热爱生活演讲稿（精选20篇）
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热爱生活演讲稿（精选 20 篇）
生活演 稿 篇热爱 讲 1
各位老师，同学们：
大家好!
我为大家演讲的题目是《为我们的生命喝彩》。
此时此刻，站在这个台上我的心潮澎湃不已，因为我还活着。记得哲学家苏格拉底说
“过： 世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗，而比起这个更值得庆幸的是我们还活
”着。 是的，比起那些遭遇不幸的人们，我们该为自己的生命喝彩。
我们谁也无法选择何时生何时死，在灾难与挫折面前，一切的一切都显得那么的黯淡
与渺小，而正因为灾难与挫折，让我们的生命更具价值，更有魅力。人活着就会遭遇这样
或者那样的挫折与挑战，灾难以及随之而来的痛苦。这不禁使我想起这样一个画面：在残
恒石砾之间，一个母亲救出了一群学生后倒下了，身旁一个小女孩拉着她沾满鲜血与泥土
“的手声声的喊着： 妈妈，妈妈，妈妈，你快起来，不要走，不要离开我啊!快睁眼看看
我，叔叔，阿姨们来了!……” “她走了，留下一种感动离开了，这是在 5.12”汶川地震中
牺牲的一个普通的母亲，一个平凡的人民教师，象她一样的人还有很多很多，难道他们不
爱自己的生命，不想继续或着?不他们爱自己的生命，也想象我们一样健康的活着，快乐
“ ”的生活，可是他们更爱自己的职业，更爱自己的祖国，他们知道 生命的意义 。
是啊，生命总在取舍之中显示它的价值，他们是平凡的，但平凡中孕育着伟大，他们
是琐碎的，但琐碎中蕴涵着执着的追求。
每一天，每一分，每一秒，灾难如石块一般积压在我们的心灵之上，可更多的是我们
灵魂深处，那闪烁着自豪与自信的感动光辉。我自豪，物品有一个伟大的祖国，我自信，
我自信一切灾难都不会将我们这个伟大的民族压跨，我自信灾难只会是我们伟大民族兴盛
“ ”的垫脚石，正如温总理所说 多难兴邦 。
你们听吧，你们看吧，在这些血写的事实面前，在这些用生命铸就辉煌的事实面前，
语言已变得那么的苍白，泪水也失去了意义，只有我们心里那份无言的感动激励着我们，
久久，久久!
一个又一个我们的教师，我们的战士，我们的党员，我们的人民，用行动，用生命诠
“ ”释着 国家兴亡，匹夫有责的涵义，昭示着感动的真谛!
他们走了，永远的离开了，可是他们的生命没有结束，他们的精神还将继续，因为我
们还活着。
生活演 稿 篇热爱 讲 2
“丰富多彩的生活无处不蕴含着学习。学习是人类获取外界知识的源泉，问渠那得清
” ——如许，为有源头活水来 就是如此。所有源源不断的知识都是从知识的源头而来 浩瀚
的学识大海。
——从各种各样的学习方式中，我们发现了学海中具有无穷魅力的一点生活。
生活是什么?生活它具有让人类喜怒哀乐的功能;它能使一片死寂的荒芜之地变得生机
勃勃;它能把黑白色的世界瞬间变幻得五彩斑斓，生活是如此美妙!在生活当中，每一处阳
光，每一滴雨露，都可以折射出它的光彩。学习又何尝不是如此?每解一个难题，心中的
乌云消散了，心之幽谷一片辽阔，顿时心情从压抑转变为喜悦;每遇上一个难题，年少的
……我们的好奇心又驱使我们去探究它，在不知不觉中，才发现学习其实是那么美好。
当我们每天怀着不一样的心情迈进校园的大门口时，总会听见同学们的朗朗读书声，
校园里的空气还夹着一丝书香的气息，原本发生的不愉快都在霎时间烟消云散，都告诉我
们：学习生活是快乐的!其实，生活并非别人口中说的如此不堪，生活中有学习这一大乐
趣，而在学习中也能发现生活!
“ ……”第一课，宁静的校园中回响着学生们响亮的读书声，感觉空气中都弥漫着幸福
的味道，因为，学习是幸福的!“同学们，你们知道秋天是什么吗?”老师清脆悦耳的声音
“在教室中回荡。那一次是一年级。一个稚嫩的童声响了起来： 秋天是大树妈妈掉下的落
叶!” ，指向了窗外 落的 叶。不 ，那个孩子就是我。大家听到我的回答，说罢 飒飒飘 树 错
纷纷踊跃起来,“老师，秋天是给我们带来凉爽的风婆婆!”语落，一阵秋高气爽的风迎面
“拂来。 是枯萎的小草!”“是翩翩的蝴蝶!”
……
——那一堂课，让我感受到了学习的快乐，也让我发现了一个秘密 生活!
学习无处不在生活也是学习中不可或缺的，两者之间，是美丽的风景，是悦耳的歌
声，是无穷的乐趣!
生活演 稿 篇热爱 讲 3
到生命，使我不禁想到我 四年 曾学到的一篇文章，名 《生命，生命》 我感说 们 级为 让
触很深。作者写了三次看到动物植物的求生欲望是那么强烈，受到了很大的启示。看到动
植物是那么热爱生命，使我的心灵也受到了极大的震撼。读完这篇课文后，我想到：既然
动植物都非常珍惜生命，我们人类为何不能珍爱生命呢?作者在一次写稿子的时候，有一
只飞蛾在灯光下飞来飞去，作者一把抓住飞蛾后，感受到飞蛾在不停地煽动翅膀，想要脱
离手掌。这种强烈的求生欲望使作者震惊，也使我惊讶。小小的飞蛾居然如此看重生命，
即使能够逃生的几率已是微乎其微，飞蛾也没有放弃求生。这种强大的欲望使作者忍不住
放了它。
看到飞蛾能这样珍爱生命，给了我很大的启示，我们也要像飞蛾一样热爱生命。生活
中，我 大部分 都在学校里，那么，我 注意哪些安全 呢们 时间 们应该问题?下课时，很多同
“ ”学开始在走廊里跑闹，可是走廊的墙壁上却明明写着轻声慢步靠右行的标语，这些同学
却视而不见。在楼梯上跑闹的危险会更大，很容易引起踩踏事故。这些平常的小事如果不
重视，那么将会酿成严重的后果。在学校里，每一周都会有疏散演练，让我们能够快速的
撤离危险。而在演练中，有些同学却当做一场游戏，那么，当真的危险来临时，你知道该
怎样逃生吗?该如何自救呢?那时你再后悔，已经太晚了!
生命是有限的，不是任你去挥霍的;生命是有限的，是需要你珍惜的;生命是有限的，
是让你体现价值的。
珍爱生命，远离危险，让生命延续。
生活演 稿 篇热爱 讲 4
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
每天，你都会置身与生活当中，但你却从来都不知道生活应当是什么样子的。你以为
生活很枯燥，你的生活反馈给你的也会是枯燥。
懂得生活的人，才会懂得在一纸一笔、一茶一碗间获得快乐。但有的时候，平淡的生
活中，才能感受到生活的真谛，一杯热开水间洋溢着母亲的温暖、朋友的友好、陌生人间
的信任。
爱上这座收养下你的城市吧，当你活得快乐，才会有绮丽的生活。其实我们在座的每
个人都是幸运儿，没有谁规定我们一定要生活在足够好的地方。你若是不幸运，早就被世
间遗弃了。感谢自己现在能够拥有的，是它带给了你的生命，你的一切。
生活偶尔也会和你开玩笑。你并不知道你什么时候会跌倒、什么时候会受尽嘲笑，你
只有在生活的这条单程道上认真的走，认真的看旅途的风景。如果你摔倒了，别太在意，
那是生活在考验你，每个人的生活都会有不如意，不可能事事顺利，我们要抱着对这件事
情的利弊角度去考虑去观察，生活给了我们希望，自然不会让我们失望。我们要学会在社
会里寻找能生活的契机，而不是硬生生的和生活对抗，凡事不要怨天尤人。抱怨生活，抱
怨社会，你就会对生活失去信心。我们要懂得怎样生活，它在给你失望的同时也会赋予你
另外一种希望。
贝多芬在耳聋时创作了命运交响曲，霍金失去了知觉却获得了沃尔夫基金奖，海伦凯
勒双目失明却有了很高的学术成就，居里夫人穷困潦倒依然研究出了许许多多不为人知的
科学。生活给了他们多大的挫折，但是他们却在受伤后，依然努力地写下了一篇篇伟大的
巨作。生活给了他们巨大的打击，但是他们不屈服。而我们呢?我们并没有遭受如此大、
那么多的打击，无非是受到了耻笑、成绩没有考好、被父母批评，我们又何必一直站在阴
影里不出来呢?跌倒了，再爬起来，生活的艰辛就是为了铺垫你未来的成功。相信生活是
美好的，因为阳光还是照射着你，上帝还是看得见你。
我们要感谢生活的不如意，它赋予的是我们需要的、是考验我们的、是让我们遇到困
难挫折不气馁不放弃的!生活就是这样，在赋予你别的的同时，你就有可能相对应的失去
一些别的东西。我们要懂得生活给我们的一些挫折是为了让我们有别的优点。生活和人一
样，人无完人，生活也不会那么完美。学着去爱上你的生活，因为这是属于你独一无二的
生活，你一定要想着只有你才能够拥有这些挫折带来的经历，只有你才有资格获得遇到困
难的权利。只有这样，你才会发现，生活对你来说是多么特别，你才会盼望着明天的到
来。
遇到困难不能抱怨，因为他是生活给我们的礼物。感谢生活赋予我们的一切，是它让
我获得了勇气，在遇到困难时不抛弃不放弃的勇气，也是它给了我困境，让我在困境中磨
练成长，学会了生活。热爱生活，懂得生活!
摘要：
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热爱生活演讲稿（精选20篇）生活演稿篇热爱讲1 各位老师，同学们： 大家好! 我为大家演讲的题目是《为我们的生命喝彩》。 此时此刻，站在这个台上我的心潮澎湃不已，因为我还活着。记得哲学家苏格拉底说“过：世界上最快乐的事莫过于为理想而奋斗，而比起这个更值得庆幸的是我们还活”着。是的，比起那些遭遇不幸的人们，我们该为自己的生命喝彩。 我们谁也无法选择何时生何时死，在灾难与挫折面前，一切的一切都显得那么的黯淡与渺小，而正因为灾难与挫折，让我们的生命更具价值，更有魅力。人活着就会遭遇这样或者那样的挫折与挑战，灾难以及随之而来的痛苦。这不禁使我想起这样一个画面：在残恒石砾之间，一个母亲救出了一...
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作者：Jazy
分类：演讲稿
价格：免费
属性：14 页
大小：54.61KB
格式：DOCX
时间：2024-07-25
