美德少年演讲稿（通用31篇）
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美德少年演讲稿（通用 31 篇）
美德少年演 稿 篇讲1
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！
国际劳动节刚刚过去，今天我为大家演讲的题目是《弘扬热爱劳动传统美德，争做知
荣明耻优秀少年》。先给大家讲一个故事：
以前，一户人家有兄弟俩，父母去世后，哥哥只给了弟弟一把锄头，就把弟弟赶出了
家门。弟弟拿着锄头，来到一座山上，搭了间草棚，开始了辛勤的劳动。哥哥霸占 了所
有家产，整日游手好闲、大吃大喝，没过几年，就把家产卖光了，成了靠要饭过日子的乞
丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有户人家，便上前敲门，想 要点饭充饥。谁
“知开门的竟是弟弟。哥哥见弟弟生活相当幸福，便问： 你离家时只拿了把锄头，怎么现
” “在有这么多家产？是不是爸妈生前给了你很多钱？ 弟弟笑 着说： 是啊，爸妈给了我两
” “ ” “棵摇钱树。 哥哥忙问： 摇钱树？在哪儿？ 弟弟伸出手说 这就是每棵树上五个杈，不长
”叶子不长芽，只要不怕劳累苦，衣食住行 都不差。 原来弟弟的幸福生活来自于辛勤的劳
动。哥哥羞愧地低下了头。讲到这里，大家应该都明白了，我要说的是：劳动创造财富，
“劳动创造幸福，劳动创造美 好的生活。我们每一位少先队员都应牢记 劳动光荣，懒惰可
”耻 ，积极参加劳动，加倍热爱劳动，争当知荣明耻、尚荣拒耻的好少年。
但在我们的生活中，不爱劳动、不珍惜别人的劳动成果的小朋友还真不少：有的同学
在家里不爱劳动，早上起床后要爷爷奶奶为他挤牙膏，上学放学时要爸爸妈妈给他背书
“ ”包，就连吃饭也要长辈给他盛饭端菜，过着 饭来张口、衣来伸手 的日子。
其实这些都是好逸恶劳的表现。也许有同学会说，爸爸妈妈说，我的任务是认真学
习，没有时间去劳动；也许有同学会说，我爸爸妈妈能挣很多钱，不需要我劳动。可你们
“ ”明白吗，丢掉了勤劳的美德，即使长着漂亮的双手，也只能是 行动上的矮子；只会享受
别人的劳动成果而不愿意劳动，迟早会与我故事中的那位哥哥一样，沦为 生活中的低能
儿。
小小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖，小蚂蚁搬家忙。连动物都懂得劳动创造幸福生活的
道理。劳动使我们的双手更灵活，劳动使我们的心灵更纯洁，劳动使我们的生活更幸
福，劳动使我们的未来更美好，让我们牢记劳动光荣，争做热爱劳动的好少年，让中华民
族的传统美德在我们身上发扬光 大！
演讲完毕，谢谢大家！
美德少年演 稿 篇讲2
大家好，我是光谷七小四(2)班的黄__同学。很高兴今天能在这个舞台来展示自己。
我活泼开朗，爱好广泛、学习刻苦，品学兼优。父母的影响熏陶，老师们的谆谆教诲，在
我幼小的心灵中种下了善良、博爱的种子，我尊敬师长、乐于助人，是老师进行班级管理
的小助手
“ ”我是一枚爱钻研的 小钉子 。
从小我对学习就非常热爱，刚上幼儿园时，我就缠着妈妈教我读《四大名著》。尽管
书中的字都不认识，可知识的强烈渴望却深深地印在了心底。自上学以来我的成绩一直名
列前茅，虽然偶尔有点小波动，但我会在下次向挑战发起更努力的冲锋。我也并没有因为
“ ”成绩而满足、而松懈，我知道 逆水行舟，不进则退 ，反而对自己更加严格的要求。我也
“ ” “ ”相信一分耕耘一分收获 ， 只要付出就一定会有回报 。
“下课了，最先跑到老师面前问问题的肯定是我，同学们有时都说： 你怎么总有那么
多问题问啊?老师都快成你一个人的了!”学习之余，我还会热心帮助班上学习有困难的同
学。课堂上我会与同学们一起认真听讲，课后，我就充当起了小老师，主动帮助在学习上
有困难的同学，利用课余时间为他们挑选练习题，利用午休时间为他们进行讲解。因为我
知道只有让全体同学都进步，那集体才会更优秀，那才是一件大乐事。
也正因为我的真诚和耐心，我结交了许多知心的朋友，在班级获得了同学的信任，建
“ ”立了自己的威信。由于表现突出，我曾多次获得 三好学生 等荣誉称号。我除了在课堂上
认真学习外，我还利用课余时间看书，当我捧起书津津有味的读着，我会为主人公的开心
而高兴，为主人公的伤心而难过，总之我觉得我成了书中的一员。这几年，我从书中收获
了许多课本以外的知识，我的作文水平较以前也有了大的进步。我想：读书的作用真大
啊!
我是妈妈的爱心小棉袄。在妈妈眼里，我是个懂事的.好孩子，平时常帮妈妈洗衣做
……饭 做些力所能及的家务事。妈妈做事时，我总爱在一旁观看，并试着做那么一两下，
以至于我很小的时候就可以自己做饭了。我家经济条件虽然不是很好，但我们省吃俭用;
从来舍不得乱花一分钱，但我始终没有因父母没给他优越的生活条件而怨这怨那，反而体
谅忙碌的母亲，时常帮母亲做家务，能做的事都是自己做，衣服都是自己洗，努力减轻他
们的负担。
我是个爱憎分明的人。对于社会上的人，我总是尽力去帮助，对于与我朝夕相处的同
学，我更是乐此不疲。在学校，处处都身先士卒，做老师的好帮手，做同学们的好榜样，
同学们都喜欢和我交往。我会积极帮助一些成绩比较落后的同学，给予他们信心及鼓励，
“ ”让他们从此可以摆脱 我是一个坏学生，一定学不好 的观念。无论是语文、数学还是英语
老师，她们都对我信任有加，把什么重要的事都放心地交由我去做。我是一个上进心特别
强，任何事情不做则已，做则一定尽力做好的学生。
一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风
雨，怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;
她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画;她正用爱心、恒
心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。为了自己更美好的未来，为了家长殷切的期
盼，为了老师辛勤的付出，为了祖国美好的明天，在将来的日子里，我会更加的努力!
美德少年演 稿 篇讲3
我叫张，我长着一双水汪汪的大眼睛，一张可爱的樱桃小嘴，我有一双灵巧的手。
我的手，能帮我画出一副副美丽的画。每天，只要一有空余时间，我就会拿出彩笔来
画画，一画就是几个小时。每次，只要学校里一展开活动，我都会积极参加，而且每次都
能为班级争得荣誉。
当然，除了对美术的热爱之外，我对学习也非常热衷。其中，我最喜欢数学了，每当
做到数学题目，我的注意力就会变得非常集中，投入到这个问题中去，有时候自己不会
的，我就会一直坐在那里思考，直到自己想通了为止，有时候实在想不出来，我就去请教
老师。功夫不负有心人，经过我的努力，我也成了一位数学高手。
在教室里，我也是老师的小助手，同学们的好伙伴，能帮老师减轻负担，让她不用这
么累。也可以帮助同学解决一些难题，让他们提高成绩。
而在生活中，我则是一个活泼、乐于帮助别人的人。有一次，我乘公交车去外婆家，
一上车，车里坐满了人，我只能站在过道里，过了几站，终于有人下了车，我迅速坐下
来，正当我美滋滋地哼着歌曲时，一位老奶奶上车了，可是没有位置了，于是，我急忙站
“起来，搀扶着老奶奶坐在我的位置上。这时车上传来了一阵赞叹声： 这个小姑娘真好
……”呀，自己刚坐到位置，又让给了别人，真有爱心我听了心里甜滋滋的。
美德少年演 稿 篇讲4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
这次我很荣幸能成为美德少年，我想，主要是因为我做到了以下几点：
在家做个好孩子：父母为我们操碎了心，他们愿意为我们付出一切。有了困难，父母
能够帮我们解决；有了烦恼，父母能够帮我们赶跑。而我们也应该为父母做一些自己力所
能及的事儿：洗衣服，洗碗、，这些都是最简单，也是我们应该做的事。
在校做个好学生：老师给予我们知识，应该是我们最尊敬的人，所以，无论是教不教
“ ”你的老师，见面都应该主动问好。俗话说： 助人为快乐之本！ 我们应该要帮助别人，因
“ ”为帮助别人，就是在快乐自己。丁校长说过： 不抛垃圾，主动捡垃圾。 于是，每次回家
吃早饭的路上，我总会仔细观察地面是否有纸屑。因为每天都这样做，所以，现在总觉得
捡垃圾成了我生活中必不可少的一部分。
当然了，能成为美德少年，主要还是学习。我曾经问过语文老师，如何能获得好成
绩，老师说平时学习要扎实。那如何才能学得扎实呢？我想要有正确的学习态度与方法，
“ ”光死学不行，但不讲究方法更不行。 授之以鱼，不如授之以渔就是这个道理。
如果能做到这些，下一个美德少年就是你。
美德少年演 稿 篇讲5
尊敬的各位、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫，是的一名小学生，我们学校是一个色彩缤纷的花园，在老师的培育
下，我像小树一样健康快乐的成长，美德的种子在内心深处生根发芽。
老师教导我们要乐于助人，于是，我不管是在学校里还是生活中，都力所能及地帮助
身边的人。在学习中，我和同学们互相帮助，一起讨论学习，学习进步了，我们也都成为
了好朋友；在生活中，我喜欢帮爸爸妈妈分担家务，虽然有时也会帮倒忙。每逢节假日，
我都去 U站做小义工活动，给人们一些帮助；每次去公园游玩时，我都会多准备一些袋
子，看见草坪上的垃圾就装进袋子带走，让我们的城市更整洁。
摘要：
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美德少年演讲稿（通用31篇）美德少年演稿篇讲1 敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！ 国际劳动节刚刚过去，今天我为大家演讲的题目是《弘扬热爱劳动传统美德，争做知荣明耻优秀少年》。先给大家讲一个故事： 以前，一户人家有兄弟俩，父母去世后，哥哥只给了弟弟一把锄头，就把弟弟赶出了 家门。弟弟拿着锄头，来到一座山上，搭了间草棚，开始了辛勤的劳动。哥哥霸占了所有家产，整日游手好闲、大吃大喝，没过几年，就把家产卖光了，成了靠要饭过日子的乞 丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有户人家，便上前敲门，想要点饭充饥。谁“知开门的竟是弟弟。哥哥见弟弟生活相当幸福，便问：你离家时只拿了把锄头，怎么现” “...
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作者：Jazy
分类：演讲稿
价格：免费
属性：23 页
大小：68.4KB
格式：DOCX
时间：2024-07-25
