或有缺陷)，提
④出完善的想法或措施。 别人已做过，你重做实验来验证。
目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题(或得到什么结论)，而这一问题的解决
(或 的得出结论 )有什么意义。有时将研究背景和目的意义合二为一。
成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的职责。
实施计划是课题方案的核心部分，它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。研
究内容是指可操作的东西，一般包括几个层次:⑴ 研究方向。⑵子课题(数目和标题)。⑶
与研究方案有关的内容，即要通过什么、达到什么等等。研究方法要写明是文献研究还是
实验、调查研究?若是调查研究是普调还是抽查?如果是实验研究，要注明有无对照实验和
重复实验。实施计划要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负责。若
外出调查，要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等。如果是实验研
究，要写出实验内容、实验地点、器材。实施计划越具体，越容易操作。
可行性论证是指课题研究所需的条件，即研究所需的信息资料、实验器材、研究经
费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力。另外，还应提出该课题目前已做了哪些工
作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等。
摘要：
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关于研究性学习报告（通用17篇）关于研究性学告篇习报1 课题提出背景说明： 水是人类及一切生物赖以生存的必不可少的重要物质，是工农业生产、经济发展和环境改善不可替代的极为宝贵的自然资源。而人类的活动会使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中，使水受到污染。目前，全世界每年约有4200多亿立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5万亿立方米的淡水，这相当于全球径流总量的14%以上。水是生命之源，所以，保护水资源，刻不容缓。 研究课题的目的和意义： 研究我们身边的水，让同学们了解水对于我们的重要性，明白在我们身边，浪费水资源，水污染的问题日趋严重，需要我们从身边做起，采取措施保护水资源。明白水...
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作者：Jazy
分类：实用范文
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时间：2024-07-10
