中华美德颂的演讲稿（精选17篇）

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中华美德颂的演讲稿（精选 17 篇）

中美德的演稿篇华颂讲 1

　　亲爱的老师、同学们：

　　在这几天，我在学校的图书馆中，借了一本《中华美德故事》这本书。里面写着中华

　美德源远流长，内涵丰富，是中华文明的发展过程中我们伟大的祖先给我们的宝贵精神

财富，我们应当继承这一财富，并力争使发扬光大。

　　孩子是祖国的未来，继承并弘扬中华民族的传统美德，对于他们显得尤为重要。为

此，我们编辑了这本儿童版的《中华美德的故事》这本书。

　　这里面我学到了好多知识：比如神出鬼没：比喻变化巧妙迅速，或一会儿出，一会儿

隐没，不易捉摸：多指用兵出奇制胜，让敌人摸不着头脑，井井有条：形容条理分明，整

齐有序。

　　这本《中华美德故事》让我受益匪浅。

中美德的演稿篇华颂讲 2

　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　 “ ”今天我们在这里隆重举行中华美德颂的演讲活动，中华民族自古以来都是一个讲究

品德教育、个人修养的民族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑，都能融汇成美

德赞颂曲上一个个动人心弦的音符。千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就

“ ”有文明古国之称。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。首先要

完善个人修养，人的文明修养不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。文明美德就如一

　泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。文明礼仪是自身的修养，它就如同

一棵小树，虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。

　　亲爱的同学们，我们首先就是要具备小学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有

美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的童年，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!

让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们拥抱文明，和美德

手拉手，结伴同行!

　　同学们，美德处处可见，这些美德就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所

忽略。其实，美德是从日常生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好;进老师办

公室前先敲门;坐公交车时主动给老人让座;不乱扔垃圾等等，希望同学们积极行动起来，

从自身做起，做每一件点滴的小事做起，争做一个有知识有文化更有美德的好学生。

　　最后，祝本次演讲活动圆满成功;祝老师们身体健康，工作顺利;祝同学们学习进步，

茁壮成长!祝太安小学的明天更加灿烂、辉煌!

　　谢谢大家!

中美德的演稿篇华颂讲 3

　　老师们，同学们：

　　大家好!

　　　中华传统美德在华夏史上源远流长，自古至今，从未间断。前有古人，后有来者。

发扬传统美德是我们新一代中学生的责任。

　　今天，我在爸爸的带领下，去超市买了十袋水饺和一些水果，去看望自己的奶奶。到

了家，奶奶不在家，我和爸爸将水果放在桌上，动手帮爸爸煮起饺子来，不一会而，白花

花的饺子浮出了水面，我知道这是科学中浮力原理，饺子熟了，体积膨胀，浮力增大，于

是浮起来了。爸爸把饺子盛了许多碗，一字排开，两碗留给爷爷奶奶，其余的送给邻居老

人家。不多久，奶奶回家了，一进门就闻到了香气，就知道是我们来了。吃到饺子的邻居

爷爷奶奶，都来到奶奶家，跟我们唠叨唠叨家常，都夸我爸爸是个孝子，我是个孝孙女。

我们都开心的聊了一个上午。

　　我认为发扬美德是一种提升自我人生价值的方式，也是塑造人的基本素养的形式。我

向老人尽孝，付出的只有一份心，收获的却是老人的全部。于是我明白了：美德其实就在

我们的身边。一次帮同学拿衣服，一次帮助妈妈洗脚，一次，一次，都是美德的具体体

现。在家里孝敬父母老人，在学校团结同学，尊敬老师，在这些看似简单的事情中，都能

折射出我们的身上是否有美德基因。

　　美德之所以称之为美德，是因为它是一个真理，一种内在的美。

　　谢谢大家!

中美德的演稿篇华颂讲 4

　　老师、同学们：

　　大家好。

　　我们的祖国在漫长的岁月里，孕育了长青的山川，长碧的江水，也培育出千千万万的

中国人。作为一个中国人，可堪自豪的事实在是太多了。让我们倍感自豪和骄傲的是我们

的传统美德和民族精神。所以我今天演讲的题目就是《承继传统美德弘扬民族精神》。

　　一.爱国、气节

　　 “ ”列宁说：爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。只有

“ ”知之深才能爱之切。孟子提出的富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，可以说是集中

地体现了中华民族气节。古往今来，多少仁人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严，在爱

国方面为后人作出了榜样。诸如卓有见识的林则徐，血染吴淞口的陈化成，维新被杀的谭

嗣同，推翻帝制的孙中山，横眉冷对的鲁迅，抗日献身的张自忠，以及无数为国捐躯的共

产党人都体现了这一民族爱国精神，他们是中华民族之魂。

　　 “ ”祖国再穷，我也要为她奋斗，为她服务。这是一切爱国科学家的心声。国外科学家

纷纷回归祖国，要为新中国贡献自己的智慧和力量。钱学森面对美国方面的关押、软禁、

监视，毫不动摇;华罗庚放弃在美国被重金聘用的工作;李四光谢绝英国老师让他攻下博士

……学位再回国的劝告

　　以上种种爱国和气节的实例，渗透着中华民族的优良传统，她是中华民族的精神所

在。然而在中华历史上面对物质世界的诱惑及权势的威迫，小则卖友求荣，大则卖国求贵

也大有人在。这就要求我们时时刻刻都要以祖国和民族利益为重。

中美德的演稿篇华颂讲 5

　　老师们，同学们：

　　大家好!

　　中华民族悠悠 5020xx 年的历史长河，闪耀着勤劳。智慧的中华儿女创造的璀璨文

明。中国向来以"礼仪之邦"的美誉着称于世。我们做为21 世纪的少先队员，做为新世纪

的接班人，应珍惜祖先们留给我们宝贵的历史文化遗产，继承祖先们的优良传统，让礼仪

洋溢在书声琅琅的校园里，让礼仪永久地保存在中华大地。

　　现在，有许多同学追求名牌。高档。华丽的衣着。在我的班级里，就有许多同学穿着

名牌的衣服向同学们炫耀，或对一些衣着不时尚的同学进行比较，以此满足自己的虚荣

心，但我认为小学生最重要的一点就是快乐学习，而不是与同学进行一些攀比。我们小学

生只要着装得体，符合学生身份就可以了，我们应用礼仪，知识来完善自己的形象，而不

是用时尚，华丽的衣着来衡量自己的形象。

　　同学世朝夕相处的亲密伙伴，更是携手成长的友好同路人，我们对待同学，应该做

到：互相尊重，互相帮助，互相爱护。同学之间如果有矛盾，多进行自我反省，不要把错

误推向别人。它就像润滑油，使粗糙的摩擦消迹。互相理解，宽容待人，才能使班级更团

结，友谊更深厚。我们要对每一个同学都给予尊重，与周围的同学和睦相处。

　　让我们挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园，让我们为

这"弘扬中华美德，构建和谐社会"，去追赶形象的春潮，沐浴礼仪的阳光吧! 谢谢大家!

中美德的演稿篇华颂讲 6

　　亲爱的老师、同学们：

　　我读了《中华美德故事》之后，很受感动。

　　《中华美德故事》生动地再现了中华儿女诚实守信、勤奋好学、谦虚礼让、尊敬师

长、公正廉洁等出色品质，这些品质不但让孩子更加了解中国文化，而且教会孩子做人的

道理，让孩子在阅读提高文化修养，从而正确地树立人生观、世界观和价值观。

　　《中华美德故事》中的孔子学琴这个小故事让我深受感触：孔子想学琴，于是向师襄

子求教。师襄子见孔子高九尺六寸，五大三粗的模样，并不看好他。他教孔子一支乐曲，

却不告诉他曲名。孔子从早晨一直练到深夜，直到非常熟练，却还是不满足。老师说让孔

子换首曲子，但孔子说他还没有领会曲子里表达的思想。孔子弹这首曲子越来越投入，他

“ ”终于看到了他要寻找的，老师对孔子说：这就是《文王操》!

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中华美德颂的演讲稿（精选17篇）中美德的演稿篇华颂讲1　　亲爱的老师、同学们：　　在这几天，我在学校的图书馆中，借了一本《中华美德故事》这本书。里面写着中华　美德源远流长，内涵丰富，是中华文明的发展过程中我们伟大的祖先给我们的宝贵精神财富，我们应当继承这一财富，并力争使发扬光大。　　孩子是祖国的未来，继承并弘扬中华民族的传统美德，对于他们显得尤为重要。为此，我们编辑了这本儿童版的《中华美德的故事》这本书。　　这里面我学到了好多知识：比如神出鬼没：比喻变化巧妙迅速，或一会儿出，一会儿隐没，不易捉摸：多指用兵出奇制胜，让敌人摸不着头脑，井井有条：形容条理分明，整齐有序。　　这本《中华美德故事》让我...

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