舞蹈教师管理制度(精选6篇)

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舞蹈教师管理制度(精选 6 篇)
舞蹈教师管理制度 篇 1
一、舞蹈室是教学、训练场所,非教学和训练原因不得随意进
入。
二、舞蹈室在每周一至周五的正常上课时间内,用于幼师舞蹈专
业的舞蹈课教学,其他课余时间用于学生训练。
三、进入舞蹈室,应穿软底鞋或舞蹈鞋,严禁穿硬底鞋入内。
四、舞蹈室内严禁吸烟,不得随地吐痰,不得乱丢果皮纸屑。
五、舞蹈室内不准打闹、追逐,运动时应注意他人所处位置,以
免造成伤害事故。
六、请爱护室内一切设施设备,如有损坏,按学校物资管理规定
罚款,对蓄意损坏者,除赔偿罚款外,送学生处严肃处理。
七、舞蹈室的'钥匙应由舞蹈老师保管,舞蹈室使用必须做好登
记,用后验收。
八、舞蹈实训室使用完后,请将器材设备恢复原状,并由使用本
次舞蹈室的班级负责清除垃圾。
九、离开时必须切断电源,关好门窗,如因缺乏一定的安全措施
而造成室内设施设备损坏、遗失、被盗,则追究有关人员责任。
十、坚持卫生值日制度,每天打扫教室,保持室内一切设施的清
洁卫生,由舞蹈;老师每天负责检查、落实。
1
以上条例由舞蹈室老师和艺术组共同负责监督检查,并负责
查清造成公物损坏的责任人,造成公物损坏的责任人须按学校管
理规定及时缴纳赔偿金,逾期不交者将予以严肃处理。
舞蹈教师管理制度 篇 2
1。老师走进教室干净整洁仪舞蹈培训中心教学管理制度器,头发
结扎,需要穿鞋 LianGongFu 和杂技,注重学生的安全。
2。老师应该提前 20 分钟到教室,使课前准备,在教学过程中不
要和教学问题,不要离开教室,不会客,别叫,的时间和认真
的学生出勤
3。教师应准备好他的课上课前,坚决杜绝类由。
4。教师的教学目标必须是明确的,理安教学难点度、
合先进学原则。以是一个很好的教学任完成阶段,的的专
业训练,使学生上课,来获得。
5。教师必须注意到学生的全,提专业技综合能力
志品质锻炼思想道德修养,全完成教学、教舞蹈培训中心教
学管理制度和开发任
6。教学方法、教学和究,方法,应该更科学、和有
,使学生爱学舞蹈课,于学,学得好,坚实的学
7教学结,要考虑区别点特征当然,符合区别
教学的法律程:2、由、由,通过个单一的
并,由局部到整,等等
2
8。教师应接受学校的教学管理工作检查和指导,相互习与教师
彼此互补,倾听进教学工作
9。教师请,必须有交于学校管理人员、交接类认真负责。
10。教师应保舞蹈培训中心教学管理制度教育类,每一次
讨论教学情况,提出改进的建议
11。教学工作,改善,应准
舞蹈教师管理制度 篇 3
卡片使用规则
1、上课前请到前登记处刷卡登记,详细录个人上课情况
卡只限人本人使用不得转借他人。
2、工作室所有类型的持人不得因任何个人原因请
3工作室不提供试课,如有特殊情况请事先与老师联系
堂纪律规定
1、严禁到,到不是对老师的不重,是对其他同学的不
礼貌是对自己的不重。
2、老师上课期间,须随老师练老师在说话时,请不要
其他人交会错过老师的讲解也会妨碍其他学员上课。
3若您来时,工作室有的课在进中,请勿大声喧哗影响
他人上课。
4、上课期间请把会.装静音或者动,或做
其他任何会影响其他学员上课的事,请到休息区
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摘要:

舞蹈教师管理制度(精选6篇)舞蹈教师管理制度篇1一、舞蹈室是教学、训练场所,非教学和训练原因不得随意进入。二、舞蹈室在每周一至周五的正常上课时间内,用于幼师舞蹈专业的舞蹈课教学,其他课余时间用于学生训练。三、进入舞蹈室,应穿软底鞋或舞蹈鞋,严禁穿硬底鞋入内。四、舞蹈室内严禁吸烟,不得随地吐痰,不得乱丢果皮纸屑。五、舞蹈室内不准打闹、追逐,运动时应注意他人所处位置,以免造成伤害事故。六、请爱护室内一切设施设备,如有损坏,按学校物资管理规定罚款,对蓄意损坏者,除赔偿罚款外,送学生处严肃处理。七、舞蹈室的'钥匙应由舞蹈老师保管,舞蹈室使用必须做好登记,用后验收。八、舞蹈实训室使用完后,请将器材设备恢复原状,并由使用本次舞蹈室的班级负责清除垃圾。九、离开时必须切断电源,关好门窗,如因缺乏一定的安全措施而造成室内设施设备损坏、遗失、被盗,则追究有关人员责任。十、坚持卫生值日制度,每天打扫教室,保持室内一切设施的清洁卫生,由舞蹈;老师每天负责检查、落实。1以上条例由舞蹈室老师和艺术组共同负责监督检查,并负责查清造成公物损坏的责任人,造成公物损坏的责任人须按学校管理规定及时缴纳赔偿金,逾期不交者将予以严肃处理。舞蹈教师管理制度篇21。老师走进教室干净整洁仪舞蹈培训中心教学管理制度器,头发结扎,需要穿鞋LianGongFu和杂技,注重学生的安全。2。老师应该提前20分钟到达教室,使课前准备,在教学过程中不要和教学问题,不要离开教室,不会客,别叫,确保类的时间和认真的学生出勤记录。3。教师应准备好他的课上课前,坚决杜绝类的自由。4。教师的教学目标必须是明确的,合理安排教学难点的密度、符合先进学习原则。可以是一个很好的教学任务完成阶段,目的的专业训练,使学生上课,来获得。5。教师必须注意到学生的全面发展,提高专业技能、综合能力和意志品质锻炼和思想道德修养,全面完成教学、教舞蹈培训中心教学管理制...

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