高效课堂实施方案范文（精选23篇）

高效课堂实施方案范文（精选23篇）高效课堂实施方案范文篇1通过到外校学习和本校实践对比，现已形成定论，以学生为主体、教师为主导的高效课堂势在必行，以学生为主体的高校课堂至少有以下优势：一是能提高课堂效果，二是能培养学生自学能力，三是能提高学生的表达能力，四是对提高学生综合素质为自主招生打基础，为学生的终身学习起好步。所以全体师生要认识到，以学生为主体、教师为主导的高效课堂，不仅不会影响教学质量，反而会提高升学率。因此要求每个人必须坚决执行，不折不扣的进行。一、总体要求1、教师要转观念换角色，做学习的引领者、组织者、参与者和欣赏者，充分信任学生、放心学生，让学生自主学习、思考、合作、讨论、探究。2、搞好学习小组建设（1）每组9人，其中包含上中下三个层次，先分层讨论，后小组集体讨论。（2）务必重视小组长的选定，小组长学习不一定好，但必须热心、负责、善于组织协调。1（3）小组长的职能关键很重要，为此要认真培训好小组长，发挥小组长的`管理、组织及检查作用。（4）完善小组评价机制，要用恰当的评价培养学生积极思考、深入研究、勇于发言、敢于质疑的精神。3、导学案的要求（1）导学案的编制一定要知识问题化、问题层次化，有利于学生自主学习，符合新课标要求，重点突出。（2）导学案编制流程：a、提前一周定好编制人，提前三天编好。b、备课组长讨论、编制人发言、其他老师提修改建议。c、编制人修改提交备课组长。d、备课组长修改流程。e、使用后，写出使用效果评价。（3）学案内容包括：新课学习目标、重点难点基本内容、典型例题、相应练习、当堂检测、本节知识结构小结和课后作业及使用说明，自学部分内容尤为重要，务必做到问题层次化。同时每个导学案题头后要有编制人、审核人、备课组长签字，日期、编号，电子稿交教务处存档。（4）导学案必须前一天上课前发到学生手中，因为它包含上一节课作业，当天必须收回批阅，搞好学情调查。（...