学习国家中长期教育改革和发展规划纲要思想汇报(通用3篇)

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学习国家中长期教育改革和发展规划纲要思想汇报(通用
3 篇)
学习国家中长期教育改革和发展规划纲要思想汇报 篇 1
20xx 年 4 月 21 日我们声乐教育系组织学习了《国家中长期教
育改革和发展规划纲要》的相关内容,在学习中我了解到继续教
育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动,是
终身学习体系的重要组成部分。主要体现为建立健全继续教育体
制机制,成立跨部门继续教育协调机构,统筹指导继续教育发
展。要将继续教育纳入各行业、各地区总体发展规划,加快继续
教育法制建设,健全继续教育激励机制,同时鼓励个人多种形式
接受继续教育,支持用人单位为从业人员提供继续教育。加强城
乡社区教育机构和网络建设,开发社区教育资源,大力发展现代
远程教育,建设以卫星、电视和互联网等为载体的远程开放继续
教育及公共服务平台,为学习者提供方便、灵活、个性化的学习
条件。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,帮助学生学
会学习,激发学生的好奇心,培养学生的兴趣爱好,营造独立思
考、自由探索的良好环境。深入研究、确定不同教育阶段学生必
须掌握的核心内容,形成更新教学内容的机制。开发实践课程和
活动课程,增强学生科学实验、生产实习和技能实训的成效。充
分利用社会教育资源,开展各种课外、校外活动。关注学生不同
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特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能。推进分层教学、
走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革。
其次在教师的建设方面提出教育大计,教师为本。有好的教
师,才有好的教育。保障教师地位,维护教师权益,提教师
使教师成为受人重的'职业。严格教师资,提教师
力造一支师德高尚、业务精湛理、充活力的
高素质专业化教师队伍。大力表彰宣传模范教师的事迹
国家对做贡献的教师和教育工作者设立荣誉称号。加强师
建设。加强教师业理想和道德教育,增强广大教师教
育人的责任感使命感。将师德表为教师考核、聘任
用)和评价要内容。提教师业务平。完善培养培训体
系,好培养培训规划,优化队伍结构,提教师平和教
学能力。通培训、学术交流项目资助等方式,培养教育
教学骨干“双型”教师、学术带头人和校长,造教学
师和学科领军人才。以“双型”教师为重点,加强
教师队伍建设。依托相关等学校和大中型企业,共建“双
型”教师培养培训地。完善教师定期到业实践制度。以中
年教师和团队为重点,建设高素质校教师队伍。大力提
高高校教师教学平、科研新和社会服务能力。进跨学科、
跨单位合作,形成高水平教学和科研团队新人管理和
薪酬方式,导教师潜心教学科研,鼓励中年优教师
颖而出。实施海层次人才进和国家年科学基金
,为集聚具有国际影响的学科领军人才。提教师地位
。不教师的工作、学习和生活条件,吸引人才长期
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从教、终身从教。法保教师平均工平不低于或高于
家公务员的平均工平,并逐步实教师资。
长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师,在资、职称
等方面实行倾斜政策完善津补贴标准,改善工作和生活条件。
制定教师住房惠政策。建设农村边艰苦地区学校教师周转宿
实和完善教师医疗等社会保障政策。国家农村
区长期从教、贡献突出的教师给予奖励。健全教师管理制度。
善并严格教师入制度,严把教师入关。国家制定教师资
格标准确教师任职历标准行要。建立教师资格证书
定期登记制度。省级教育行部门统一组织中学教师资
和资格认定,县级教育行部门会同人力资源社会保障等部门
职责工依行中学教师招聘录用、务(职称评聘
动调能。
学习国家中长期教育改革和发展规划纲要思想汇报 篇 2
爱的组织
年是建党 95 周年,95 周年的风风雨雨既见证光辉岁
也见证艰辛历程,在这 95 周年之,我很庆幸己已
为一名预备党员,醒着责任加重
了,适逢 95 周年,回顾过去,展望未来,我对申请来对党
性的认识做了以并希望更加力,继续加强自身的
养,争取早日成为一名合格的共产员。
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摘要:

学习国家中长期教育改革和发展规划纲要思想汇报(通用3篇)学习国家中长期教育改革和发展规划纲要思想汇报篇120xx年4月21日我们声乐教育系组织学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的相关内容,在学习中我了解到继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动,是终身学习体系的重要组成部分。主要体现为建立健全继续教育体制机制,成立跨部门继续教育协调机构,统筹指导继续教育发展。要将继续教育纳入各行业、各地区总体发展规划,加快继续教育法制建设,健全继续教育激励机制,同时鼓励个人多种形式接受继续教育,支持用人单位为从业人员提供继续教育。加强城乡社区教育机构和网络建设,开发社区教育资源,大力发展现代远程教育,建设以卫星、电视和互联网等为载体的远程开放继续教育及公共服务平台,为学习者提供方便、灵活、个性化的学习条件。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学,帮助学生学会学习,激发学生的好奇心,培养学生的兴趣爱好,营造独立思考、自由探索的良好环境。深入研究、确定不同教育阶段学生必须掌握的核心内容,形成更新教学内容的机制。开发实践课程和活动课程,增强学生科学实验、生产实习和技能实训的成效。充分利用社会教育资源,开展各种课外、校外活动。关注学生不同1特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能。推进分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革。其次在教师的建设方面提出教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。保障教师地位,维护教师权益,提高教师待遇,使教师成为受人尊重的'职业。严格教师资质,提升教师素质,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。大力表彰和宣传模范教师的先进事迹。国家对做出突出贡献的教师和教育工作者设立荣誉称号。加强师德建设。加强教师职业理想和职业道德教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感。将师德表现作为教师考核、聘任(聘用...

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