美德伴我成长演讲稿（精选17篇）
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美德伴我成长演讲稿（精选 17 篇）
美德伴我成 演 稿 篇长 讲 1
勤俭节约是我国的传统美德，说起勤俭节约，从我记事起，爷爷奶奶就是我的榜样。
奶奶有爸爸和大伯两个儿子，奶奶从不舍得花钱给自己买衣服，两个儿子穿小了的旧
衣服，奶奶总是毫不嫌弃地继续穿;大伯和爸爸单位发的穿淘汰了的制服和工装奶奶也会
接着穿，妈妈和大娘给她买了衣服，几十元的奶奶都嫌贵，还说自己衣服穿不清不用买，
其实我们都知道她是怕花钱，奶奶真是勤俭节约啊!
爷爷穿的袜子总是补了又补，补丁摞补丁，看着就不舒服更别说穿起来了，可爷爷总
“ ”是说： 这不碍事，穿进鞋里谁又看不见，省的买了。 还有爷爷出门带在身边的一个样
“ ”子 古老 的书包，爷爷告诉我这是他从 20 多岁一直用到现在的包，整整用了 40 多年了。
爷爷的手很巧，鞋子的小毛病都是自己修，他要不就是穿孩子们的，要不就是穿年轻时候
的，也是从来都不买。
生活中，爷爷奶奶对饭菜的要求更不高，总是买市场上比较便宜一些的菜，而且不会
形成浪费，馒头等一些干粮都是奶奶自己蒸的，好吃、卫生又省钱。但是，在我们的学习
“上所有的花销奶奶总是毫不犹豫的支持，不论买学习用品还是课外资料，表现得很是 大
”方 。
在我的记忆当中，每件小事都体现了爷爷奶奶的勤俭，这也已经成为我们家的一种生
活习惯，伴随我渐渐长大。
作为新一代的接班人，我们要继承祖辈们勤俭节约的优秀传统，从小事做起、从现在
做起，从生活中的一点一滴做起吧，争做一名合格的共产主义接班人。
美德伴我成 演 稿 篇长 讲 2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!我是一三班的牡丹，我演讲的题目是：《从小养成好习惯》。
“ “ ”那天回家，我对妈妈说： 老师让我参加 好习惯伴我成长 的演讲呢!”
“妈妈说： 好啊!那你准备讲你哪些好习惯呢?”
啊?“这个我可回答不上来。妈妈拿来一本关于培养好习惯的书，说： 咱们来看看王栩
有哪些好习惯吧!”
我和妈妈对着书一条一条查。嗯，真不错，我的好习惯还不少呢，比如：上课专心听
讲，不做小动作;认真学习、独立完成作业;做事守规则、待人有礼貌;爱护环境;爱劳动;
……自己的事情自己做 每找到一条，妈妈都说出一两件事，原来，我做得好的地方妈妈都
记着呢，我的每一点进步妈妈都是能看到的。
……不过，有很多好习惯我还做得不够，比如：不认真刷牙，吃饭挑食
妈妈说：好习惯是财富，可以使人一生受益。妈妈希望我参加了这次演讲，能养成更
多的好习惯。
看着爱我的妈妈，我对自己说，一定要快快改掉坏习惯，养成更多好习惯!
从小养成好习惯
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!我是一三班的牡丹，我演讲的题目是：《从小养成好习惯》。
同学们，你每天刷牙吗?
从我两三岁时，妈妈就教我刷牙了，给我买好看的杯子、软毛牙刷和儿童牙膏，讲保
护牙齿的故事，爸妈每天和我一起刷牙，刷牙时间是我们快乐的亲子时间。所以，小时候
我刷牙很认真，一直到换牙前也没出过虫牙，体检时医生还夸我牙齿保护得好呢。
上学后，我觉得自己牙齿不错，慢慢的就偷懒了，常常胡乱一刷，有时还不刷。不光
这样，有时还偷偷在床上吃东西。
有一天，我牙疼得没法吃饭了，爸爸妈妈一看，呀，半边脸都肿了。我疼得直掉泪，
只好去医院。
医生一检查，是牙缝里塞了食物压迫牙垠发炎了，哎呀，这颗牙上有小洞洞了，还好
是要换的牙不用补，要是补牙还要用牙钻钻牙呢!听了医生的话，我可真有些害怕。
“医生给我清理了牙齿，又提醒我： 小朋友，一定要每天早晚刷牙，要竖着刷，把牙
”缝里的脏东西刷出来。牙面也要刷一下。
回家后，又吃了好几天药，我的牙才不疼了。从此，我记住了每天都要认真刷牙!
美德伴我成 演 稿 篇长 讲 3
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一种执着的追求，一次
慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。千百年来的文
“ ”明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有 文明古国 之称。一个素质高、有教养的现代文
明人，必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见，这些利益就常常发生在我们身边的小
事中，但往往被我们所忽略。
其实，文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好;进老师办
公室前先敲门;坐公交车时主动给老人让座;……不乱扔垃圾
文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现
它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。
公共文明是社会意识的集中体现，但是，公共文明是建立在我们每个人的道德修养之
“上，所以，个人文明才是根本。鲁迅曾说过： 中国欲存争于天下，其首在立人，人立而
”后凡举。 所以首先要完善个人修养，人的文明修养斌不是与生俱来的，而是靠后天不断
完善的。
文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。
前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先
就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋
习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽，
让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行!
与美德同行，做文明之人
“ — — —”呜呜呜 是谁一大早哭得这么伤心啊?我走进教室，原来是我们班的开心果
——洪欣!平时即使受了委屈，她也是嘴角轻轻一抿漾出俩酒窝，一副笑盈盈的模样。今
天这是怎么啦?“ „„ „„我关心地询问，她呜咽着告诉我： 我的 十块钱，放 放在文具盒里，不
„„不见了!”哦，难怪她哭!十块钱对于一个小学生来说可不是个小数目!“走，告老师
去!”此时，就像溺水的人抓到了救命的稻草，她满眼流露出希望的火花，似乎只要一告
“ ”诉老师，老师定能像公安人员那样循着蛛丝马迹立马揪出偷窃的扒手 ，她的十元大钞就
会失而复得! 老师知情后感到很为难!因为即使钱没被转移走还在教室里，老师是没有权
利去搜查所有孩子的书包的，即使搜出那五十元钞票，钱又没有特殊的记号，也
“不能断定那就是洪欣的。沉吟了片刻，老师只能安慰她： 别哭了，钱掉了固然难
受，但是可以赚回来;虽然拿钱的人现在舒服，但是丢掉的美德是永远赚不回来的!”
“班会课上，老师意味深长地说： 孩子们啦!‘古人云： 用人物，须明求，倘不问，即
’ ‘ ’为偷。 我们中国是一个历史悠久的文明古国，素有礼仪之邦的美誉。千万不要让传统美
德在你们这一代手上失传啦!”可是事隔一天，班上故态复萌，又有一位同学新买的语文
“练习册不见了，老师发火了： 这次查出来是谁干的，我一定不会姑息!”很快，老师找到
“了拿别人练习册的学生，老师指着练习册问： 这是汪玥的练习册对吧?”“不是，是我
” “的。 那位同学争辩着。 那为什么前后字迹不一样?” “老师说， 为什么我肯定这是汪玥
的?因为每个同学的字迹我都认识。孩子啊!别人的东西再好，不能把它据为己有，因为这
” “是不道德的行为。 老师说完，拿起手机，拨通了那位学生家长的电话： 你好!我是你儿
”子的老师，麻烦你有时间到学校来一趟。电话那头隐隐传来搓麻将的声音和不耐烦的声
“ ” “音： 有么事就在电话里说吧。 老师把事情说了个大概，那位家长不高兴了： 你是个么
意思?你敢说我儿子偷东西，我要扇你几个大嘴巴让你找不到南北!” “老师坚定地说： 你
不让我找到南北没关系，我不让你的儿子找到南北问题就大了!你恐吓也好，来真格的也
罢，我是绝对不让你的儿子迷失方向的!”
——过了几天，学校召开家长会，我班的主题是 学生有过错，该管?不该管?怎样管?
——会上家长与老师达成了一致的协议 肯定该管!为了让孩子们能健康茁壮地成长，家
“长、学校双管齐下，共同批评教育。针对此事，学校开展了 小手牵大手，文明路上一起
”走的主题活动。老师还举办了《与美德同行，做文明之人》的主题班会。会上，老师讲
了一个印象深刻的故事：在美国有很多学校学生的午餐都是免费的，唯独不供应中国学
生。是美国政府歧视中国学生吗?不是，是因为中国学生不仅吃了自己的那一份，而且还
多拿走一份当晚餐，所以有的学生中午没有午餐只能饿肚子。学校接到投诉，调查出是中
国学生所为，于是停止对中国学生供应免费午餐。这个故事对我们触动很大，我们明白
了：不好的习惯不仅影响自己的人格尊严，有时还会影响国家的尊严。通过活动，我们深
摘要：
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美德伴我成长演讲稿（精选17篇）美德伴我成演稿篇长讲1 勤俭节约是我国的传统美德，说起勤俭节约，从我记事起，爷爷奶奶就是我的榜样。 奶奶有爸爸和大伯两个儿子，奶奶从不舍得花钱给自己买衣服，两个儿子穿小了的旧衣服，奶奶总是毫不嫌弃地继续穿;大伯和爸爸单位发的穿淘汰了的制服和工装奶奶也会接着穿，妈妈和大娘给她买了衣服，几十元的奶奶都嫌贵，还说自己衣服穿不清不用买，其实我们都知道她是怕花钱，奶奶真是勤俭节约啊! 爷爷穿的袜子总是补了又补，补丁摞补丁，看着就不舒服更别说穿起来了，可爷爷总“”是说：这不碍事，穿进鞋里谁又看不见，省的买了。还有爷爷出门带在身边的一个样“”子古老的书包，爷爷告诉我这是...
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作者：Jazy
分类：演讲稿
价格：免费
属性：14 页
大小：53.98KB
格式：DOCX
时间：2024-07-25
