有关五年级数学教学工作总结汇总(精选32篇)

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有关五年级数学教学工作总结汇总(精选 32 篇)
有关五年级数学教学工作总结汇总 篇 1
本学期我担任五(4)班的数学教学工作。一学期来我努力根据
学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养
学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程。就本学期教学工
作,作出如下总结:
一、认真备课
本学期我备课不但备学生而且备教材备教法及课标,根据教
材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并
对教学过程的'程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教
案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准
备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该
课作出总结,写好教学后记,并认真按时搜集每课书的知识要
点,归纳成集。着重进行每节备课,掌握每一部分知识在单元
中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学,学生将会产生
什么疑难,该怎样解决。在备课本中体现教师的引导,学生的主
动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好练习。
二、认真上课
本学期我努力增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰
化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分
明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极
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性,加强师生交流,充分体现学生的主导作用,让学生学得容
易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量
少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一
个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提
高。
三、与其他教师协作
在工作中我虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各
个单元课时的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方
法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克
服自的不,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,
进工作。
、认真批改
本学期我布置努力做到精精练。有对性,有层次
性。了做到点,我常常去搜集资料,对各种辅助资料进行
选,力求每一次练习都最大的效。同时对学生的作业批改
及时、认真,分并记录学生的作情况,将他们在作过程出
现的问题作出分类总结,进行透切讲,并对有关情况及时
进教学方法,做到有的放矢对不同的练习错误,教师
出个性问题,集体订正共性问题、制定和集学生的
(即错题集)。批改时,教师点出题,不错处,让学生
己查找错误,增强学生的分能力。学生订正之后,仍给表
鼓励学生独立的习惯,对激发学习的兴趣取得了好效
2
。分练习产生错误原因进教学,提高教师教学的
性。
五、导工作
本学期我努力做好课后导工作,注意分层教学。对优
能生分层次要求。在教学中注意降低放缓坡度
允许他们采用自的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在
教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自心,对学
生的回答采取“扬弃”的态度打破了上课发言死气沉沉
局面,使学生回答问题,于思考。
所述立足现在,放眼未来,发优点,克服不,教
教学中,我努力逐步树立素质教观念过课堂教学主
道去实施,学生后的发,总结经验继往开
来,以促进教学工作上一层
有关五年级数学教学工作总结汇总 篇 2
本学期,我担任五年级数学教学工作,我结本班学生的实
际情况,勤勤恳恳兢兢业业,使教学工作有计、有组织、有
步骤开展圆满成了教学任。现总结如下:
一、认真制定教学计,注重研究教学理,认真备课和教学,
积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课,并能经常听各老
师的课,中吸取教学经验,取长补短,提高自的教学的业务
水平。每节课都以最佳的精神状态站在教、轻松、认
真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教,让学生
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摘要:

有关五年级数学教学工作总结汇总(精选32篇)有关五年级数学教学工作总结汇总篇1本学期我担任五(4)班的数学教学工作。一学期来我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程。就本学期教学工作,作出如下总结:一、认真备课本学期我备课不但备学生而且备教材备教法及课标,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的'程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按时搜集每课书的知识要点,归纳成集。着重进行每节备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好练习。二、认真上课本学期我努力增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极1性,加强师生交流,充分体现学生的主导作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。三、与其他教师协作在工作中我虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个单元课时的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。四、认真批改作业本学期我布置作业努力做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力...

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