小学进步之星事迹材料500字(精选5篇)

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小学进步之星事迹材料 500 字(精选 5 篇)
小学进步之星事迹材料 500 字 篇 1
郭,今年 11 岁,是东关小学五年级二班的学生。她品学兼
优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪,却以良好的
思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中
的佼佼者。
在学习上,她刻苦努力,一丝不苟,作业字迹工整,成绩优
异。她尤其喜欢阅读,饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历
史读本,从自然科学到天文知识,她都读得津津有味。广泛的阅
读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平。她还有一颗真
诚的爱心,对于有困难同学,她总是伸出援助的小手,助人为
乐,真诚奉献,从不计较个人得失。小小心灵装满了追求真善美
的'理念。另外,她还注意培养自己的组织和管理能力,当好老师
的小助手,管理好班级,帮助老师做一些力所能及的事情。
在家里,对待亲人,以礼相让,经常帮助爸爸妈妈做一些力
所能及的家务活,洗衣服、洗碗、整理房间、扫地等,让亲情其
乐融融。对待邻里,她文明礼貌,与人为善,深得邻里喜爱。
“做个好学生,做个好孩子”,一直以来这都是她努力的方
向和目标,她正一步步地朝这个目标在前进、在努力,在奋斗。
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小学进步之星事迹材料 500 字 篇 2
,女,10 岁,现就读于 xx 市校四年二班,身为大队委员、卫
生委员、英语、书法和音乐课代表的她,以其良好的思想品质、
优异的学习成绩、全面发展的综合素质,连年被学校评为优秀学
生、四好少年。
作为一名班干部,她以“为集体尽职、为老师分忧、为同学
服务”为宗旨,自遵守学校的各项规章制度,在各项
都能好的带头示范
她爱班家,处处为集体想,强烈的集体荣誉感
事以集体利益。课间,她扫班级卫生,让师生能有一
干净愉悦的学习环境;,她主动帮助同学习,细致
解答,不让一名同学队。当生的同学难受呕吐时,她不
脏臭默默干净;实践基地上课时,同学拿着自己
亲手做的手工炫耀欣赏时,她却不拿起撮子,
上的纸屑线头扫了个干干净净
她积极真地成老师交给项任务。每周班队,她
会根据学校布置主题助老师真组织开展形式多样
。班级黑板报和手抄报,她都会绞尽脑汁
料,从计到内容抄写,都力做到美。
正是她尽责细致坦荡无私的奉献,使她在师生
之中高的信誉,深得老师信任,同学的好评。在她
带动下,她所在的班级成了助、同进步的良好学
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学习上,她奋刻苦、细致,养成了良好的学习习
能力。课上,积极思踊跃言;课外,她热畅游
,不开阔了视野增长了知识、陶冶了情提高了她
的写作水平,连续两沈阳市“经典润心灵读书”读
比赛二等,校“阅读知识竞赛一名。
她的爱好广泛,“一”文艺汇演中有她灵舞姿,开学
礼上有她从大方的主持升旗仪式上有她铿锵有力地
运动场留下她奋力冲刺
奋努力是她永恒的目标,尽责奉献是她不的追求。
很漫长,相泼阳光的,在成上,一路采撷
路阳光,一路风景,一畅!真诚地祝愿她在朝理想的奋
中,留下更多骄傲.
小学进步之星事迹材料 500 字 篇 3
小小年纪的有自己的一生活和学习的理。她不
班级管理工作成得出而且各学科成绩也优秀,她
,她深是 1%的灵感加99%水。因此
在学习上苦下功夫,上课听讲,积极手发,不
刻苦钻研。努力学习门功课,不提高个人素质。学是她
特长,老师也发现了这个闪光点她做学课代表,这
老师对她的信任,也是对她的考验。为了不辜负老师和同学的
天她都坚持准学作业,有时还帮助老师一起批
。学习上到难的时,她就和同学们共探讨取长补
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小学进步之星事迹材料500字(精选5篇)小学进步之星事迹材料500字篇1郭,今年11岁,是东关小学五年级二班的学生。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。在学习上,她刻苦努力,一丝不苟,作业字迹工整,成绩优异。她尤其喜欢阅读,饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读得津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平。她还有一颗真诚的爱心,对于有困难同学,她总是伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,从不计较个人得失。小小心灵装满了追求真善美的'理念。另外,她还注意培养自己的组织和管理能力,当好老师的小助手,管理好班级,帮助老师做一些力所能及的事情。在家里,对待亲人,以礼相让,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,洗衣服、洗碗、整理房间、扫地等,让亲情其乐融融。对待邻里,她文明礼貌,与人为善,深得邻里喜爱。“做个好学生,做个好孩子”,一直以来这都是她努力的方向和目标,她正一步步地朝这个目标在前进、在努力,在奋斗。1小学进步之星事迹材料500字篇2,女,10岁,现就读于xx市校四年二班,身为大队委员、卫生委员、英语、书法和音乐课代表的她,以其良好的思想品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质,连年被学校评为优秀学生、四好少年。作为一名班干部,她以“为集体尽职、为老师分忧、为同学服务”为宗旨,自觉地遵守学校的各项规章制度,在各项活动中都能起到很好的带头示范作用。她爱班如家,处处为集体着想,具有强烈的集体荣誉感,凡事以集体利益为先。课间,她随时打扫班级卫生,让师生能有一个干净愉悦的学习环境;课下,她主动帮助同学补习,耐心细致地解答,不让一名同学掉队。当生病的同学难受呕吐时,她不嫌脏臭,默默地清理干净;在实践基地上课时,同学们都拿着自己亲手做的手工互相...

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